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山西大同大学学报:社会科学版, ISSN 1674-0882, 2017, Volume 31, Issue 3, pp. 14 - 18
明代大同镇边防建设与战略地位息息相关。在战事紧张,战略地位较高时期,明廷大兴边防建设;在战事缓和,战略地位较低时期,边防建设也会相对减少。有明一代,边防建设从未中断,但明朝中后期,明蒙交战中明朝失利较多。本文通过对明朝大同镇战略地位与边防建设关系的系统探讨,旨在分析明蒙交战中,明朝失败之原因。 
战略地位 | 边防建设 | 大同镇
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当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 16, pp. 151 - 151
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作文成功之路:教育教学研究, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 2, pp. I0010 - I0010
让教师实现更好的教学目标是情景教学的目的,这种方法是通过把学生的特点以及教学的需要有机结合起来,创设与教学内容相关的情景,从而把学生的情感体验有效激发出来,让学生更加准确的理解教师所传授的内容这种方式来促进学生的全面发展。本文从以下几个方面对情景教学法在小学语文教学中的应用进行了以下几方面的探讨。 
情感体验 | 小学语文教学 | 教学目标 | 教学内容 | 情境教学法 | 全面发展 | 情景教学法 | 应用
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当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 19, pp. 142 - 142
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宗教学研究, ISSN 1006-1312, 2017, Issue 3, pp. 11 - 15
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当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 18, pp. 92 - 93
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世界宗教研究, ISSN 1000-4289, 2016, Issue 3, pp. 177 - 179
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语文学习, ISSN 1001-8468, 2016, Issue 4, pp. 80 - 82
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宗教学研究, ISSN 1006-1312, 2016, Issue 2, pp. 279 - 281
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湖南大学学报:社会科学版, ISSN 1008-1763, 2016, Volume 30, Issue 3, pp. 65 - 69
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语文建设, ISSN 1001-8476, 2016, Issue 12, pp. 11 - 14
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河南科技, ISSN 1003-5168, 2016, Issue 9, pp. 61 - 63
TG581.2; 分析轴承失效的原因与轴承滚道凸度的作用,分别介绍数控轴承磨床砂轮三位修整器的调试方法,砂轮凹度修整的工作原理,轴承套圈外圆表面磨削砂轮的修整,砂轮厚度的修整. 
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交通建设与管理(下半月), ISSN 1673-8098, 2016, Issue 1, pp. 78 - 79
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课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 34, pp. 163 - 163
阅读教学是小学低年级语文教学的重要任务,而阅读教学最重要的是让学生感受到阅读的乐趣,《义务教育语文课程标准》中也特别强调:“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。对于小学低年级学生来说,阅读的乐趣比对阅读内容的理解可能更重要。 
阅读内容 | 培养 | 小学低年级学生 | 义务教育语文课程标准 | 低年级语文教学 | 阅读兴趣 | 小学生 | 阅读教学
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中国处方药, ISSN 1671-945X, 2016, Volume 14, Issue 5, pp. 61 - 62
目的 比较齐拉西酮与氟哌啶醇治疗精神分裂症患者激越症状的临床疗效与安全性.方法... 
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上海教育, ISSN 1006-2068, 2015, Issue 14, pp. 58 - 61
与美国同行们一起走进教室听课,我立刻观察到他们听课时与我们的不同:他们的眼睛基本不看上课的教师,他们的眼睛始终盯着学生;他们不坐在教室后面,他们直接站在学生旁边,观察学生的一举一动;他们的听课记录,上面记录的是学生的动作和完成作业(作品)的情况。 
美国 | 反馈 | 眼睛 | 学生 | 教师 | 中小学 | 听课记录 | 教室
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上海教育, ISSN 1006-2068, 2015, Issue 8, pp. 62 - 63
在里奇利中学(Ridgely Middle School),我旁听了一节自然科学课,内容是"科学家",看教材,发现就是介绍一些科学家的事迹,以及科学史上对这些科学家的评价。这样的内容该怎么上呢?这位教师想的办法不错。 
研究成果 | 美国中学 | 堂课 | 生平事迹 | 课堂设计 | 奇利 | 学习过程 | 课例 | 知识输入 | Middle
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语文建设, ISSN 1001-8476, 2015, Issue 11, pp. 16 - 19
我曾有机会赴美研修,在拜访一些美国英语教学专家、中小学教师时,我把中国关于语文教学的一些热点问题提出来,询问他们对这些问题的理解和看法,比如"人文论""工具论""教学目标""教学内容""语文知识""语文能力"这些我们讨论得很热烈的话题。出乎我的意料,他们对这些话题兴趣不大,甚至颇为奇怪我为什么要提出这样一些问题来。 
美国教师 | 教学专家 | 工具论 | 第十二夜 | 测试题 | 母语教学 | 堂课 | 美国英语 | 课堂教学 | 阅读经验
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上海教育, ISSN 1006-2068, 2015, Issue 11, pp. 80 - 83
“任务式活动”与“过程性活动”这两个名称,是着眼于课堂活动的哪一要素在实现教学目标时起着关键性的作用:“活动任务”在实现教学目标时起着关键性的作用,即为“任务式活动”;“活动过程”在实现教学目标时起着关键性的作用,即为“过程性活动”。 
教学目标 | 过程性 | 任务式 | 课堂活动 | 活动过程
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