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1. Full Text 汽车典型工业形态学设计内饰件感性设计教学实例
by 刘华柏
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 25, p. 252
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2. Full Text 基于感性设计理论的汽车内饰形态设计教学创新研究
by 刘华柏
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2017, Issue 1, p. 38
基于感性设计理论;汽车内饰形态设计;教学;创新;研究论述
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3. Full Text 工业设计计算机辅助工程在汽车内饰感性设计中的教学应用
by 刘华柏
青苹果, ISSN 1671-3214, 2017, Issue 8, p. 88
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4. Full Text 高职院校非艺术专业的艺术修养教育新视角
by 刘华柏
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2017, Issue 6, p. 245
高职院校;非艺术专业;艺术修养
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5. Full Text 工科工业设计专业产品形态设计中感性设计理论教学方法探析
by 刘华柏
科技展望, ISSN 1672-8289, 2017, Volume 27, Issue 7, p. 195
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6. Full Text 汽车内饰行业现状推进工业设计专业形态学理论教学研究
by 刘华柏
中国高新区, ISSN 1671-4113, 2017, Issue 1X, p. 71
汽车内饰;品牌化;定制化;高端化;个性化
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7. Full Text 逆向思维方法在艺术设计教学中的训练与应用探讨
by 刘华柏
科学与财富, ISSN 1671-2226, 2016, Issue 12, pp. 416 - 416
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8. Full Text 高职院校艺术设计专业课堂中如何融入艺术修养的教学研究
by 刘华柏
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2016, Issue 8, pp. 50 - 51
艺术设计;艺术修养;重要性;现状;有效策略
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9. Full Text 试论多媒体教学法在艺术设计教学中的实践与研究
by 刘华柏
青春岁月, ISSN 1007-5070, 2016, Issue 11, pp. 300 - 300
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10. Full Text 包装设计教学实践中字体设计的重要性
by 刘华柏
艺术品鉴, ISSN 2095-2406, 2016, Issue 8, p. 265
包装设计;教学;字体设计;应用
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11. Full Text 高职艺术设计专业教育与汽车内饰产业之间的关系
by 刘华柏
艺术品鉴, ISSN 2095-2406, 2016, Issue 9, p. 297
高职;艺术;汽车;内饰
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12. Full Text 卓越院校背景下的艺术设计专业课程改革研究
by 刘华柏
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2016, Issue 11, p. 40
转方式;调结构;促升级;艺术设计专业;课程改革
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13. Full Text 项目教学法在高校环境艺术设计专业教学中的应用探讨
by 刘华柏
文艺生活·文海艺苑, ISSN 1005-5312, 2016, Issue 11, p. 239
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14. Full Text 中国元素融入高职艺术设计课堂中的应用与研究
by 刘华柏
艺术品鉴, ISSN 2095-2406, 2015, Issue 8, p. 30
中国元素;艺术设计;融入
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15. Full Text 中国元素在现代汽车造型设计中的应用教学研究
by 刘华柏
文艺生活：艺术中国, ISSN 1005-5312, 2014, Issue 4, pp. 117 - 118
造型设计 | 汽车 | 中国元素
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16. Full Text 职业教育现代学徒制人才培养模式的内涵、框架、现状与策略
by 刘华柏 and 杨明鄂
天工, ISSN 2095-7556, 2019, Issue 2, p. 36
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17. Full Text 项目教学法在电脑艺术设计专业VI设计课程中的应用
by 刘华柏
新课程：教研版, ISSN 1673-2162, 2010, Issue 6, pp. 3 - 4
课程体系 | 项目教学法 | 电脑艺术设计专业 | 工作项目 | 以学生为中心 | 教学方法 | VI设计 | 应用
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18. Full Text 艺术设计"工学结合"人才培养模式的现状与对策
by 杨明鄂 and 刘华柏
现代职业教育, ISSN 2096-0603, 2018, Issue 35, p. 39
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19. Full Text 美术设计专业教学中多元智能理论的应用
by 刘华柏
中国校外教育(基教版), ISSN 1004-8502, 2009, Issue 2, p. 28
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20. Full Text 中深孔台阶爆破降低炸药单耗方法的探讨
by 刘华柏
江西理工大学学报, ISSN 1007-1229, 2009, Volume 30, Issue 3, pp. 7 - 9
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