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中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2010, Issue 34, pp. 42 - 43
长期以来,作为高中语文教学“半壁江山”的作文教学存在着诸多问题,始终令人忧思,师生对于作文的无奈和苦恼已是不争的事实。 
教学存在 | 高中语文教学 | 作文教学 | 师生
Journal Article
天津职业院校联合学报, ISSN 1673-582X, 2009, Volume 11, Issue 5, pp. 130 - 132
论述了交际语言教学法在高职英语教学中的适应性和必要性。验证了交际语言教学法可以培养高职学生学习的积极性和主动性,有利于培养语言交际能力和综合应用语言能力。 
交际语言 | 高职英语 | 英语教学 | 教学法
Journal Article
数学大世界(上旬版), ISSN 1009-5608, 2019, Issue 1, p. 34
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Journal Article
启蒙, ISSN 1004-4973, 2019, Issue 7, p. 36
Journal Article
小学教学参考, ISSN 1007-9068, 2017, Issue 35, p. 89
G623.5; 现实的课堂教学与教师的备课预设会出现差距,这是教学中的常见现象.以"用列举的策略解决数学问题"的教学为例,通过顺势而为,处理好列举策略的利与弊以及新旧知识之间的联系,让学生能更加辩证且综合地看待数学解题策略. 
Journal Article
小学教学参考:数学版, ISSN 1007-9068, 2017, Issue 12, pp. 89 - 89
现实的课堂教学与教师的备课预设会出现差距,这是教学中的常见现象。以“用列举的策略解决数学问题”的教学为例,通过顺势而为,处理好列举策略的利与弊以及新旧知识之间的联系,让学生能更加辩证且综合地看待数学解题策略。 
解决问题 | 列举 | 解题策略
Journal Article
小学生:教学实践, ISSN 1003-8795, 2017, Issue 4, p. 81
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Journal Article
装饰装修天地, ISSN 1006-2122, 2016, Issue 9, pp. 100 - 100
城市公共交通是城市重要的基础设施,是国民经济中具有先导性的行业。科学地搞好城市的公共交通系统对于建立现代化城市,适应高速的经济发展,具有十分重要的作用。但长期以来,城市公共交通没有明确的发展政策,一定程度上影响和制约了的经济发展。中国作为一个经济持续高速增长的发展中国家,城市公共交通的定位,是一个值得认真研究的问题。 
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 71, pp. 41 - 41
Journal Article
中学地理教学参考, ISSN 1002-2163, 2013, Issue 1, pp. 14 - 15
课堂师生互动是指师生双方相互交流思想、传递信息的过程,是一种特殊的人际互动,它指在师生之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响。课堂是师生共同活动的场所,教学过程的实质就是教师和学习者直接或间接地互动,从而走向共同发展的过程。 
相互交流 | 相互作用 | 人际互动 | 共同活动 | 初中 | 课堂师生互动 | 地理课堂 | 传递信息
Journal Article
教师, ISSN 1674-120X, 2015, Issue 24, pp. 36 - 36
Journal Article
城市建设理论研究(电子版), ISSN 2095-2104, 2015, Issue 5, pp. 238 - 239
TU723; 本文从建设工程造价管理的发展出发,分析了建设工程造价管理的内涵,针对建设工程造价管理中存在的问题,提出了加强土建工程造价管理的要点对策。 
Journal Article
城市建设理论研究(电子版), ISSN 2095-2104, 2015, Volume 5, Issue 26, pp. 2302 - 2303
G353;... 
Journal Article
读写算:教育导刊, ISSN 1002-7661, 2014, Issue 13, pp. 119 - 119
本文介绍了在地理教学过程中从以下几个方面来发挥学生的主体作用:培养学生的学习兴趣做好师生角色的转变;挖掘教材中的内在吸引力;精心设计课堂教学;强化直观教学优势。 
地理教学 | 发挥学生 | 主体作用
Journal Article
速读(下旬), ISSN 1673-9574, 2014, Issue 8, pp. 239 - 239
地理教学中,教师应以语言吸引人、以实践锻炼人、利用先进的地理教学手段等,培养学生的创新意识和实践能力。 
Journal Article
中学课程辅导:教学研究, ISSN 1992-7711, 2014, Volume 8, Issue 35, pp. 200 - 200
新课程理念下的初中数学课堂不仅要重视学生的“说”,更要强调学生的做,让学生在“做”中理解数学。另外,要以本为本,重视教材的使用。 
教学优化 | 数学课堂 | 理解
Journal Article
小学生:教学实践, ISSN 1003-8795, 2014, Issue 4, pp. 27 - 27
兴趣是最好的老师。作为一门实践性很强的学科,英语的教育不能只局限于书本的教育。而对于小学英语来说,学生对于英语的学习刚处于入门阶段,如何让学生能够真正了解到学习英语的快乐,真正激发出学生学习英语的兴趣,是小学英语老师需要解决的难题之一。 
小学英语 | 学习兴趣 | 愉快教学
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新课程学习:上, ISSN 1674-697X, 2013, Issue 11, pp. 145 - 145
这些年小学语文的课本始终都不能很好地提升小学生的阅读量。小学生的语文阅读能力始终都是一个很大的问题。因为阅读量太少,导致小学生的语文能力不高,从而使得阅读能力降低。苏教版教材相比较其他的教材版本,更加具有实用性,也更能提高小学生的课本阅读量。对小学语文课本阅读量的现状进行分析并提出相应的对策。 
分析 | 目的 | 现状 | 阅读
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2013, Issue 74, pp. 41 - 41
在小学语文课堂教学中.只有优化语文课堂教学设计.才能有效强化语文教学效果。作者以小学语文优化课堂理论为基础,对课堂教学中遇到的问题进行分析,综合教学实践提出看法。 
小学语文课堂教学 | 教学改革 | 优化方法
Journal Article
课外阅读:中旬, ISSN 1009-9514, 2013, Issue 3, pp. 344 - 344
笔者近年来多次参加中考语文阅卷工作,感触颇深,总结如下供同仁参考。 
初中语文教学 | 得失 | 中考语文 | 阅卷工作
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