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by 白翎
2017
硕士: 动力工程; TM621.7;... 
Dissertation
by 白翎
中国卫生标准管理, ISSN 1674-9316, 2017, Volume 8, Issue 18, pp. 89 - 91
R259;... 
Journal Article
by 白翎
中国卫生标准管理, ISSN 1674-9316, 2017, Volume 8, Issue 17, pp. 92 - 94
R259; 目的 观察穴位贴敷结合内服软肝缩脾汤对肝炎后肝硬化腹水患者肝功能的影响.方法 分析我院接收的107例肝炎后肝硬化腹水患者资料,依据医治方案不同分成两组,对照组(50例)行常规医治,治疗组(57例)行穴位贴敷结合内服软肝缩脾汤医治,对比两组医治前后肝功能指标变化及临床疗效.结果... 
Journal Article
by 白翎
中国继续医学教育, ISSN 1674-9308, 2017, Volume 9, Issue 18, pp. 182 - 183
R28; 目的 研究中药治疗猩红热患者的临床效果.方法 回顾选取2016年3月—2017年3月本院收治的79例猩红热患者资料,将采取中药医治的44例患者设研究组,采取西药医治的35例患者设对照组,并比较两组医治疗效及临床指标.结果... 
Journal Article
by 白翎
热力发电, ISSN 1002-3364, 2017, Volume 46, Issue 11, pp. 25 - 31
TK17;... 
Journal Article
by 白翎
中国继续医学教育, ISSN 1674-9308, 2017, Volume 9, Issue 17, pp. 189 - 190
R259; 目的 分析中药保留灌肠治疗慢性细菌性痢疾的临床疗效.方法 选取我院接受治疗的66例慢性细菌痢疾患者作为研究对象,将患者按不同治疗分为观察组与对照组,每组各33例.对照组给予痢特灵药物治疗,观察组给予自制慢性痢疾灌肠汤保留灌肠疗法,比较两组患者的治疗效果及不良反应.结果... 
Journal Article
by 白翎
中国继续医学教育, ISSN 1674-9308, 2017, Volume 9, Issue 19, pp. 171 - 173
R225; 目的 观察中医辨证治疗梅毒血清抵抗患者的效果.方法 选取2015年3月—2016年3月我院诊治的122例梅毒血清抵抗患者作为研究对象.按治疗方案的不同,将其分为两组.对照组(56例)予以西药治疗,观察组(66例)行中医辩证治疗,比较两组患者的血清转阴率及血清抵抗复发.结果... 
Journal Article
by 白翎
中国卫生标准管理, ISSN 1674-9316, 2017, Volume 8, Issue 16, pp. 106 - 107
R259; 目的 观察急性淤胆型肝炎行活血退黄汤治疗的效果.方法 回顾分析在我院治疗的98例急性淤胆型肝炎患者临床资料,按治疗方案不同分两组,对照组(44例)予西药治疗,观察组(54例)在其基础服用活血退黄汤治疗,比较两组肝功能指标及疗效.结果... 
Journal Article
by 白翎
泉州文学, ISSN 1005-5835, 2016, Issue 2, pp. 60 - 61
Journal Article
by 白翎
泉州文学, ISSN 1005-5835, 2016, Issue 2, pp. 60 - 61
Journal Article
2017
硕士: 建筑与土木工程; TQ221.11; 随着全球化石燃料的急剧消耗,产生了大量的温室气体二氧化碳,其控制和减排问题受到世界各国的高度关注。近年来,利用微生物电化学技术(microbial bioelectrochemical technology,... 
Dissertation
by 白翎
北京教育:普教版, ISSN 1000-7997, 2013, Issue 9, pp. 41 - 41
巴金老人曾经说过:“孩子的成功教育从好习惯培养开始。”英国教育家培根也曾说过:“习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。”面对一个个天真活泼的学生,如今越来越多的教师在重视知识的传授和能力培养的同时,更加重视学生良好学习习惯的培养。 
思维导图 | 学生 | 能力培养 | 地图 | 习惯培养 | 系统学习 | 智力 | 成功教育
Journal Article
by 白翎
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2012, Issue 5, pp. 76 - 76
数学研究的主要目的就是发现问题和解决问题。数学发现是以提出问题和解决问题为主要标志的,随着对数学对象研究的深入,联想成为数学解题的一种重要思维方法。联想是思维的一种形式,也是记忆的一种表现。联想是回忆旧知识,发现新知识的重要手段,即所谓"举一反三"、"由此及彼"等。 
联想 | 方法 | 数学方法 | 培养方法 | 重要性
Journal Article
by 白翎
Zhong yang yin yue xue yuan xue bao, ISSN 1001-9871, 2012, Issue 4, pp. 48 - 53
Journal Article
2016
硕士: 旅游管理; G206.3;F592.3;... 
Dissertation
by 白翎
2011年度职教教改论坛, 10/2011
Organizer: 中国职业技术教育学会; 上海市职业教育协会; CLC: G64; I2;   为了提高中职德育课堂教学的有效性,本文通过对"对话教学"的必要性和可行性进行探讨,初步认为:德育课引入"对话教学",能够更好地发挥德育课的育人功能,促进学生的可持续性发展。 
中等职业学校 | 对话教学 | 德育课堂教学
Conference Proceeding
by 白翎
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2011, Issue 18, pp. 207 - 208
G642.4; 现在的大学生利用课余时间积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为一股热潮.许多大学生都把家教作为一份兼职来做.对多数大学生而言,挣钱是带家教的首要目的,但不是惟一目的,不少大学生把家教工作看作是一种实习与提高自身能力的机会. 
Journal Article
by 白翎
中外健康文摘, ISSN 1672-5085, 2011, Volume 8, Issue 2, pp. 408 - 409
R286 
Journal Article
by 白翎
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2011, Issue 63, pp. 181 - 182
学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,它是力求认识客观世界.渴望获得科学文化知识,不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。有兴趣的学习可使学生积极主动、全神贯注、甚至废寝忘食,对知识的掌握会更加迅速牢固。反之.没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。 
生物教学 | 生命科学 | 学习积极性 | 学习氛围
Journal Article
by 白翎
中外健康文摘, ISSN 1672-5085, 2010, Volume 7, Issue 34, pp. 406 - 407
R285.6 
Journal Article
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