X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
人类社会 (1) 1
作 (1) 1
使用教材 (1) 1
信息技术 (1) 1
信息技术学科 (1) 1
信息技术知识 (1) 1
信息技术课堂 (1) 1
信息时代 (1) 1
儿童 (1) 1
初中学生 (1) 1
动手能力 (1) 1
学习信息 (1) 1
学习兴趣 (1) 1
学习模式 (1) 1
学习过程 (1) 1
实践 (1) 1
小学信息技术 (1) 1
小学校 (1) 1
思维能力 (1) 1
情境教学 (1) 1
技术课堂 (1) 1
探究 (1) 1
探索者 (1) 1
教学单元 (1) 1
教学模式 (1) 1
社团 (1) 1
科技城 (1) 1
自由 (1) 1
蝌蚪 (1) 1
软件操作 (1) 1
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


辅导员, ISSN 0427-7112, 2017, Issue 5, pp. 17 - 18
“创客”,简单来说,就是把自己想到的东西想办法去制造出来的人。“创客教育”的目的,在于培养一批动手能力强,勇于实现自己想法的“小创客”。苏州科技城实验小学校“小蝌蚪创客社团”中就藏着一波波这样的“小创客”。 
探索者 | 动手能力 | 自由 | 科技城 | 社团 | 儿童 | 蝌蚪 | 小学校
Journal Article
中小学电教:下, ISSN 1671-7503, 2017, Issue 6, pp. 33 - 33
本文结合信息技术学科特点和小学生的年龄特点,充分发挥学生的主体地位,强调让学生在实践活动中自主探究、交流协作、发展创新,探索信息技术教学的模式。在教学实践中提出以"激趣导入—自主探究—团结协作—完成任务—交流评价—拓展提高"为线索的教学模式,取得了一定的成效。 
信息技术 | 探究 | 实践 | 教学模式
Journal Article
新课程:小学, ISSN 1673-2162, 2014, Issue 12, pp. 4 - 5
Journal Article
2009
硕士: 软件工程; TN862;TP301.6; UPS的并联运行能显著提高电源系统的可靠性和容量,而无连线的UPS并联系统与有连线的UPS并联系统相比又具有位置摆放更方便、并联时接线少、冗余度高等优点,因此UPS无线并联控制技术成为当今电力电子学科研究的一个热点。  ... 
Dissertation
新课程:教研版, ISSN 1673-2162, 2012, Issue 9, pp. 166 - 167
Journal Article
2017, Issue 2
Magazine Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.