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天中学刊, ISSN 1006-5261, 2017, Volume 32, Issue 2, pp. 42 - 48
曾子五大伦理是对孔子伦理哲学的全面继承,内容包括“阳施阴化”的天人伦理、“孝悌为本”的社会伦理、“德本财末”的经济伦理、“奉相仁义”的政治伦理、“仁者爱人”的道德伦理。曾子的忠恕修心是对孔子伦理哲学的重大发展。曾子文章道德观包括言必有中,言必有主等7个方面。 
伦理哲学 | 文章道德观 | 曾子
Journal Article
焦作大学学报, ISSN 1008-7257, 2017, Issue 2, pp. 15 - 18
曾子编著的6篇文章(《论语》《曾子》《孝经》《曾子问》《主言》《大学》)与《柏拉图全集》的26篇著作,基本是对话语体,然而“对话”并非文学特色,而为文章和文学共用。总体看,曾子与柏拉图的著作皆属带文学性的学术文章,凸显理论思辨的智慧,但是东方和西方的文章各有千秋。 
曾子文章;柏拉图全集;文体学;比较;带文学性的学术文章;各有千秋
Journal Article
安康学院学报, ISSN 1674-0092, 2017, Volume 29, Issue 3, pp. 1 - 6
曾子文章中的“政治学”四部曲(《曾子制言》《孝经》《主言》《大学》)与《柏拉图全集》中的“政治学”三部曲(《国家篇》《政治家篇》《法篇》)同中有异,各有长短。柏拉图的平等和法律观念超越了曾子,而曾子的人性和民本思想又胜于柏拉图。曾子的“以德治国”与柏拉图的“以智治国”各擅胜场,彼此交融,更趋完美。 
柏拉图全集 | 异同 | 政治学 | 长短 | 曾子文章
Journal Article
图书馆理论与实践, ISSN 1005-8214, 2017, Issue 9, pp. 1 - 5
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儒士道 | 曾子 | 孔子
Journal Article
殷都学刊, ISSN 1001-0238, 2016, Volume 37, Issue 4, pp. 68 - 71
“文章情感美”继“文章事料美”、“文章意旨美”之后,是文章内容美的第三要素。曾子文章的情感美总蕴涵理智,常以理节情,不但是真诚向善的美情,而且是理智导引的美情,是中正平和的美情。 
曾子文情;以理节情;理智美情;中和美情
Journal Article
天中学刊, ISSN 1006-5261, 2016, Volume 31, Issue 5, pp. 32 - 37
Journal Article
焦作大学学报, ISSN 1008-7257, 2016, Volume 30, Issue 2, pp. 104 - 110
文章首先论述了曾子的知行哲学观,详细阐述了"学、知、行"的意义、内容及其关系等;还进一步分析了曾子的文章实践认识论,对"文"与"学"、"文"与"知"、"文"与"行"、"文"与"言"的关系作了深入的探讨。 
知行哲学 | 文章认识论 | 曾子
Journal Article
天中学刊, ISSN 1006-5261, 2015, Volume 30, Issue 1, pp. 82 - 84
《曾子立事》中的“言必有主”说,承继了《易传》“言之有物”的传统,从“言”的远近、虚实、是非、善恶、好坏,多角度地揭示了文章内容构成的基本法则:“言不远身”“神言弗致”“流言灭之”“止于至善”“多言而慎”。曾子对“言语作品”的20种划分,为文章品鉴提供了深刻启示。 
“文章内容构成”论 | 曾子 | “言必有主”说
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 2015, Issue 4, pp. 57 - 59
把语文内容分为语言、文章、文学,构建“一语双文”的语文内容结构观。在这个架构中,言语形态、言语作品、语文学科、言语文化、语文素养、语文知识、语文能力、语文课程、语文教材、语文教学法、语文教育、语文教育史、语文美学、语文学家等概念有新的内容。 
内容结构 | 一语双文 | 语文内容
Journal Article
河北师范大学学报:教育科学版, ISSN 1009-413X, 2014, Volume 16, Issue 4, pp. 30 - 34
曾子是继孔子之后的第二位伟大教育家,其文章著述中提出的“自知、自明、自微、自致、自谦、自安、自强、自胜、自省、自责、自舍、自专、自顺、自反、谨微、慎独”等系列观点,多方位多层次地阐发了“自我教育”的内涵,成为曾子“文章文化教育”论的一座思想高峰,开启了“主体性教育”的先河。 
文教思想 | 自我教育 | 曾子
Journal Article
殷都学刊, ISSN 1001-0238, 2014, Volume 35, Issue 2, pp. 74 - 79
曾子《大学》作为“四书”之首,是由“句〈章〈书”三级组合的袖珍型书本,其思路清晰,章法严密,句间关系和章间关系贯串了“修齐治平”、“内圣外王”的人生理想之道。 
大学 | 章间关系 | 曾子 | 句间关系
Journal Article
焦作大学学报, ISSN 1008-7257, 2014, Volume 28, Issue 2, pp. 60 - 64
曾子《主言》尘封二千余年未受高度重视,其实,它是由六问六答组成的短小精悍的论说文,阐述了孔子“内修七教、外行三至”的“明主之道”,不愧为经国文章的早期范本,儒家宗圣的政论杰作。 
论说文 | 明主之道 | 经国文章平天下 | 主言
Journal Article
贵州师范大学学报:社会科学版, ISSN 1001-733X, 2013, Issue 4, pp. 111 - 115
曾子是华夏曾氏文章学的鼻祖,是儒学思想文化的第一传承人;著作《曾子文章学》,将填补先秦文章学研究的空白,追寻宗圣公文化的先祖基因,还原孔、曾、孟儒学的历史真相,光复曾子的学道、士道、孝道和王道。 
孟儒学 | 宗圣公文化 | | 曾子文章学 | 曾子的文章之道 |
Journal Article
焦作大学学报, ISSN 1008-7257, 2013, Issue 1, pp. 102 - 107
文章深入地论述了曾子的文章写作全程观,从“前写作”的文章“认识”论(包括格物、聚材、蓄意、观察、阅读等)到“显写作”的文章“表达”论(蕴涵立意、构思、体式、措辞等)以及“后写作”的文章“传播”论(旨在成品的社会效应和价值评估),说明了曾子的文章写作观是继承了孔子“以文鸣世”的思想。 
文章写作 | 曾子 | 全程观
Journal Article
焦作大学学报, ISSN 1008-7257, 2012, Volume 26, Issue 2, pp. 1 - 4
当代实用文章学研究的复兴,其成就盘点,已有《中国文章学研究会30年大事记》。不论学术界对文章学的评价如何,首先得尊重历史事实。 
大事记 | 年会 | 学术界
Journal Article
韩山师范学院学报, ISSN 1007-6883, 2012, Volume 33, Issue 5, pp. 83 - 88
Journal Article
大学图书馆学报, ISSN 1002-1027, 2012, Volume 30, Issue 1, pp. 121 - 123
Journal Article
焦作大学学报, ISSN 1008-7257, 2011, Volume 25, Issue 2, pp. 72 - 77
Journal Article
写作:中学版, ISSN 1002-7343, 2011, Issue 12, pp. 5 - 5
曹洪彪为我国快速作文教学流派中颇有影响的新带头人。他创立的新概念快速作文。用科技理论的独立探索和教学试验的实证材料。对快速作文教学建设作出了新的贡献。 
带头人 | 实证材料 | 科技理论 | 教学建设 | 科学发展 | 教学流派 | 快速作文 | 教学试验
Journal Article
宁波大学学报:人文科学版, ISSN 1001-5124, 2010, Volume 23, Issue 2, pp. 75 - 80
Journal Article
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