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考试评价改革 (1) 1
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课程改革 (1) 1
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清华大学教育研究, ISSN 1001-4519, 2013, Volume 34, Issue 3, pp. 1 - 6
...第34卷第3期2 0 1 3年6月清华大学教育研究TSINGHUA JoURNAL OF EDUC岍10N V_01.34.No.3 Jun.2013 教育科学的因果推论:困境与超越辛涛姜宇(北京师范大学发展心理研究所,北京100875) 摘要:教育要成为一门科学,需要引入科学的研究范式,以探求教育领域的因果关系为... 
因果推论 | 教育科学 | 统计方法
Journal Article
基础教育论坛, ISSN 1674-6023, 2016, Issue 3X, pp. 34 - 37
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2015, Volume 11, Issue 5, pp. 72 - 79
Journal Article
中小学管理, ISSN 1002-2384, 2012, Issue 6, pp. 4 - 7
...l本刊视点-Benk8n shidian 中高考数据链接:对学校进行增值性评价①以某市4O所高中2132名学生中高考数据的实证分析为例辛涛’姜宇。刘文玲。(1.北京师范大学心理发展研究所,北京100875;2.解放军后勤学院。北京100858;3.北京大学心理系,北京100871) 摘要l将学生中考与高考数据进行链接... 
高考成绩 | 增值性评价 | 学校评价 | 中考成绩:多水平模型
Journal Article
清华大学教育研究, ISSN 1001-4519, 2011, Volume 32, Issue 6, pp. 69 - 75
...第32卷第6期20 1 1年1 2月清华大学教育研究TsINGHUA JOURNAL OF EDUCATION V_01.32。No.6 DeC.2011 美国教育标准化改革现状及其启示辛涛李珍姜宇崇伟峰(1.北京师范大学心理发展研究所,北京100875;2.解放军后勤指挥学院,北京100858) 摘要:2O世纪8O... 
教育质量标准 | 美国教育改革 | 标准化运动 | 教育公平
Journal Article
心理科学, ISSN 1671-6981, 2010, Issue 6, pp. 1456 - 1460
Journal Article
中国教育学刊, ISSN 1002-4808, 2017, Issue 4, pp. 12 - 15
Journal Article
中国德育, ISSN 1673-3010, 2016, Issue 1, pp. 26 - 28
构建学生核心素养模型不仅要考虑学生在学校中的学业成绩和就业后的职业能力,还要综合考虑如何促成学生发展为更为健全的个体,更好地适应未来社会的发展变化。 
立德树人 | 教学内容整合 | 自主学习 | 英语学科教学 | 教学弊端 | 教学改革 | 学习过程 | 指导教学 | 全面深化改革 | 未来社会
Journal Article
by 辛涛 and 姜宇 and 王旭冉
Qing hua da xue jiao yu yan jiu, ISSN 1001-4519, 2018, Volume 39, Issue 2, pp. 18 - 24
G40-058.1;... 
Journal Article
人民教育, ISSN 0448-9365, 2015, Issue 7, pp. 26 - 30
...l 。c 以学生核心素养推进教氰玫革与发腱是当今教爵领域的趋势。以社会主义核心价值观为中心构建我国学生核心素养体系文辛涛姜宇^ 不学,不知义。做什么,/,\人,立什么志,具备什么样的道德素养,拥有什么样的世界观、人生观和价值观,教育是关键。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 把坚持“德育为先... 
体系 | 学生 | 教育发展 | 社会主义核心价值观 | 发展规划纲要 | 教育改革 | 全面发展 | 道德素养
Journal Article
人民教育, ISSN 0448-9365, 2015, Issue 9, pp. 54 - 58
...《pR(_==_)FESS}()NAi pRAC eE i专业行动张核心豢眷擞逐渐渗透进梧豳激裔成撼的洛彩领域最爨体现往渫改棚教裔艟鲢之l}lj 全球视域下学生核心素养模型的构建文j辛涛姜宇今社会,科学技术和人-i力资源成为社会经济发展和全球竞争的重要资源,越来越多的国家从发展战略的高度来看待教育。进入21世纪以来... 
学生 | 全球竞争 | 素养 | 教育质量 | 社会经济发展 | 模型 | 视域 | 人力资源
Journal Article
by 辛涛
教育研究与评论:中学教育教学, ISSN 1674-4632, 2015, Issue 7, pp. 91 - 92
一、以DeSeCo项目为代表的并列交互型... 
知识的基础 | 全球意识 | 系统型 | 支持系统 | 基础能力 | 现实生活 | 思维能力 | 公民素养 | 台湾地区 | 人民教育
Journal Article
中国教育学刊, ISSN 1002-4808, 2016, Issue 6, pp. 29 - 32
Journal Article
by 辛涛 and 姜宇 and 王烨辉
基础教育论坛, ISSN 1674-6023, 2016, Issue 9, pp. 34 - 37
... 
Journal Article
北京师范大学学报:社会科学版, ISSN 1002-0209, 2011, Issue 3, pp. 34 - 39
...34 北京师范大学学报(社会科学版)2011年第3期(总第225期) 教育问责背景下学生学业评测的进展辛涛,姜宇(1.北京师范大学发展心理研究所,北京100875;2.后勤指挥学院后勤政工教研室,北京100858) [摘要] 近年来,教育问责背景下学生学业评测作为教育改革与发展的重要内容备受人们关注。学业评测主要在三... 
认知诊断 | 大尺度学业测评 | 增值性评价 | 为了学习的评价
Journal Article
人民教育, ISSN 0448-9365, 2012, Issue 12, pp. 2 - 6
本刊从2012年第10期开始进行“关于教育质量国家标准的探讨”,先后发表了多篇有关教育质量标准的文章,如王忠敏的《对教育质量标准的思考》、赵伶俐的《以人才质量为核心统摄教育质量》以及中国教育科学研究院国际比较教育研究中心的《时代的选择:建立教育质量国家标准》。 
科学研究院 | 国际视域 | 教育质量标准 | 中国教育 | 国家标准 | 下定义 | 国际比较 | 教育研究中心
Journal Article
北京师范大学学报:社会科学版, ISSN 1002-0209, 2014, Issue 1, pp. 5 - 11
...北京师范大学学报(社会科学版)2014年第1期(总第241期) 5 基于学生核心素养的课程体系建构辛涛。,姜宇,王烨辉。(1.北京师范大学发展心理研究所,北京100875;2.解放军后勤学院后勤政工教研室,北京100858 3.北京师范大学教育测量研究所,北京1O0875) [摘要] 课程改革是教育改革与发展的重要... 
课程体系 | 课程标准 | 学生核心素养
Journal Article
中国教育学刊, ISSN 1002-4808, 2016, Issue 6, pp. 3 - 7
Journal Article
北京师范大学学报:社会科学版, ISSN 1002-0209, 2013, Issue 1, pp. 5 - 11
...北京师范大学学报(社会科学版)2013年第1期(总第235期) 5 我国义务教育阶段学生核心素养模型的构建辛涛,姜宇,刘霞(1.北京师范大学发展心理研究所,北京100875;2.解放军后勤学院后勤政工教研室,北京100858) [摘要] 近年来,学生核心素养模型的建构成为推动世界教育改革的重要环节。通过总结质量标准... 
质量标准 | 教育目标 | 学生核心素养
Journal Article
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