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国外文学, ISSN 1002-5014, 2017, Issue 4, pp. 110 - 117
Journal Article
作文成功之路:教育前沿, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 3, pp. 95 - 95
随着素质教育不断推进,语文越来越受到重视。作文是小学语文教学的重要内容,对于小学生来说,作文能力是语文综合能力的体现。现在的小学语文教学效果并不太理想,还需要改进。因此运用层递式教学模式,并应用到小学语文作文教学中,来提高作小学作文的教学效果。 
小学语文 | 应用研究 | 作文教学 | 中层递式 | 教学模式
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 7, pp. 9 - 10
重视语文课中活动是初中语文课程标准的客观要求。课中活动的顺利开展,关键在于教师对活动的有效组织。初中语文教师可尝试开展诵读、讨论、批注、写读等语文课中活动,让学生充分动起来,多方面提高学生的语文素养。 
语文素养 | 课中活动 | 语文
Journal Article
现代教育科学, ISSN 1005-5843, 2017, Issue 12, pp. 1 - 5
Journal Article
文山学院学报, ISSN 1674-9200, 2017, Volume 30, Issue 4, pp. 100 - 102
Journal Article
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2017, Issue 5, pp. 23 - 24
幼儿园的班级是幼儿离开父母后第二个新的“家”。班级管理是教师以幼儿身心发展规律为依据。以学前教育原则和观念为指导,实现班级中的人、事、物和谐互动,进而达成各种教育目标和幼儿发展的动态过程。近年来,随着幼儿园课程游戏化的提出.每个幼儿园班级管理者也都在思考. 
美好 | 班级管理 | | 游戏化 | 感觉 | 中班 | 幼儿园课程 | 身心发展规律
Journal Article
重庆广播电视大学学报, ISSN 1008-6382, 2017, Volume 29, Issue 5, pp. 53 - 61
Journal Article
淮北职业技术学院学报, ISSN 1671-8275, 2017, Volume 16, Issue 3, pp. 72 - 73
Journal Article
名作欣赏:中旬, ISSN 1006-0189, 2017, Issue 3, pp. 81 - 82
本首诗歌是盛唐诗人李白所作,其间通过对翠微山林景色以及田园风光的描写,淋漓尽致地表达出作者任性自然的豪放洒脱之情,并真情地流露出对质朴、自在、闲适的农家生活的陶醉之情。 
田园 | 真情 | 自然 | 忘机
Journal Article
现代国企研究, ISSN 2095-0322, 2017, Issue 10, p. 154
Journal Article
现代教育科学, ISSN 1005-5843, 2017, Issue 12, pp. 1 - 5
Journal Article
文教资料, ISSN 1004-8359, 2017, Issue 29, pp. 152 - 153
Journal Article
书法赏评, ISSN 1004-213X, 2017, Issue 2, pp. 43 - 45
Journal Article
鄱阳湖学刊, ISSN 1674-6848, 2016, Issue 4, pp. 25 - 29
奥地利格拉茨大学(University of Graz)的阿尔温·菲尔(Alwin Frank... 
格拉茨大学 | 中译文 | 语言学理论 | 欧登塞 | 阿尔温 | 相关理论 | 语言学发展 | 普通语言学 | 核心术语 | 语言学论文集
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Journal Article
北极光, ISSN 1002-8137, 2016, Issue 12, p. 212
... 
Journal Article
作文成功之路:教育教学研究(下), ISSN 1001-571X, 2016, Issue 4, pp. 75 - 75
Journal Article
杂文月刊:教育世界, ISSN 1009-2218, 2016, Issue 1, pp. 206 - 206
玩具为幼儿的学习提供了各种感知觉刺激和可操作的、具体形象的“概念框架”正如陈鹤琴先生所指出的那样,“玩具不是仅仅供儿童玩笑的,快乐的,实在含有科学游戏的性质”玩具的具体形象性和可操作性的特点决定了玩具作为幼儿学习的“课本”很符合幼儿的年龄特点,适宜幼儿在操作中无意识的学习。 
玩具 | 幼儿学习 | 可操作性 | 年龄特点 | 具体形象 | 概念框架 | 科学游戏 | 幼儿发展
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郑州轻工业学院学报:社会科学版, ISSN 1009-3729, 2016, Volume 17, Issue 4, pp. 153 - 159
Journal Article
法制与社会:旬刊, ISSN 1009-0592, 2016, Issue 18, pp. 229 - 230
本文研究立足三个方面,首先研究社会主义核心价值观的理论基础,作为找出障碍因素的评价标准。其次,确立合理系统的研究方法,通过收集可靠、合理的数据和资源,从宏观、中观和微观角度出发研究障碍因素,意在为本文观点提供科学性、合理性论证。最后指出本文研究的现实意义,为实现路径作出准确的把握和适当的调整。 
大学生;社会主义核心价值观;障碍因素
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