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基础教育研究, ISSN 1002-3275, 2017, Issue 14, pp. 10 - 11
学生主体的个性化发展是初中德育活动开展的"生长点"。在初中德育活动中,促进学生个性发展的策略有:变观念,以性格教育促进层次化发展;变模式,以暗示教育营造点化式氛围;变主体,以自我教育提升关键性品质;变规则,以合作教育激活创造性发挥。 
个性发展 | 德育活动
Journal Article
学子:下半月(教育新理念), ISSN 1672-3481, 2015, Issue 14, pp. 17 - 17
Journal Article
学子:下半月(教育新理念), ISSN 1672-3481, 2015, Issue 1, pp. 30 - 30
Journal Article
Neimenggu jiaoyu, ISSN 1008-1216, 2015, Issue 6, pp. 33 - 33
英语写作是中学英语教学中重要的一环.但在当前的中学英语教学中,教师对英语作文教学的重视不够.英语作文教学应该从日常英语教学中慢慢积累,其中包括词汇积累、句型积累以及写作手法训练.基础知识的积累以及写作手法的训练可以提升学生的写作水平,优化学生习作的结构. 
中学英语 | 写作教学
Journal Article
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