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Xian dai yang sheng, ISSN 1671-0223, 2016, Issue 6, pp. 80 - 80
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Journal Article
中国科技投资, ISSN 1673-5811, 2016, Issue 22, pp. 33 - 33
在城市公园绿化养护管理中提倡节约型园林建设,能够城市公园中的绿化种植模式,顺应我国节约型社会的建设要求。本文通过对节约型园林建设在城市公园绿化养护管理中的应用,探讨城市公园绿化养护管理的节约型模式。 
Journal Article
当代医药论丛, ISSN 2095-7629, 2016, Issue 2, pp. 35 - 36
R473;... 
Journal Article
数学大世界, ISSN 1009-5608, 2016, Issue 8, p. 42
... 
Journal Article
上海教育科研, ISSN 1007-2020, 2016, Issue 5, pp. 41 - 44
双性化人格是儿童性别角色社会化的一种最佳性别角色模式。研究采用《贝姆性别角色量表》进行调查,结果发现小学生性别角色社会呈现如下特点:双性化特质表现显著,不存在性别、年龄与校别的显著性差异;其次为未分化、传统单一性别与性别倒错;令人堪忧的是男生未分化与性别倒错人数均多于女生。 
小学生 | 双性化人格 | 调查研究 | 性别角色
Journal Article
Chongqing Jiaoyu Xueyuan xuebao, ISSN 1008-6390, 2016, Volume 29, Issue 4, pp. 66 - 66
自《国务院关于环境保护若干问题的决定》颁布以来,为全面贯彻新《纲要》,实施新课程,落实《全国环境宣传教育行动纲领》,大力推进和谐治校各项措施的开展,重庆市九龙坡区铝城小学坚持以课堂为重点,以活动为载体,以社区为依托,采取校内与校外、课内与课外相结合的形式向师生进行环保教育,走出一条“启蒙——普及——提高——创新”之路。 
实践探索 | 纲要 | 重庆市九龙坡区 | 环境保护 | 环保教育 | 行动纲领 | 宣传教育 | 小学
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 22, pp. 28 - 29
Journal Article
魅力中国, ISSN 1673-0992, 2016, Issue 24, pp. 299 - 300
"感悟"教学是一种新课改下的创新型的教学方式,其内涵包含着学生的发展是主体生命意义的不断扩充,它充盈着学生在数学学习中自主、探索、建构、生成、创新的生命活力与发展态势.本文中,笔者着眼于如何促发学生的感悟学习,并且提出了以学生感悟学习的状况来衡量教师教学手段的合理性策略. 
Journal Article
中外交流, ISSN 1005-2623, 2016, Issue 6, pp. 254 - 254
本文主要论述了农村小学薄弱学科的教学问题,从当前农村小学薄弱学科的一些不足之处着手,论述了如何提升农村小学薄弱学科的教学水平,提出了一些见解和对策,供同行参考。 
Journal Article
魅力中国, ISSN 1673-0992, 2016, Issue 14, p. 219
在义务教育阶段的新课程实施中,作为语文教育工作者,如何提高语文教育的趣味性,给语文课堂以生动和创新精神呢?笔者认为可以从四方面入手:营造良好的课堂氛围,培育趣味教育的环境;利用教材的情感因素,培育趣味教育学生的兴趣;运用独特的语言训练,吸引学生养成良好的习惯;建立师生的平等对话,提高教学质量. 
Journal Article
黑龙江教育学院学报, ISSN 1001-7836, 2016, Volume 35, Issue 2, pp. 122 - 123
Journal Article
软件工程, ISSN 1008-0775, 2016, Volume 19, Issue 4, pp. 19 - 21
TP393; 随着云计算的应用不断拓展,云计算自身也面临着巨大的挑战。本文针对数据访问隔离,提出了具有时态特性的多层次访问控制模型,保证信道中传输的静态数据以及用户下共同使用的数据,具有隔离性、正确性和完整性。 
Journal Article
数学大世界:小学五六年级版, ISSN 1009-5608, 2016, Issue 2X, p. 71
课堂环境是一堂课的基调,课堂教学环境决定着学生学习的兴趣、情感、态度等,影响着课堂教学质量的高低。教学环境包含着物理和心理两方面的环境因素,心理环境对师生心理活动的作用往往大于物理环境,对课堂教学中的师生关系、课堂气氛、学习动力等方面具有极大影响,因此,我们要注重心理教学环境的创设,用良好的课堂教学环境提升教学质效。 
小学数学;教学环境;高效数学
Journal Article
2011
硕士: 行政管理; D630.1; 城市管理体制是保障城市管理顺利运行、提高城市城市管理水平的基础。管理体制不顺、体制不健全是导致我国各城市诸多城市管理问题的根源。 ... 
Dissertation
新课程学习·上旬, ISSN 1674-697X, 2015, Issue 3, pp. 183 - 183
改变检查备课重量不重质的做法,以课堂教学检查备课,改变就课论课的评课做法,以平等交流开展课后研讨;改变只听“新人”课的做法,落实“四课”制度,提高课堂教学效率。 
Journal Article
数学教学通讯, ISSN 1001-8875, 2015, Issue 28, pp. 53 - 56
数学课堂是教师教和学生学的有机统一,是师生友好互动、生命成长的过程。数学课堂离不了互动,抛开了互动的教学,只能是那种已经成为历史的教师单向填鸭式或灌输式地教,而不能称其为教学,更不能适应当下教学的需求和趋势。互动教学是一种灵动的、有生命活力的教学,互动教学是一种创造性的教学活动。 
Journal Article
Heihe xue kan, ISSN 1009-3036, 2015, Issue 3, pp. 109 - 111
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2015, Issue 36, pp. 279 - 280
Journal Article
Journal Article
大家健康(中旬版), ISSN 1009-6019, 2015, Issue 2, pp. 209 - 209
R473.6; 目的:探讨心理护理在心脏动脉介入术前患者中的应用效果。方法:选取2012年1月至2014年1月在我院行动脉介入术治疗的患者60例,随机分为干预组和对照组,对照组给予常规护理,干预组在术前加强心理护理,并比较护理效果。结果:干预组在护理后的焦虑和抑郁评分均明显下降(P... 
Journal Article
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