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by 郑毅
职教通讯, ISSN 1674-7747, 2017, Issue 35, pp. 55 - 58
Journal Article
by 郑毅
数学大世界:上旬, ISSN 1009-5608, 2017, Issue 7, pp. 28 - 28
兴趣是学生最好的老师,是学生在学习中渴求获取知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向,是学习数学最直接、最活跃的推动力,也是学生获取知识的必要因素。教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。" 
教育家 | 学习兴趣 | 中学生 | 培养 | 获取知识 | 好之者不如乐之者 | 数学课堂 | 学习数学
Journal Article
by 郑毅
大观(东京文学), ISSN 2095-8250, 2017, Issue 1, pp. 117 - 119
决定出行,但不是远行,相对于那些朋友来说,虽然我是最远的。 别无选择,我将从黑夜出发。 
文学 | 文学作品 | 现代文学 | 小说
Journal Article
by 郑毅
人民法治, ISSN 2095-879X, 2017, Issue 2, pp. 87 - 87
软法是培育现代治理多元化需求的有效路径之一。党的十八届四中全会提出,“支持各类社会主体自我约束、自我管理,发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用”,这无疑为新时期软法在全面推进依法治国过程中的角色扮演提供了更为广阔的制度舞台。可谓是上达庙堂之高,下通江湖之远。在最顶层的国家治理方面, 
社会主义法 | 现代治理 | 类社会 | 理中 | 法的本质 | 角色扮演 | 党的领导 | 社会规范 | 地方立法 | 程中
Journal Article
by 郑毅
当代法学, ISSN 1003-4781, 2017, Volume 31, Issue 2, pp. 12 - 22
Journal Article
by 郑毅
法商研究, ISSN 1672-0393, 2017, Volume 34, Issue 4, pp. 41 - 51
Journal Article
by 郑毅
中国法律评论, ISSN 2095-7440, 2017, Issue 3, pp. 107 - 115
Journal Article
by 郑毅
政治与法律, ISSN 1005-9512, 2017, Issue 2, pp. 66 - 82
Journal Article
by 郑毅
农业考古, ISSN 1006-2335, 2017, Issue 5, pp. 221 - 224
张潮是清前期文学大家,其所著《松萝茶赋》,将松萝茶写得美轮美奂,风格隽雅,洒脱优美,酣畅淋漓,栩栩如生;其立意和情调高雅脱俗,含义深远且内容丰富。 
松萝茶 | 清代 | 张潮
Journal Article
by 郑毅
农业考古, ISSN 1006-2335, 2016, Issue 2, pp. 171 - 173
《武夷通讯》是中国20世纪40年代的一份茶报,是近代茶史上的重要资料和宝贵遗产。解读《武夷通讯》,不仅仅是有着感动,同时还有着对老一辈茶人的怀念和钦佩。 
武夷通讯 | 油印 | 茶报
Journal Article
by 郑毅
日本学刊, ISSN 1002-7874, 2016, Issue 3, pp. 134 - 158
Journal Article
by 郑毅
思想战线, ISSN 1001-778X, 2016, Volume 42, Issue 1, pp. 80 - 87
Journal Article
by 郑毅
基层农技推广, ISSN 2095-5049, 2016, Issue 3, pp. 9 - 11
Journal Article
by 郑毅
云南教育:视界, ISSN 1009-2099, 2016, Issue 6X, pp. 17 - 19
<正>(2016年4月15日)同志们:经人力资源社会保障部、教育部批准,我省中小学教师职称制度改革工作将于今年全面实施,下面,我代表省教育厅讲3点意见。一、提高认识,高度重视,贯彻落实好中央和省的决策部署 
教师职称;制度改革;人力资源;职称改革;中小学教师队伍;改革实施方案;职称评聘;职业发展通道;教师职务制度;乡村教师
Journal Article
by 郑毅
华东政法大学学报, ISSN 1008-4622, 2016, Volume 19, Issue 5, pp. 96 - 112
Journal Article
by 郑毅
政治与法律, ISSN 1005-9512, 2016, Issue 1, pp. 48 - 59
Journal Article
by 郑毅
职教通讯, ISSN 1674-7747, 2016, Issue 10, pp. 22 - 25
文化自觉是高职院校自身思考其教育文化根基、当前属性和未来归宿的根本方式。高职院校可以从大学精神的共期价值和高职教育的特有土壤中自省高职精神;从文化创新的角度出发,在建设制度文化、精神文化、物质文化和学习型组织的过程中实现学校育人功能的优化。 
高职精神 | 文化自觉 | 高职院校 | 育人功能 | 文化创新
Journal Article
by 郑毅
农业考古, ISSN 1006-2335, 2016, Issue 5, pp. 198 - 201
Journal Article
by 郑毅
中国法律评论, ISSN 2095-7440, 2016, Issue 3, pp. 238 - 246
Journal Article
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