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兰州教育学院学报, ISSN 1008-5823, 2016, Volume 32, Issue 1, pp. 7 - 8
Journal Article
山东社会科学, ISSN 1003-4145, 2015, Issue S2, pp. 282 - 283
作为英语专业的一门必修课,英语语言学能够有效的帮助我们对英语的语言发展规律、英语的组织结构等有一个深入的了解,并且在此基础上来充分的掌握语言与现象之间所存在的密切联系,从而更好的帮助学生进行语言活动的理解与应用,具有较强的适用性。本文就针对高校英语专业语言学课程教学进行简单的分析,以供参考。 
高校;英语专业;语言学;课程教学
Journal Article
中国数学教育:初中版, ISSN 1673-8284, 2014, Issue 7, pp. 3 - 5
2014年5月22~23日,“首届华人数学教育会议”在北京师范大学召开.与会者分享了华人数学教育研究的优秀成果,反思其现状与不足,对其焦点、方法和趋势达成共识,并基于“国际视野”和“华人传统文化”的视角展望其未来. 
国际视野 | 分享成果 | 传统文化 | 华人数学教育
Journal Article
天津师范大学学报:基础教育版, ISSN 1009-7228, 2014, Volume 15, Issue 1, pp. 25 - 27
教科书的内在质量主要是指文本质量,影响文本质量的因素有内容选择、结构组织和印刷制作。通过分析教科书内容选择的主体、客体、标准和价值,阐释内容组织的指标和方式,描述教科书印刷制作的质量标准,思考我国教科书内在质量存在的问题,以期引起业界对教科书内在质量的关注。 
文本 | 评价 | 教科书 | 内在质量 | 外在质量
Journal Article
教育测量与评价:理论版, ISSN 1674-1536, 2014, Issue 3, pp. 25 - 30
PISA从内容、情境、能力三个维度构建了科学、完善的数学素养评价框架,设计的三大题型根据循环测试设计原则进行了排列,试题分值尽可能在内容、情境和能力群等领域平均分配,被试的应答被定义到不同的精熟度水平之上。PISA... 
2012 | PISA | 评价 | 精熟度水平 | 数学素养
Journal Article
天津师范大学学报:基础教育版, ISSN 1009-7228, 2013, Volume 14, Issue 1, pp. 59 - 62
NAEP和NAEQ分别是美国和中国在全国范围内开展的教育评价项目,二者在创立的背景,项目的组织与管理,项目的实施及结果报告等方面均有诸多异同,通过比较研究,提出政府应承担相应责任、教育中介机构的专业支持、坚持基于标准的评价、提高分数信度和谨防数据污染等问题,以期引起我国大规模教育测量与评价的反思。 
比较 | NAEP | NAEQ | 信度 | 数据污染
Journal Article
中国数学教育:高中版, ISSN 1673-8284, 2012, Issue 10, pp. 13 - 14
古典概率思想是关于可能性问题的数学思考及本质认识,体现了机会均等的价值准则.对古典概率思想的不同理解折射出我国与西方的文化差异,在当代包含了更广泛的社会内涵和现实意义,需要进一步的哲学思考. 
教育价值 | 古典概率 | 文化差异 | 哲学思考
Journal Article
2018
硕士: 应用数学; O241.83;... 
Dissertation
2014
博士: 计算机科学与技术; TP391.78;TP311.1;... 
Dissertation
散文百家(下), ISSN 1003-6652, 2018, Issue 5, p. 200
随着现代教育对高中英语的要求越来越高,学生在以往英语语法学习中存在的问题被暴露出来,理论英语教学方式要在高中英语教学中进行改变,利用情境教学,教师为学生创造感受语法实际运用的机会,利用情境教学策略,提升学生的英语能力. 
Journal Article
数码设计(上), 2018, Issue 12, pp. 103 - 104
G633.3;... 
Journal Article
中外交流, ISSN 1005-2623, 2017, Issue 52, p. 105
现阶段,伴随着新课程改革,以及教学手段的不断改进,先进教学理念在课堂的应用,传统语文课堂阅读教学模式亟待改进.本文在分析现阶段初中语文教学中存在问题的基础上,拟从教师、学生、教法三个方面对提高初中语文阅读教学有效性进行讨论. 
Journal Article
福建茶叶, ISSN 1005-2291, 2016, Volume 38, Issue 11, pp. 220 - 221
... 
Journal Article
Qufu shi fan da xue xue bao, ISSN 1001-5337, 2013, Volume 39, Issue 1, pp. 115 - 119
G40-058.1;... 
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2018, Issue 3, pp. 114 - 115
数形结合的几何问题作为高考数学的重要载体,可以重点考查被试的数学运算、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学抽象、数据分析的数学核心素养,同时可以考查转化、函数、类比、化归、分类讨论等数学思想。熟谙此类题目的命题思路和解题策略,对于知识的系统化处理、技能的整合以及提高应试水平不无裨益。 
数学核心素养;数形结合;数学思想
Journal Article
考试研究, ISSN 1673-1654, 2013, Issue 6, pp. 59 - 64
Journal Article
淮北师范大学学报(自然科学版), ISSN 2095-0691, 2015, Issue 4, pp. 82 - 87
G424.74;... 
Journal Article
赣南师范学院学报, ISSN 1004-8332, 2012, Volume 33, Issue 6, pp. 113 - 117
... 
PISA | 家长 | 比较 | 行为 | 影响
Journal Article
数学通报, ISSN 0583-1458, 2012, Volume 51, Issue 6, pp. 18 - 21
1 PISA 与其数学测试题简介... 
基础教育 | PISA | 评价方式 | 课程改革 | 课程理念 | 标准化考试 | 数学试题 | 试题编制
Journal Article
中国教师, ISSN 1672-2051, 2012, Issue 21, pp. 70 - 73
Journal Article
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