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by 喻丽
图书馆工作与研究, ISSN 1005-6610, 2015, Issue 3, pp. 4 - 8
本文对图书馆资源共建共享研究成果进行了归纳分析,总结了现有成果的研究特征及其中存在的不足及缺憾,以此映射目前实践中的盲点和误区;并结合国际图书馆事业发展方向及社会需求变化趋势,提出了我国图书馆资源共享可持续发展的几点建议。 
NSTL | 资源共享 | CALIS | 图书馆
Journal Article
by 喻丽
图书馆建设, ISSN 1004-325X, 2014, Issue 5, pp. 57 - 60
借鉴香港高校图书馆推行全人教育的经验,内地高校图书馆应克服学习共享空间协同效应欠缺、队伍素质参差不齐及认知存在障碍等现实困难,采取全面、深入地开展信息素养教育、积极主导学习共享空间建设及主动参与校园第二课堂建设等策略参与高校全人教育过程。 
信息素养教育 | 图书馆学五定律 | 全人教育 | 图书馆
Journal Article
by 喻丽
中国科技资源导刊, ISSN 1674-1544, 2013, Issue 3, pp. 82 - 86
高校文献资源的协同配置对于提高资源利用效率,推动高校发展起着至关重要的作用,也是当今高校图书馆事业发展的方向和趋势。文章以财经类高校文献资源配置现状为基础,分析了财经高校文献资源协同配置障碍因素,提出了文献资源协同配置的实现机制。 
协同配置 | 文献资源 | 资源配置 | 资源共享 | 图书馆
Journal Article
by 喻丽
图书馆理论与实践, ISSN 1005-8214, 2013, Issue 6, pp. 12 - 15
以财经类高校图书馆现有电子资源统计数据为基础,分析了高校间资源共享可行性及发展障碍,并对图书馆信息资源共享提出了建议。 
财经高校 | 资源共享 | CALIS | 图书馆
Journal Article
by 喻丽
图书馆学刊, ISSN 1002-1884, 2010, Volume 32, Issue 3, pp. 60 - 62
休闲文化的兴起以及图书馆管理理念的改变,推动了以图书馆为核心的学习共享空间的出现。作为学习共享空间的重要附属设施,图书馆咖啡厅为重新有效利用图书馆空间提供了有益的尝试。通过分析高校图书馆咖啡厅产生背景以及经营目标、经营性质,认为应该将图书馆咖啡厅功能定位于信息交流空间、文化休闲场所。 
信息交流 | 咖啡厅 | 学习共享空间 | 图书馆
Journal Article
by 喻丽
2016
硕士: 计算机技术; TP391.4;TP317.2;... 
Dissertation
by 喻丽
2016
硕士: 口腔临床医学; R543.5; 目的:分析比较Ⅰ、ⅣfimA型牙龈卟啉单胞菌脂多糖(P.gingivalis-LPS)对人脐动脉平滑肌细胞(HUASMCs)的增殖、迁移能力和表型转化的影响,探讨不同 fimA型P.gingivalis-LPS感染在动脉粥样硬化(As)发生发展过程中的可能作用。 ... 
Dissertation
by 喻丽
中国科技资源导刊, ISSN 1674-1544, 2008, Volume 40, Issue 3, pp. 55 - 59
互联网络的发展使得网络学习成为一种日益普及的学习途径。高等院校可以凭借自身的资源优势建立教学参考信息服务系统,实现网络学习与专业教学的有机结合。本文分析了网络学习环境下CALLS教学参考信息服务系统的基本建设模式以及存在的问题和不足。 
教学参考信息服务系统 | 网络学习 | CALLS | 信息资源共享
Journal Article
by 喻丽
青年文学家, ISSN 1002-2139, 2018, Issue 1Z, pp. 194 - 194
湖南湘乡金石方言中动态助词以'嘚'、'咖'为代表,不同动态助词在不同时体表达中,存在一些细微的差别。本文重点分析金石方言中的动态助词'嘚'、'咖',分析两个词的使用特点及与普通话动态助词使用进行比较,研究金石方言中动态助词的使用特色。 
金石方言;动态助词;“嘚”;“咖”
Journal Article
by 喻丽
青年文学家, ISSN 1002-2139, 2018, Issue 2, p. 194
H17; 湖南湘乡金石方言中动态助词以"嘚"、"咖"为代表,不同动态助词在不同时体表达中,存在一些细微的差别.本文重点分析金石方言中的动态助词"嘚"、"咖",分析两个词的使用特点及与普通话动态助词使用进行比较,研究金石方言中动态助词的使用特色. 
Journal Article
农业图书情报学刊, ISSN 1002-1248, 2015, Volume 27, Issue 12, pp. 102 - 105
出版社与图书馆为求得各自的发展,充分利用各自的独特优势,采取优势互补方式,结成能给双方带来效益的合作体。从阅读推广合作、PDA下的发行采购合作、基于数字图书馆的合作等方面,对图书馆与出版社合作情况进行总结,提出高校图书馆与出版社合作需要重视的问题和解决办法。 
出版社 | 共赢 | 图书馆 | 合作
Journal Article
by 喻丽
魅力中国, ISSN 1673-0992, 2017, Issue 30, p. 210
早期教育大力提倡为幼儿的明天作准备,提出幼儿不仅具有丰富的知识,较强的人际交往能力,更具有合作、宽容、承受挫折、有爱心等健康品质.应教会幼儿如何付出爱,如何使他人接受自己的爱.这样才能使幼儿知道爱是需要双向交流,只有付出了爱才能得到爱,从而使幼儿的身心更加健康发展. 
Journal Article
淮海医药, ISSN 1008-7044, 2017, Volume 35, Issue 2, pp. 147 - 149
R743.33;... 
Journal Article
by 喻丽
中外交流, ISSN 1005-2623, 2016, Issue 20, pp. 116 - 116
《新课标》指出:要努力建设开放而有活力的语文课程。教学过程应是学习主体的主动建构过程,教学目的不仅在于使学生“学会了”,还在于使学生“会学了”。课堂提问的精心设计,合理安排,能激发学生的学习兴趣,提高思维能力,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而最终实现语文课堂教学的有效性。 
Journal Article
名作欣赏:文学研究(下旬), ISSN 1006-0189, 2017, Issue 9, pp. 174 - 176
本文通过对南方丝绸之路五尺道豆沙段的实地调研,分析了五尺道豆沙段遗址的保存现状及开发存在的问题,阐述了旅游开发对豆沙关古镇旅游业发展与保护的作用,从而论证了古道遗址保护与现代旅游业开发相结合的可行性,故对盐津旅游业发展具有重大的现实意义。 
遗址 | 旅游开发 | 五尺道豆沙段 | 南方丝绸之路
Journal Article
2019
硕士: 高分子化学与物理; TB3;TQ3 
Dissertation
南宁职业技术学院学报, ISSN 1009-3621, 2012, Issue 1, pp. 65 - 67
以信息技术为基础的动画专业人才培养过程,需要融合多学科的教学经验,学生专业技能的提升最直接取决于实践能力的锻炼和培养。结合实际教学实践,探索动画专业实验课程的开设,建立一套适应本科层次动画专业人才培养的实验教学体系,提升动画人才能力,具有较强的专业性和现实意义,将为动画专业人才的培养起到积极的推进作用。 
实验课程 | 实践教学 | 实验教学 | 教学体系 | 动画专业
Journal Article
中国科技资源导刊, ISSN 1674-1544, 2011, Volume 43, Issue 1, pp. 59 - 64
高校图书馆学习共享空间的构建需要整合诸多部门的信息、技术、人员和服务,以实现资源的无缝集成。建立彼此间的协同机制是确保无缝集成得以实现的重要因素。协同机制在高校图书馆学习共享空间中的应用体现在管理协同、资源协同、服务协同以及异构信息资源的技术协同等。 
协同式学习 | 高校图书馆 | 创新式学习 | 知识管理 | 学习共享空间
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2015, Issue 2Z, p. 64
Journal Article
by 杨军辉 and 李佳 and 李宁 and 汪毓君 and 喻丽
Hebei yi xue, ISSN 1006-6233, 2016, Volume 22, Issue 4, pp. 664 - 666
... 
Journal Article
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