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by 杨朝
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 5, pp. 47 - 47
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儿童剧 | 美学 | 探究
Journal Article
by 杨朝
陕西档案, ISSN 1003-7268, 2016, Issue 4, pp. 6 - 6
Journal Article
by 杨朝
陕西档案, ISSN 1003-7268, 2016, Issue 5, pp. 9 - 9
2016年9月5日,在第29个《档案法》颁布纪念日到来之际,西安市档案局联合未央区档案局、未央区司法局、未央区张家堡街道办事处在龙首村印象城广场设立宣传点, 共同开展档案法制宣传咨询活动. 西安市档案局局长崔林、... 
法制宣传活动 | 档案法 | 宣传咨询活动 | 未央区 | 西安市档案局 | 街道办事处 | 活动现场 | 档案法制
Journal Article
by 杨朝
陕西档案, ISSN 1003-7268, 2015, Issue 1, pp. 5 - 5
Journal Article
by 杨朝
陕西档案, ISSN 1003-7268, 2015, Issue 3, pp. 59 - 64
西安 为了迎接“6·9”国际档案日的到来,6月1日-9日,西安市档案局开展了主题为“档案——与你相伴”的“6·9”国际档案日暨第二届“档案馆日”活动周系列宣传活动。 
档案利用 | 综合管理平台 | 档案宣传 | 土地承包经营权 | 档案员 | 档案业务 | 市城建档案馆 | 软件业务 | 农村经营管理 | 软件操作
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Journal Article
by 杨朝
陕西档案, ISSN 1003-7268, 2014, Issue 1, pp. 7 - 7
Journal Article
by 杨朝
陕西档案, ISSN 1003-7268, 2014, Issue 2, pp. 56 - 56
Journal Article
by 杨朝
陕西档案, ISSN 1003-7268, 2014, Issue 2, pp. 7 - 7
2014年2月11日。西安市档案工作会议召开。西安市档案馆(局)馆(局)长尤晓民强调2014年西安市档案工作要以服务全面深化改革为中心,以“依法治档、科技强档、服务民生、加强基层”为重点。继续实施“三大战略”,进一步加强“三个体系”建设,以“抓铁有痕,踏石留印”的勇气,为建设国际化大都市做出新贡献。 
西安市档案馆 | 档案工作会议 | 依法治档 | 国际化大都市 | 服务民生 | 改革
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by 杨朝
现代教育科学:普教研究, ISSN 1005-5843, 2014, Issue 1, pp. 152 - 153
人本主义视角下的数学自主学习强调学生自身的自我实现,关注学生由传统的“外在学习”转化为“内在学习”。它会使数学的学习不再是无意义的认知,而是有意义的,能引起身心变化的,使人为全人的学习活动。 
自我实现 | 自主学习 | 人本主义 | 数学 | 内在学习
Journal Article
by 杨朝
陕西档案, ISSN 1003-7268, 2013, Issue 2, pp. 7 - 7
Journal Article
by 杨朝
中国电力教育:下, ISSN 1007-0079, 2013, Issue 9, pp. 166 - 167
Journal Article
by 杨朝
陕西档案, ISSN 1003-7268, 2013, Issue 5, pp. 14 - 14
写出好的消息,做好宣传报道工作,提高稿件的中稿率,是我们每个特约记者、通讯员的心声。所以,要从以下几个方面着手。强化自己的写作素养。 
档案宣传 | 特约记者 | 稿件 | 宣传报道工作 | 消息 | 通讯员 | 写作素养
Journal Article
by 杨朝
陕西档案, ISSN 1003-7268, 2012, Issue 3, pp. 7 - 7
Journal Article
by 杨朝
2018
硕士: 材料工程; TQ426.6;... 
Dissertation
by 杨朝
2018
硕士: 肿瘤学; R735.34;R730.53; 目的:比较SOX方案和FOLFOX6方案在局部晚期及转移性结直肠癌治疗后的生存预后并评价近期疗效和安全性。 ... 
Dissertation
by 杨朝
2018
硕士: 生态学; TQ4;TQ1 
Dissertation
by 杨朝
2018
硕士: 应用经济学;财政学; G124;... 
Dissertation
by 杨朝
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2011, Issue 10, pp. 174 - 174
平抛运动是一种典型的匀变速曲线运动,其处理方法又常在静电场内容中应用,对这部分内容适当地渗透科学的研究方法会潜移默化地影响学生的思维方式。 
数学方法 | 平抛运动 | 理想化模式 | 等效代替
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