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教育:教学科研(下旬), ISSN 1673-2413, 2014, Issue 4, pp. 24 - 24
心理学家威廉?詹姆斯说:“人性中最深切的渴望就是获得他人的赞赏.”对于学生来说,赞赏是开心糖果,运用得好,它能激发学生的内在动力,引发兴趣,使智力得到提升;能愉快地接受批评,改正缺点,那么作为教师该如何赞赏学生呢? 
学生 | 心理学家 | 智力
Journal Article
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2015, Issue 1, pp. 66 - 67
作为一名长期从事班主任工作的普通教师,笔者越来越感觉到,班主任遇到的新生事物一届比一届多,新问题、新考验、新压力层出不穷,尤其是带当前独生子女居多的班级,更是深深感到加强对独生子女这一学生群体的教育,相当重要。那么,班主任该如何做好对独生子女这一学生群体的教育呢?以下笔者就谈谈自己的几点做法。 
群体 | 子女教育 | 班级管理 | 学生 | 教师 | 高中 | 独生子女 | 班主任工作
Journal Article
初中生优秀作文, ISSN 1008-5165, 2015, Issue 24, p. 146
高中语文的写作,在整个语文教学中占用重要的地位。语文写作教学就是让学生养成较好的学习习惯和掌握一定的写作方法。最近几年的教学课改一直在开展,自主学习还没有得到全面的关注,尤其在语文写作教学方面,本文在针对自主学习策略方面,提出高中语文写作教学的一些建议,给教学提供一定的有效方法。 
高中语文;写作教学;自主学习
Journal Article
教育, 2014, Issue 12, pp. 24 - 24
Journal Article
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