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黑龙江高教研究, ISSN 1003-2614, 2017, Issue 7, pp. 135 - 139
Journal Article
社会主义研究, ISSN 1001-4527, 2017, Issue 3, pp. 18 - 25
Journal Article
当代青年研究, ISSN 1006-1789, 2017, Issue 2, pp. 49 - 53
Journal Article
北京青年研究, ISSN 1008-4002, 2016, Volume 25, Issue 4, pp. 86 - 92
... 
Journal Article
山西青年职业学院学报, ISSN 2095-7637, 2015, Volume 28, Issue 1, pp. 50 - 53
Journal Article
广西青年干部学院学报, ISSN 1008-5254, 2014, Volume 24, Issue 4, pp. 55 - 58
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2015, Issue 4, pp. 8 - 9
自我教育是现代德育的追求,在德育中,学校有效引导研究生自我道德教育需要把握四个要点:一是前提,激发自我道德教育的需要,提高自我教育意识;二是关键,引导自我道德教育的目标,明确自我教育方向;三是核心,落实自我道德教育实践,增强自我教育能力;四是最终目标,强化自我道德教育行为,养成自我教育习惯。 
道德 | 自我教育 | 研究生
Journal Article
思想政治教育研究, ISSN 1672-9749, 2015, Issue 2, pp. 67 - 70
培育大学生对中华传统文化的认同,是高等学校完成立德树人根本任务的基本要求之一。高等学校必须坚持以课堂教学为主渠道,以校园文化建设为主阵地,以文化实践活动为载体,提高大学生对传统文化的认知度、认同度和践行度,从而不断强化当代大学生对中华传统文化的认同感。 
途径 | 大学生 | 传统文化认同
Journal Article
2016
硕士: 思想政治教育; G641;G434;... 
Dissertation
江苏高教, ISSN 1003-8418, 2018, Issue 1, pp. 81 - 85
Journal Article
思想理论教育, ISSN 1007-192X, 2017, Issue 12, pp. 57 - 62
Journal Article
思想教育研究, ISSN 1002-5707, 2017, Issue 7, pp. 22 - 26
Journal Article
思想理论教育, ISSN 1007-192X, 2017, Issue 12, pp. 57 - 62
Journal Article
太原师范学院学报:社会科学版, ISSN 1672-2035, 2017, Volume 16, Issue 1, pp. 1 - 4
亚里士多德的德性论是西方伦理学的重要组成部分,其对德性的内涵与外延进行了较为科学的界定,并具有实践性、境遇性与全面性的特点,这对当代德育具有重要启示。 
亚里士多德 | 德育 | 德性论
Journal Article
太原师范学院学报:社会科学版, ISSN 1672-2035, 2017, Issue 1, pp. 1 - 4
亚里士多德的德性论是西方伦理学的重要组成部分,其对德性的内涵与外延进行了较为科学的界定,并具有实践性、境遇性与全面性的特点,这对当代德育具有重要启示。 
亚里士多德;德性论;德育
Journal Article
广西青年干部学院学报, ISSN 1008-5254, 2015, Volume 25, Issue 2, pp. 40 - 42
G641; 大学生文化素质教育倡导全面教育,是大学生教育的基础,包含知识、能力、人格三个基本层面,其中人格教育是核心.因此,大学生文化素质教育应坚持以人为本,强化育人意识;提高师资质量,优化师生关系;重视实践环节,化知识为精神;营造优良环境,塑造健全人格,以促使学生形成健全人格,最终实现自由全面发展. 
Journal Article
山西青年职业学院学报, ISSN 1008-8997, 2015, Volume 28, Issue 1, pp. 50 - 53
D64;... 
Journal Article
鸡西大学学报, ISSN 1672-6758, 2015, Issue 10, pp. 1 - 4
G410; EUC德育叙事模式是利用影像叙事技术,通过叙事的方式,遵循“体验———理解———建构”的逻辑进路进行德育的一种模式。它要求德育工作者通过创设适宜的道德体验情境,构建多维的对话体系,设置逼真的模拟现场等手段和方法对学生进行思想、政治和品德教育。 
Journal Article
江西青年职业学院学报, ISSN 1672-2108, 2015, Volume 25, Issue 3, pp. 18 - 21
Journal Article
学校党建与思想教育:上, ISSN 1007-5968, 2015, Issue 6, pp. 64 - 66
随着网络技术的快速发展,人们的认知方式、存在方式、思想特点等发生了较大的变化,呈现出新的特点。为了有效地应对时代提出的新要求、满足教育对象的需要,网络思想政治教育发展将会呈现以下特点:教育内容呈现可视化;教育情境创设的技术化;教育主体关系互动多维化;教育活动模式虚拟化。 
网络 | 思想政治教育 | 新特点
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