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高中生, ISSN 1671-329X, 2017, Issue 2, pp. 4 - 5
小说的表现手法可以从情节安排、人物刻画、艺术技巧三个方面加以理解。 
表现手法 | 艺术技巧 | 情节安排 | 实例 | 高考 | 小说 | 人物刻画
Journal Article
高中生, ISSN 1671-329X, 2017, Issue 8, pp. 5 - 5
1.现代文阅读①细读选项,找准文中对应句。②与文中对应句比较,看选项错在何处:偷换概念、无中生有、张冠李戴、扩大或缩小外延、混淆未然与已然(可能与必然、必然与或然)、故意夸大或缩小、强加因果或因果颠倒。 
高考语文 | 对应 | 现代文阅读 | 选项 | 答题技巧 | 因果 | 扫描 | 细读
Journal Article
语文教学通讯:高中(A), ISSN 1004-6097, 2016, Issue 10, pp. 54 - 55
缪贤作为《廉颇蔺相如列传》中的次要人物有其鲜明的性格特征与重要的启示意义。在国家危难之际举荐蔺相如表现出他有大局意识与担当精神,也表明赵惠文王凭借畅通宽松的人才成长环境,激励、培育了一批有胆识、敢担当的杰出英才,使得赵国在群雄纷争的动乱时代里能够发展壮大。这对人们如何创设人才成长环境也有着深刻的启示意义。 
畅通宽松 | 成才环境 | 担当精神 | 大局意识
Journal Article
语文教学通讯:高中(A), ISSN 1004-6097, 2016, Issue 4, pp. 62 - 64
挖掘叙事性文言文的写作素材,实际上是从叙事性文言文中提炼议论文写作的观点,为日后写作此观点的议论文储备论据材料,为日后写作相似主旨的记叙文提供可资想象、发挥的素材依据。只要对阅读文本下一番切实的寻幽探胜功夫,广泛搜寻挖掘点,对挖掘点逐个进行深入钻探,那么挖掘叙事性文言文的写作素材就会看似崎岖却寻常。 
文言文 | 叙事 | 写作素材 | 挖掘
Journal Article
高中生, ISSN 1671-329X, 2014, Issue 12, pp. 6 - 7
2014年高考湖南语文卷的选做题注重考查考生的综合素质,至少体现在以下三个方面。一、回归教材。考查迁移应用素质 19.阅读下面的文字,完成题目。一次,妈妈忽见阿必一脸狼狈相,鼻子上抹着一道黑。 
综合素质 | 选做题 | 迁移应用 | 考生 | 语文卷 | 高考 | 教材
Journal Article
高中生, ISSN 1671-329X, 2013, Issue 2, pp. 12 - 13
夏丐尊先生深怀悲悯忧虑之情,在《谈吃》的短文里以幽默讽刺的语言描绘了一幅中国人嗜吃成性的社会风俗画。作者以幼时盼望过年为开端,引出“吃”的话题,接着于富有生活气息的场面描写中揭示病态社会心理,侃讽刺之情。 
病态社会心理 | 幽默讽刺 | 语言描绘 | 夏丐尊 | 生活气息 | 风俗画 | 场面描写 | 中国人
Journal Article
高中生, ISSN 1671-329X, 2013, Issue 8, pp. 6 - 7
解答新闻题,重视新闻文本阅读是答题的根本前提,掌握新闻的特点是分析概括新闻内容、理解新闻观点的基础。读懂新闻之后,考生可以按如下要领,针对不同类型的设问答题。1.拟写标题:何地(何人)+何事+意义(影响) 
问答题 | 拟写 | 文本阅读 | 新闻内容 | 新闻观点
Journal Article
中学语文(上旬·教学大参考), ISSN 1000-419X, 2019, Issue 9, pp. 17 - 19
Journal Article
中学语文(中旬·读写新空间), ISSN 1000-419X, 2019, Issue 2, pp. 8 - 14
Journal Article
建材与装饰, ISSN 1673-0038, 2018, Issue 19, pp. 147 - 148
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Journal Article
语文教学通讯·A刊, ISSN 1004-6097, 2018, Issue 6, pp. 36 - 38
诗歌教学应聚焦关键词语、重要句子,以品味、鉴赏语言艺术为核心,进而把握内容要点,评析情感态度,发掘主旨意蕴.《大堰河——我的保姆》的教学按此理念充分调动学生,自主研读,互动交流,深入探讨,以期达成增强学生语感、教会学生发掘诗歌深层意蕴的方法之目标. 
Journal Article
中学语文(中旬·读写新空间), ISSN 1000-419X, 2018, Issue 8, pp. 15 - 18
Journal Article
中学语文(中旬·读写新空间), ISSN 1000-419X, 2018, Issue 7, pp. 3 - 5
Journal Article
中学语文(中旬·读写新空间), ISSN 1000-419X, 2018, Issue 10, pp. 14 - 17
Journal Article
语文教学通讯:高中(A), ISSN 1004-6097, 2007, Issue 3, pp. 32 - 33
老舍先生的三幕剧《茶馆》让学生在这个“三教九流会面之处”真正认识到了“一个大茶馆,就是一个小社会”。现就课文中出现的各色人物的命名含义作些分析,以窥视这一经典剧作的丰富内涵。 
茶馆 | 含义 | 老舍 | 人物命名 | 剧作
Journal Article
Yuwen zhishi, ISSN 1003-6210, 2017, Issue 7, pp. 26 - 27
Journal Article
试题与研究:高考版, ISSN 1673-1301, 2017, Issue 19, pp. 17 - 21
一、考查现状 从2017年的高考语文试题来看,9套试卷卷中共有6套考查了语病辨析,分别是全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ,天津卷,浙江卷,山东卷。这6套试卷大都是以辨析正误的形式考查语病辨析,这也是近年来高考语病辨析题常见的考查形式。 
试题 | 试卷 | 高考 | 分类解析
Journal Article
语文知识, ISSN 1003-6210, 2017, Issue 11, pp. 38 - 41
Journal Article
语文教学之友, ISSN 1003-3963, 2017, Volume 36, Issue 10, pp. 21 - 22
苏州园林是我国南方园林的杰出代表,叶圣陶先生的《苏州园林》是对苏州园林摄影集的解说.对叶先生《苏州园林》中所体现的我国南方园林的主要特点作了准确归纳,对涉及的园林审美构成要素与设景方式作了恰当的归类分析,可以帮助读者更好地欣赏我国南方园林的艺术美. 
苏州园林 | 构成要素 | 设景方式 | 园林特点
Journal Article
Yu wen yue kan, ISSN 1005-7781, 2017, Issue 10, pp. 58 - 62
Journal Article
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