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中国教师, ISSN 1672-2051, 2017, Issue 4, pp. 39 - 41
学校的毕业课程中很重要的一部分是项目式学习,我们2016年以"My City"为主题开展科学探究活动,以提升学生的科学思维。项目式学习(Project-Based... 
学校 | 科学探究活动 | 中学生 | 毕业 | 项目式学习 | 教学方法 | 课程 | 科学思维
Journal Article
北京教育:普教版, ISSN 1000-7997, 2011, Issue 5, pp. 45 - 45
“小牛顿实验”课程主要围绕“科学制作”、“科学实验”及“低碳科学小窍门”三方面展开活动。从活动整体情况来看,孩子们对科学实验有很浓厚的兴趣,都能够积极参与到科学活动中,而且能够运用所学知识解释一些科学小道理。 
科学实验 | 学知 | 科学活动 | 课程 | 孩子 | 引导学生 | 学会
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