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高职化学;教学困境;解决对策 (1) 1
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高职院校;有机化学;现代教学理论 (1) 1
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教师, ISSN 1674-120X, 2008, Issue 2, pp. 122 - 123
O6%G42 
Journal Article
教师, ISSN 1674-120X, 2008, Issue 10, pp. 112 - 113
O6 
Journal Article
现代职业教育, ISSN 2096-0603, 2017, Issue 13, p. 154
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 41, p. 172
为了提升高职有机化学教学的工作效率及质量,从而增强学生自主学习能力,进而为我国高职有机化学教师提供更多的教学经验,便有必要在综述现代教学理论概念的基础上,分析高职有机化学教学应用现代教学理论的优势,就提出具体的应用措施进行深入探究。然而,从现阶段我国高职有机化学教学水平来看,仍停留于粗放型阶段,尚存在较多问题亟待解决。 
高职院校;有机化学;现代教学理论
Journal Article
现代职业教育, ISSN 2096-0603, 2017, Issue 31, p. 362
G712; 在信息技术发展迅猛的社会背景下,多媒体辅助教学已经成为时代教育的必然趋势.就高职无机化学教学而言,多媒体辅助教学能够有效地提升课堂教学效果,优化教学内容,调动学生学习的积极性和主动性.因此,高职无机化学教师应当紧密结合多媒体辅助教学,创新课堂教学,促进良好教学效果的实现. 
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 92, p. 166
当前,高职无机化学的教学还停留在传统的讲授式教学模式上.新课程改革的发展,要求教师不断改变传统知识灌输式的教学模式.探究式教学模式在高职无机化学教学中的构建,对于促进教学的改革具有积极的意义.因此,高职教师应当通过积极的构建对策,将探究式教学模式有机地运用到课堂教学中,促进高职无机化学教学的改革和创新. 
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 12, pp. 196 - 196
为了改变传统知识灌输式的教学模式,文章提出将信息技术手段应用到高职化学教学中,首先论述了高职化学教学中运用信息技术手段的优势,其次提出了具体的运用策略,即运用多媒体演示实验,激发学生化学学习兴趣;运用信息技术手段,突破教学重难点;借助信息技术精心备课,扩充教学内容。 
高职;化学教学;信息技术
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 22, pp. 190 - 190
文章首先阐述了实验教学开展的意义,然后分析了现代教育背景下高职化学教学的有效应对措施,即教师应当资源持续利用,构建“绿色实验”模式;立足生活经验,提升学生生活实践能力;突出强化有机化学特征;构建完善的实验考核体系。 
实验教学 | 高职有机化学 | 实践能力
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 42, p. 171
在高职化学的教学过程中,教师应当认真分析当前教学面临的困境,结合新时代的教育理念,不断创新高职化学课堂教学,促进良好教学效果的实现,不断提升学生的实践能力和应用能力。 
高职化学;教学困境;解决对策
Journal Article
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