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新西部:中旬·理论, ISSN 1009-8607, 2018, Issue 3, pp. 128 - 129
思想政治理论课教学,需要以马克思主义基本理论尤其是马克思主义哲学点燃学生的创新意识,通过面向学生的生活世界来进行创新思维的案例教学,从哲学的视角列举创新方法,归纳创新公式,使学生更好地理解、提升和塑造创新意识。 
思想政治理论课教学;创新;意识;案例
Journal Article
新西部:下旬·理论, ISSN 1009-8607, 2015, Issue 1, pp. 85 - 85
Journal Article
新西部:下旬·理论, ISSN 1009-8607, 2014, Issue 10, pp. 9 - 9
文章阐述了社会主义核心价值现实现日常生活化的必要性;探索社会主义核心价值观日常生活化的路径:要从遵从行为规范做起,从尊崇信仰做起,从核心价值观“不缺场”做起.强调社会主义核心价值观日常生活化中注意的问题:要正确使用传统媒体和新媒体,使榜样具有持久的感召力,注意干部作风对社会主义核心价值观的影响力. 
社会主义核心价值观 | 日常化 | 核心价值观
Journal Article
长春师范大学学报, ISSN 2095-7602, 2015, Volume 34, Issue 3, pp. 19 - 21
Journal Article
科技经济市场, ISSN 1009-3788, 2016, Issue 4, pp. 249 - 249
传播技术的不断发展与创新造就了极大繁荣的信息时代,前所未有地更新了人的社会关系、生活方式及思维观念。思想政治教育作为一主流价值观的的传播,面临着新的机遇和挑战。适时改变思想政治教育理念,构建思想政治教育自媒体平台、提高大学生的媒介素养,建立有效的媒体监管体制,方可解决自媒体时代思想政治教育面临的问题。 
思想政治教育 | 自媒体 | 媒介素养
Journal Article
黑龙江史志, ISSN 1004-020X, 2015, Issue 1, pp. 187 - 189
中国目前正处于由生产性社会向消费性社会的过渡阶段。现实生活中,消费主义被许多人所接受,将西方国家的消费模式、享乐主义的生活方式树立为自己的理想和追求。在这种形势下,如何步出享乐主义人生观的沼泽地,重构精神家园呢?摒弃看似合情合理实则危机四伏的享乐主义人生观,并倡导适度消费。 
享乐主义 | 消费社会 | 价值观
Journal Article
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