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2017
硕士: 环境工程; X701.7;TQ033;... 
Dissertation
区域治理, 2019, Issue 26, pp. 48 - 50
Journal Article
上海市经济管理干部学院学报, ISSN 1672-3988, 2019, Volume 17, Issue 5, pp. 49 - 54
F270;... 
Journal Article
2014
硕士: 外科学(骨外); R687.4; 目的:  探讨股骨骨道方向及屈膝角度对后交叉韧带重建“锐角效应”的影响。  材料与方法: ... 
Dissertation
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2018, Issue 2, pp. 63 - 65
从概念、语言、命题、问题、反例等方面入手开展初中数学的变式教学,可以提高学生在数学知识、语言、思维、运用、建构等方面的素养,促使学生更好地领会数学的精神实质和思想方法. 
Journal Article
福建党史月刊, ISSN 1006-2254, 2018, Issue 2, pp. 44 - 47
Journal Article
上海市经济管理干部学院学报, ISSN 1672-3988, 2018, Volume 16, Issue 1, pp. 1 - 7
Journal Article
河南农业, ISSN 1006-950X, 2018, Issue 19, p. 44
Journal Article
湖北理工学院学报:人文社会科学版, ISSN 2095-4662, 2018, Volume 35, Issue 1, pp. 69 - 75
留守儿童问题已经成为了严重的社会问题并得到了社会和学术界的广泛关注,但以往很少 有对留守儿童问题的关注度进行测量.文章利用大数据方法的优势,通过百度指数的大数据和中国 知网数据库得到的大数据,展现出近些年留守儿童的社会关注度以及学术关注度.研究结果发现,留... 
留守儿童 | 大数据 | 学术关注度 | 社会关注度
Journal Article
2013
博士: 计算机软件与理论; TP311.52; 软件系统初次开发完成后就会进入长期的软件维护和演化阶段。此外,越来越多的软件项目都采用了增量和迭代式的软件开发方法,使得软件维护进一步成为一种伴随开发活动的持续性过程。统计数据表明某些软件项目的维护成本可占到整个软件生存周期成本的70%以上。 ... 
Dissertation
上海市经济管理干部学院学报, ISSN 1672-3988, 2017, Volume 15, Issue 5, pp. 18 - 24
Journal Article
老龄科学研究, ISSN 2095-5898, 2017, Volume 5, Issue 11, pp. 63 - 72
C913.6;... 
Journal Article
安徽农学通报, ISSN 1007-7731, 2017, Volume 23, Issue 21, pp. 73 - 157
S435; 该文介绍了内黄县花生新黑地蛛蚧的发生情况,并研究了花生新黑地蛛蚧的防控技术,即防治适期是成虫、幼虫在土表的活动期,防治方法是在成虫时喷雾、幼虫时撒毒土,用1.8%阿维菌素EC375mL/hm2喷雾防治成虫加1.8%阿维菌素EC7500mL/hm2撒毒土防治幼虫. 
Journal Article
上海市经济管理干部学院学报, ISSN 1672-3988, 2016, Volume 14, Issue 2, pp. 29 - 36
Journal Article
低碳世界, ISSN 2095-2066, 2016, Issue 11, pp. 12 - 13
Journal Article
上海市经济管理干部学院学报, ISSN 1672-3988, 2016, Volume 14, Issue 6, pp. 18 - 41
F279;... 
Journal Article
2011
博士: 管理科学与工程;  ... 
Dissertation
中外企业家, ISSN 1000-8772, 2015, Issue 2Z, p. 8 10
Journal Article
福建教育学院学报, ISSN 1673-9884, 2015, Volume 16, Issue 3, pp. 55 - 56
阐述对减负增效的理解及实施策略,强调教师要从题海思维模式解放出来,走向少而精;对学生要进行行之有效的“有效引导”,注重知识相互联系及拓展延伸;把空间、时间足够地留给学生自己发挥,从而在减负中实现增效。 
少而精 | 反思 | 精选 | 减负增效
Journal Article
新课程:教研版, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 5, pp. 63 - 64
从课堂复习有效性内涵的理解和辨析出发,强调教师要从题海思维模式中解放出来,推行少而精的教学策略,对学生要进行实质性的"有效引导",注重知识相互联系及拓展延伸。把充足的空间、时间留给学生,使学生学习更加主动、积极,增强自我反思意识和能力,从而提高学生的学习效率、学习兴趣和自信心,优化其思维品质,达到提升课堂有效性的目的. 
策略 | 有效性 | 少而精 | 课堂复习
Journal Article
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