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西部素质教育, 2015, Volume 1, Issue 4, p. 111
G623.5; 新课改实施以来,解决问题式的教学模式备受教师们的重视.这种教学模式能让学生在提出问题、发现问题、分析问题与解决问题的过程中,深刻理解数学知识,从而促使学生问题意识、应用意识和创新精神的培养,有效地提高学生解决问题的能力. 
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2015, Issue 4, pp. 111 - 111
新课改实施以来,解决问题式的教学模式备受教师们的重视。这种教学模式能让学生在提出问题、发现问题、分析问题与解决问题的过程中,深刻理解数学知识,从而促使学生问题意识、应用意识和创新精神的培养,有效地提高学生解决问题的能力。 
数学问题 | 意识培养
Journal Article
科教导刊, ISSN 1674-6813, 2013, Issue 6, pp. 88 - 88
高考理综生物试题侧重考查主干知识,教师在复习期间应掌握一定的复习策略,本人针对高三阶段生物学科的总复习方式方法进行了分析,通过对基础知识的分析,给予学生充足的时间理解后实施有效训练,最后强化思维、表达、书写的规范化训练,提高得分率。 
方法规范 | 高考解析辅助技巧
Journal Article
2006
博士: 生药学; R282.71;R284; 本论文主要进行的是生物转化方面的研究,包括两部分的内容:紫杉烷类化合物的生物转化和手性药物左旋3-丁基苯酞的生物合成。 在紫杉烷类化合物的生物转化研究中,主要进行了以下研究:... 
Dissertation
广东化工, ISSN 1007-1865, 2019, Volume 46, Issue 1, pp. 184 - 183
G642.0;... 
Journal Article
Guangzhou hua gong, ISSN 1001-9677, 2019, Volume 47, Issue 6, pp. 116 - 118
G420; 制药工程专业学生缺乏系统的医学基础,致使药理学的课堂效果欠佳.对分课堂是一种有效改善课堂效果的教学新模式.本文将对分课堂运用在制药工程专业药理学的教学中,在课堂上采取教师授课与生生、... 
Journal Article
Fujian yi yao za zhi, ISSN 1002-2600, 1999, Volume 21, Issue 3, p. 123
R45 
Journal Article
亚热带植物科学, ISSN 1009-7791, 2011, Volume 40, Issue 4, pp. 38 - 42
Q94.33;... 
Journal Article
时珍国医国药, ISSN 1008-0805, 2006, Volume 17, Issue 6, pp. 1117 - 1119
R284.1;... 
Journal Article
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