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by 孟叶
语文天地:初中版, ISSN 1007-8665, 2016, Issue 7, pp. 91 - 92
Journal Article
by 孟叶
语文天地:初中版, ISSN 1007-8665, 2016, Issue 6, pp. 70 - 71
生活是学生作文写作的源泉,生活中接触到的人和事、生活中产生的感想与思维活动,是学生作文写作的重要基础。如何在生活中发掘教学的促进因素,进而让学生学得更加轻松、快乐,这是每一位初中语文教师应当认真研究的重要内容。笔者在语文教学中对此进行了初步的探究,下面将从四个方面做简要分析。 
生活 | 语文教学 | 学生 | 作文写作 | 初中 | 语文教师 | 思维活动
Journal Article
by 孟叶
科技创业月刊, ISSN 1672-2272, 2011, Issue 6, pp. 127 - 128
Journal Article
by 孟叶
2017
硕士: 中医五官科学; R765.21;R285.6; 目的:通过门诊收集病例,观察中药脱敏通窍颗粒对变应性鼻炎患者生活质量的影响;通过动物实验,研究中药脱敏通窍颗粒治疗变应性鼻炎大鼠鼻黏膜水通道蛋白5表达,进一步从蛋白分子水平探讨脱敏通窍颗粒治疗变应性鼻炎的作用机制,为临床应用提供理论依据。 ... 
Dissertation
by 孟叶
2016
硕士: 神经病学; R742.1;R741.02; 目的:通过测定及比较成人隐源性癫痫患者、继发性癫痫患者以及健康体检者外周血免疫相关指标的水平,分析成人隐源性癫痫患者的免疫功能状态,讨论免疫异常在成人隐源性癫痫发生发展中的作用,以期为隐源性癫痫的防治提供新的思路。 ... 
Dissertation
by 孟叶
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2019, Issue 10, p. 60
对联是我国文化艺术园中的一朵奇葩,体现了汉语文的特色和魅力.本文以苏教版七上《对联六副》为例,就初中语文课堂上对联教学内容的确定做探讨,引导学生接近祖国传统文化的内核,吸收民族文化的智慧,陶冶情操,修养气质,培养完善人格. 
Journal Article
by 孟叶
内蒙古农业大学学报:社会科学版, ISSN 1009-4458, 2008, Volume 10, Issue 1, pp. 279 - 280
胡塞尔是当之无愧负有盛望的大哲学家,他创立的现象学,是处于危机中的哲学的雪中之碳,为哲学开辟出一条新的光明大道。然而,一贯倡导严格科学的胡塞尔在晚年却提出了具有强烈经验色彩的“生活世界”。事实上,这一概念与先验现象学立场并不冲突。本文试图分析胡塞尔提出这一概念的背景原因、主要内容及意义,并谈谈自己的一点启发。 
生活世界 | 自我 | 人文精神
Journal Article
by 孟叶
中国石油和化工标准与质量, ISSN 1673-4076, 2018, Volume 38, Issue 13, pp. 166 - 167
TE32; 辽河油田特种油开发公司现有57个伴热单元,采用燃煤炉加热导热油方式为输油管线伴热,现场存在热效率低、运行成本高等问题.通过燃煤炉燃气改造、伴热单元精简合并、加热单管输油流程改造等方式,对57个地面输油管线伴热单元进行了优化升级.优化升级后,燃煤炉平均热效率由56%... 
Journal Article
Zhongguo Zhong xi yi jie he shen bing za zhi, ISSN 1009-587X, 2016, Volume 17, Issue 10, pp. 939 - 940
Journal Article
by 孟叶
2013
硕士: 麻醉学; R614;R692.5;... 
Dissertation
by 孟叶
Wen jiao zi liao jian bao, ISSN 1004-8359, 2017, Issue 24, pp. 170 - 171
Journal Article
by 孟叶
中学语文:大语文论坛(下旬), ISSN 1000-419X, 2017, Issue 9, pp. 89 - 91
Journal Article
by 孟叶
人文之友, 2017, Issue 11, pp. 80 - 82
Journal Article
安徽农学通报, ISSN 1007-7731, 2015, Volume 21, Issue 16, pp. 74 - 75
S435; 为了进一步明确45%嘧菌酯·戊唑醇水分散粒剂防治水稻纹枯病的效果,以不同剂量的该药剂在2个水稻品种上进行了田间试验.结果表明:该药剂对水稻纹枯病有较好的防治效果,且在试验剂量下对作物安全,可以进行推广使用.建议用药量以有效成分135 ~ 202.5g/hm2(制剂量20 ~ 30g/667m2)为宜. 
Journal Article
by 孟叶
丝路视野, 2016, Issue 4, pp. 16 - 18
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Journal Article
by 孟叶
读书文摘, ISSN 1671-7724, 2016, Issue 29, pp. 99 - 100
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Journal Article
by 孟叶
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2014, Issue 76, pp. 185 - 185
面对不同类型的家长,班主任要采取不同的方法进行沟通。“溺爱型”家长要重说服;“打骂型”家长要重劝告;“放弃型”家长要重鼓励;“配合型”家长要重交流;“质问型”家长要重微笑。 
家长类型 | 班主任 | 沟通技巧
Journal Article
by 孟叶
语文世界:初中版, ISSN 1005-3778, 2014, Issue 3, pp. 27 - 27
尝尽人间离别苦,宴席堪散,伤感别离路。声轻语慢人却步,云淡风轻花满树。何苦相逢天涯路? 
蝶恋花 | 伤感 | 离别
Journal Article
by 孟叶
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2014, Issue 77, pp. 180 - 180
班主任要注重和家长沟通的技巧,做到以诚待人,以心换心;细处入手,以柔克刚;学会倾听,以情动人;传授方法,以理服人。只有这样,才能和家长心心交融。 
家庭教育 | 班主任工作 | 沟通技巧
Journal Article
by 孟叶
新课程·上旬, ISSN 1673-2162, 2013, Issue 7, pp. 118 - 119
“读”是语文学习中的重要组成部分之一。通过创设情境,营造氛围;创新求异,方式多样;带着欣赏,巧妙评价;注重指导,传授方法等途径,让学生想读、乐读、能读,提高学生学习语文的兴趣,更快地了解作品的思想内容,更准确地理解作者的感情,使语文教学变得更加生机勃勃,变得更富有灵性。 
Journal Article
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