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by 徐琴
山东行政学院学报, ISSN 2095-7238, 2018, Issue 1, pp. 103 - 109
长阳县非物质文化遗产保护集原生态保护、生产性保护及服务性保护于一身,开创了非物质文化遗产保护的“长阳模式”. 由于现代化进程的加快、市场化的冲击与个体化问题凸显,使得长阳的非物质文化遗产保护也逐渐进入瓶颈期.... 
长阳模式 | 非遗保护 | 困境 | 生活性保护
Journal Article
by 徐琴
作文成功之路:教育前沿, ISSN 1001-571X, 2018, Issue 2, pp. 18 - 18
陶行知指出“生活教育是生活所原有,生活所自 营,生活所必需的教育.因此,教育内容姜贴近幼儿圣 活,要充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿生活 和学习空间.幼儿年龄小,知识经验贫乏,生理、心理发 展水平的局限,决定了对幼儿的教育不能是一种灌输式或 强迫训练式的教育,而必须是一种更为自然,更为符合幼... 
幼儿园;课程教育;生活化
Journal Article
by 徐琴
西藏文学, ISSN 1004-1435, 2018, Issue 1, pp. 100 - 104
藏族女作家央珍于1963年生于西藏拉萨,1985年毕业子北京大学中文系,曾任《西藏文学》编辑、副主编。其短篇小说《璀字的边缘》获得“第三届全国少数民族文学创作奖”。1995年出版的长篇小说《无性别的神》获得中国作家协会“全国少数民族第五届文学创作骏马奖”,并被改编为二十集电视连续剧《拉萨往事》,受到了广泛的好评。 
藏族作家 | 电视连续剧 | 中国作家协会 | 文学创作 | 少数民族 | 西藏文学 | 短篇小说 | 性别
Journal Article
by 徐琴
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 3, pp. 156 - 156
在高中物理课堂中,教学疲劳现象的出现导致学生学习物理的兴趣下降,课堂教学效率无法提高。文章分析了造成物理学习疲劳的原因,包括物理学习负荷重、物理课堂氛围枯燥、物理学习难度很大、物理学习品质不良,并提出了相应的解决策略。 
高中物理 | 学习疲劳 | 成因
Journal Article
by 徐琴
西藏文学, ISSN 1004-1435, 2017, Issue 5, pp. 91 - 94
《西藏文学》作为西藏唯一的一份汉文版纯文学刊物,到今天已经走过了四十年的征程,它见证了当代西藏文学的发展和辉煌图景。四十年的时光,它以纯文学的办刊理念和发展民族文学的信心,培养和带动了一批藏汉作家的创作,有力地推动了西藏文学的发展。 
文学刊物 | 纯文学 | 民族文学 | 原谱 | 汉文版 | 办刊理念 | 西藏文学
Journal Article
by 徐琴
现代商贸工业, ISSN 1672-3198, 2017, Volume 38, Issue 15, pp. 132 - 133
我国大学生创业政策经历了从最初的高校自行探索阶段,发展到大学生创业政策起步阶段、政策完善与推进阶段,以及现在的重视改进与实施阶段。但由于我国大学生创业政策起步较晚,还存在着创业成功率低、创业项目的培训指导及创业政策实施监督不够的问题,这需要政府及相关部门在政策内容的制定上进行细化与调整,实施监督与评估系统。 
大学生创业 | 创业政策 | 创业活动
Journal Article
by 徐琴
数学教学通讯, ISSN 1001-8875, 2017, Issue 18, pp. 58 - 59
随着新课程改革的深化,我们的课堂教学发生了较大的变化,对于高中数学立体几何亦不能外,我们应该重视学生思维过程的转变,提高学生的操作性和思辨性. 
立体几何 | 思维 | 高中数学
Journal Article
by 徐琴
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 2, pp. 108 - 109
JiTT教学模式是一种新型的教与学的策略。它充分体现了BlendingLearning的理念、信息技术与课程整合的思想。该文通过文献资料法,介绍了JiTT教学模式的内涵、实施步骤与优势,分析了其应用在体育教学中的可行性,为今后的实践与理论研究提供理论基础。 
JiTT教学模式;应用;体育教学
Journal Article
by 徐琴
中国社会工作, ISSN 1674-3857, 2017, Issue 1, pp. 7 - 7
在禁毒这场旷日持久的战役中,公安机关无疑是主力部队,社区戒毒与社会工作者关爱则是侧翼力量。要让毒品无所遁形,应做到“三个结合”,即专门机关和专业社会工作者相结合,侦查破案、重点整治与公安派出所的治安管理相结合,强制戒毒与社会工作服务组织的结对个案帮扶相结合。 
公安机关 | 禁毒工作 | 专业社会工作者 | 公安派出所 | 社工 | 三个结合 | 社区戒毒 | 力量
Journal Article
by 徐琴
贵阳市委党校学报, ISSN 1008-780X, 2017, Issue 6, pp. 51 - 55
在国家政权建设的作用之下,传统乡村权威趋于衰弱;村民自治制度的失效使得新时期的行政权威在乡村社会内部稍显不足;城市化市场化的推动又加速了村庄内部人才流失.在这三重压力之下,乡村治理主体有空心化的趋势.万载县通过引人驻村社工参与乡村社会治理的方式向我们展示了以外部输入型精英为切入点,以此重构乡村治理主体的可能路径. 
路径 | 乡村治理主体 | 输入型精英
Journal Article
by 徐琴
哲学动态, ISSN 1002-8862, 2017, Issue 12, pp. 85 - 91
Journal Article
by 徐琴
湖南中学物理, ISSN 1673-1875, 2017, Issue 3, pp. 57 - 58
对简谐运动图像实验进行多角度演示设计,以多种方法展现同一个物理原理,让学生领悟到'一个实验多种方法'的思维模式,体会到解决物理问题的奇妙之处。通过多个实验验证同一物理现象,既能使实验现象更清晰、直观的展现给学生,也能发挥学生的主观能动性,进而激发学生灵活思考问题和从多角度解决问题的思维方式。 
多角度;演示;简谐运动;图像
Journal Article
by 徐琴
法制与社会:旬刊, ISSN 1009-0592, 2017, Issue 28, pp. 205 - 207
新形势下,高职思政课课堂话语权面临外来挑战和内在问题,遭遇了前所未有的困境,甚至'失语'的危险,这是我们必须正视并亟待解决的问题。为增强高职思政课堂话语权,文章综合理论话语建设和表达话语建设两方面,提出了相应的对策和措施。 
高职;思政理论课;课堂;话语权;有效性
Journal Article
by 徐琴
湖州职业技术学院学报, ISSN 1672-2388, 2017, Volume 15, Issue 4, pp. 48 - 51
在互联网时代, 高职院校的思政理论课教学受到前所未有的巨大挑战.当代高职生作为互联网的“ 土著居民” , 其思维方式难免带有互联网思维的特点, 于是, 互联网思维融入思政理论课教改成为必须.文章提出了高职思政理论课课外网络实践教学的总体原则, 并设计了网络实践教学的具体方案. 
互联网思维 | 高职 | 网络实践教学 | 思政理论课
Journal Article
by 徐琴
作文成功之路:教育教学研究(下), ISSN 1001-571X, 2016, Issue 11, pp. 81 - 81
英语书面表达是小学高年级英语教学中非常重要但又容易被忽视的一个方面。英语新课程标准要求学生掌握听、说、读、写四种基本技能,在这四种技能中,“写”要求是相对较高,也是反映学生语言综合运用能力的重要方面。本文结合自己的教学实践,分析小学高年级英语写作教学方面的策略。 
记忆方法 | 英语书面表达 | 教学策略 | 课程标准要求 | 具体教学方法 | 小学高年级 | 写作思路 | 英文语法 | 阅读量 | 英文表达
Journal Article
by 徐琴
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 9, pp. 189 - 190
Journal Article
by 徐琴
法制与社会:旬刊, ISSN 1009-0592, 2016, Issue 27, pp. 227 - 229
信息碎片化时代给中国传统高等教育带来了巨大挑战,尤其对高职思政理论课教学产生很大冲击,以致目前呈现高职思政理论课入脑率不高的现状。文章尝试构建思政理论课碎片化学习方案。期待通过方案的设计和应用,促使高职学生在思政理论课的共建共享发展中体会到更多的参与感与获得感,逐渐成长为真正的马克思主义认同者和支持者。 
信息;碎片化;高职生;思政理论课;教育
Journal Article
by 徐琴
作文成功之路:教育新干线(中), ISSN 1001-571X, 2016, Issue 1, pp. 45 - 45
爱是人间最美的语言,爱是人们最高尚的情操。孩子的爱心不是用没有原则、失去理智的溺爱换来的。它是通过自然而然的模仿、潜移默化的渗透而逐渐形成的,如同春雨“随风潜入夜,润物细无声”是一个从外在到内在、从量变到质变的发展过程。 
潜移默化 | 生活 | 幼儿 | 理智
Journal Article
by 徐琴
天津社会科学, ISSN 1002-3976, 2016, Issue 4, pp. 52 - 58
Journal Article
by 徐琴
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2016, Issue 21, pp. 51 - 51
在"减负增效"的大背景下,如何对每个学生的英语成绩全面负责,全面提高英语教学质量,培养合格的初中毕业生?很多初中教师在教学的过程中,发现英语教学存在一定的困惑,面对困境,我们开始英语分层教学的探索与研究. 
成效 | 分层次 | 实施方法
Journal Article
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