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by 李松
决策探索, ISSN 1003-5419, 2018, Issue 3, pp. 78 - 80
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by 李松
兰州教育学院学报, ISSN 1008-5823, 2018, Volume 34, Issue 1, pp. 26 - 27
Journal Article
by 李松
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2018, Issue 3, pp. 25 - 25
Journal Article
by 李松
教育与职业, ISSN 1004-3985, 2017, Issue 2, pp. 26 - 31
Journal Article
by 李松
河北果树, ISSN 1006-9402, 2017, Issue 1, pp. 53 - 54
Journal Article
by 李松
中国农村科技, ISSN 1005-9768, 2017, Issue 6, p. 10
Journal Article
by 李松
黑龙江高教研究, ISSN 1003-2614, 2017, Issue 4, pp. 85 - 88
Journal Article
by 李松
成人教育, ISSN 1001-8794, 2017, Volume 37, Issue 4, pp. 21 - 23
在中国高等教育大众化时代,无论是顶层设计还是基层实践,都要有一种重新的认识,方能取得教育大众化的成功。在新时期,成人高等教育作为高等教育的一分子,在国家经济社会发展中的作用发生了变革,在高等教育体系中承担的责任和使命发生了转变,地位和角色发生了改变,原有成人高等教育的人才培养目标需要重新定位以适应新时代的需要。 
人才 | 成人高等教育 | 高等教育 | 人才培养目标
Journal Article
by 李松
美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2017, Issue 5, p. 177
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by 李松
中国文学研究, ISSN 1003-7535, 2017, Issue 3, pp. 70 - 76
Journal Article
by 李松
农家致富, ISSN 1672-6456, 2017, Issue 17, pp. 13 - 13
南京简诺种植专业合作社位于江苏省南京市浦口区永宁街道西葛社区,业务涉及龙虾养殖、各类农副产品生产等领域。合作社拥有核心种植、养殖基地650亩,主要用于自有品牌"简诺龙虾"的生态养殖。2016年合作社利用互联网平台,实现网上销售512万元。 
南京市浦口区 | 农产品销售 | 引进技术 | 种植专业 | 生产资料供应 | 农副产品生产 | 西葛 | 互联网平台 | 科技应用 | 龙虾养殖
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腐植酸, ISSN 1671-9212, 2017, Issue 4, p. 62
Journal Article
by 李松
中国食品, ISSN 1000-1085, 2017, Issue 10, p. 173
Journal Article
by 李松
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 6, pp. 34 - 35
如今随着社会的发展,竞技体操领域也出现了激烈的竞争,这对于竞技体操的发展产生了重要影响,要想在激烈的竞争中占据有利地位,就要对竞技体操的训练方式进行有效探索。该文对竞技体操多元化训练方式的重要性进行分析,对竞技体操多元化训练方法进行探讨,提出有效建议,促进竞技体操训练的发展。 
竞技体操;多元化训练;训练方式;改革
Journal Article
by 李松
决策探索, ISSN 1003-5419, 2017, Issue 11, pp. 79 - 81
领导干部要掌握“原生态”的民情,宜轻车简从,不打招呼,直接到基层一线去,到群众中去。“不按常规套路‘出牌’,不走寻常‘路线’,才能让基层‘防不胜防’,这有利于根治干部调研‘虚浮症’。” 
调研 | 原生态 | 打招呼 | 群众 | 领导干部
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by 李松
首都食品与医药, ISSN 1005-8257, 2017, Volume 24, Issue 1, p. 57
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by 李松
语文天地:初中版, ISSN 1007-8665, 2016, Issue 9, pp. 70 - 71
在初中语文教学阶段,学生们已有了一定的语文知识积累,阅读教学相对小学语文阶段教学而言更容易进行,然而,在实际教学中,仍然有不少教师缺乏语文阅读教学策略,从而导致语文阅读教学质量低下,形势不容乐观。那么,在实际阅读教学中,教师该采取何种阅读教学策略呢? 
初中语文 | 小学语文 | 实际教学 | 阅读教学策略 | 阶段教学 | 教学阶段 | 知识积累 | 教学质量
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by 李松
首都食品与医药, ISSN 1005-8257, 2016, Issue 1, p. 61
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by 李松
语文建设, ISSN 1001-8476, 2016, Issue 2Z, pp. 1 - 2
当前,很多教师被动参加培训,态度不积极。通过研究成人学习发生的条件,以期探索适合小学语文教师的培训模式。笔者基于行动学习理念设计了小学语文教师的培训活动,取得了较好的培训效果。期望通过该种方式,丰富当前教师培训模式与培训方法,让教师乐于培训,并在培训中提升个人教学能力与综合素质,以达到提升教育教学质量的目的。 
小学语文教师;学习发生;行动学习;教师培训
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