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中国职业经理人, ISSN 1673-8160, 2017, Issue 6, pp. 118 - 119
白云在天上,它们高于山巅,像一池丢失游鱼的春水我来路艰难。去路在白云覆盖的山川——这不可预测的旅途我心有惦念的人:我已忽略了风擦拭的隐匿的城池我们尚未相见。你若在人世,我心有白云气象万千你若老去,我就写一首关于云朵的诗—让你慢慢升起, 
文学作品 | 诗歌 | 现代文学 | 诗集
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延河, ISSN 1001-6104, 2017, Issue 8, pp. 80 - 82
某年某月某日,夜晚读诗并记之 我活在一堆书目之间。源于森林的纸页上有迷幻云烟 文字的年轮有限,或者无限,都长不处出好看的花朵 有些平仄曾形容过人间 有些声律的落脚点已经泛黄 
薄如蝉翼 | 形而下 | 会涌 | 在路上 | 某年某月 | 黑城子 | 我爱 | 一朵花 | 宁南 | 窑山
Journal Article
文学港, ISSN 1003-6830, 2017, Issue 1, pp. 94 - 97
城南有苍槐,“上与浮云齐”虬枝如铁。南山多云拧一把云朵,有大雨如注——天空的水流落人间草木皆有命——草木皆掏出身体里的雪花鸟兽有喜——翅膀上云朵四溅,趾爪下大地汹涌我眼中的火已慢慢苍老。雨啊!在城南像经卷中的字迹使劲明亮——波纹悲欢起伏 
登山 | 组诗 | 草木
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朔方, ISSN 0257-585X, 2016, Issue 2, pp. 123 - 125
记录本可以把一些有梦的时日分行断句、装订成册把那些让我疼的部分摘抄出来,以备我莫名喜悦时复习一次还可以把那些花啊!草啊!山啊!水啊!往来的人啊都记下来,即使意义错字般泛滥在纸页上还是记下来吧!就像一个三流木匠把完整的木头 
组诗 | 日历 | 记录本
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朔方, ISSN 0257-585X, 2016, Issue 9, pp. 6 - 11
星期一 星期一适合和一株老槐谈心 简单回顾一下星期天 
星期天 | 组诗 | 星期一 | 歌行
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大家, ISSN 1005-4553, 2015, Issue 6, pp. 180 - 182
一个人的海洋叙事诗 大海呀,世界一片虚空……现在你要将我带向何方?——普希金《致大海》 马氏,名和,小名三宝,回族,云南昆阳人 七下西洋,帝赐郑姓 ——一千年后,另一个马氏读到郑和的简历 
虚空 | 叙事诗 | 致大海 | 七下西洋 | 海洋 | 个人 | 普希金
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朔方, ISSN 0257-585X, 2014, Issue 3, pp. 85 - 87
薄阴天 这不合时宜的天气,不存在 方向感。薄阴天,黄土地 我写到过的植物和动物都直立着身子 在鄂尔多斯台地和黄土高原交接处 
不合时宜 | 河流 | 黄土高原 | 阴天 | 鄂尔多斯 | 黄土地 | 组诗 | 方向感
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黄河文学, ISSN 1006-0219, 2013, Issue 2, pp. 148 - 151
Journal Article
边疆文学, ISSN 1007-4155, 2012, Issue 12, pp. 35 - 38
Journal Article
朔方, ISSN 0257-585X, 2009, Issue 10, pp. 3 - 4
Journal Article
朔方, ISSN 0257-585X, 2009, Issue 4, pp. 201 - 202
Journal Article
新课程·下旬, ISSN 1673-2162, 2018, Issue 5, p. 245
现代社会,单亲、再婚、离婚等特殊家庭问题越来越突出,这样的家庭环境给孩子造成极大的影响,尤其是在教育方面,目前特殊家庭教育问题备受人们关注.针对特殊家庭的教育误区及对策进行了论述,希望有一定的参考价值. 
Journal Article
Shuòfāng, ISSN 0257-585X, 2018, Issue 1, pp. 113 - 116
Journal Article
回族文学, ISSN 1000-4297, 2018, Issue 1, pp. 64 - 65
草木论 草木也有失语症——在没有风的时候,它们不会说话 它们没有喉咙。它们的词语都是附加的单音节 我认为它们的哭声是——唰唰 
说话 | 词语 | 失语症 | 单音节 | 草木
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诗潮, ISSN 1003-5583, 2018, Issue 3, pp. 54 - 56
火焰 我喜欢红色:玫瑰红、大丽花红、初冬的乔 木也红,像火 
诗歌;文学作品;现代文学;诗集
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诗刊, ISSN 0583-0230, 2007, Issue 5, pp. 69 - 69
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星星:上旬刊, ISSN 1003-9678, 2007, Issue 8, pp. 58 - 59
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中小学电教:下, ISSN 1671-7503, 2017, Issue 1, pp. 90 - 90
初中物理学科是以实验为基础的一门科学,在教学中抓住时机,合理使用多媒体信息技术,不仅可以使抽象的知识具体、生动化,发挥学生的主动性,有效地激发学生的学习兴趣,而且能够把理论教学和实践教学有机地融合在一起。发挥现代化教学手段的优势,提高课堂效率。 
信息技术 | 适时应用 | 初中物理教学
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学周刊, ISSN 1673-9132, 2017, Volume 31, Issue 31, pp. 42 - 43
在教学中,一些学生由于种种原因,沦为课堂中的“弱势群体”。教师要对课堂教学中的“弱势群体”的心理表现进行研究,分析“弱势群体”产生的成因,关注“弱势群体”,采取形影的措施,促进学生均衡发展。 
策略 | 课堂教学 | 成因 | 弱势群体
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诗刊, ISSN 0583-0230, 2006, Issue 11
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