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江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 51, pp. 44 - 45
理解能力是初中思品深度学习的根基与关键。无论是学生批判、质疑、生成等思维品质的培养,还是提出问题、解决问题、学以致用等实践能力的提升,都离不开学生扎实的理解能力。培养、提升学生的理解能力需要多方位发力,引导学生在边学边练中实现对习得结论的理解,在体验感悟中实现对习得过程的理解,在针对性练习中实现对实践应用的理解。 
提升;思想品德;深度学习;理解能力
Journal Article
湖北函授大学学报, ISSN 1671-5918, 2017, Volume 30, Issue 11, pp. 176 - 177
随着国家的发展,英语教育受到广泛重视,国家各个企业对商务英语人才的需求也越来越高,然而,当前商务英语教育还存在较多不足之处,难以提高商务英语人才的培养质量,不能达到良好的教育效果。基于此,本文针对语言经济学视角下商务英语教育进行分析,提出几点商务英语教育措施,以供相关教育人员参考。 
语言经济学视角 | 教育措施 | 商务英语
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2015, Issue 10, pp. 61 - 62
当前,初中思想品德学科对情感态度价值观目标、能力目标的学习、考察查求越来越高。这是学科性质使然,是新课改逐步进入深水区的显著标志,也意味着给师生的教与学都增加了难度,提出了挑战。 
学习时间 | 教与学 | 初中 | 课改 | 情感态度价值观 | 思想品德 | 师生 | 学科性质
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2014, Issue 7, pp. 44 - 46
课堂上经常让学生动笔,记录学习精彩瞬间,落实理解记忆掌握,提升思考质量与练习效果,将会使高效学习、高效课堂收获别样精彩。动笔能调节、吸引学生的注意力;动笔能引导学生的思维走向深入;动笔能体现以生为本的教改理念可以通过记录圈画,默写互背,动笔练习,撰写小论文等方法,培养学生综合素质能力,使高效课堂与高效学习相得益彰。 
高效学习 | 综合素质 | 动笔
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2014, Issue 8, pp. 61 - 61
现在的初中生大多接触过比较多的计算机和网络,他们对网游和网聊非常感兴趣,却往往分散了对信息技术课的注意力。激发学生的学习兴趣,是促进学生积极学习信息技术的保证,是提高课堂教学效率的重要条件。本文中,笔者根据自身的教学实际,重点论述了如何在教学中激发、培养、提高、巩固学生学习兴趣,提高课堂教学效率。 
任务驱动法 | 信息技术 | 教学 | 兴趣
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2013, Issue 4, pp. 52 - 54
长期以来,中东地区局势动荡不安,严重影响着当地经济的发展和百姓安居乐业,也严重影响着世界和平发展的进程。这其中的一个重要原因是久悬未决、愈演愈烈的民族冲突问题。民族问题的发展演变越来越复杂化、国际化。我国是一个拥有众多少数民族的国家。 
和平发展 | 民族团结 | 安居乐业 | 视频资源 | 冲突问题 | 教育课 | 发展演变 | 地区局势
Journal Article
文教资料, ISSN 1004-8359, 2012, Issue 15, pp. 27 - 28
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2012, Issue 10, pp. 83 - 85
以品德教育为宗旨和导向,对学生活学活用的实践创新能力考查要求越来越高,这是初中思品学科新课改逐步进入深水区的一个显著特征。然而包括中考在内,每每考试下来,往往听到许多老师抱怨:都是平时反复复习过的,试题活是活,但不难。只是学生没明白题意,审题能力太差,缺乏仔细思考,答非所问或轻易投降不会做,都实属不应该,其实很简单! 
学科 | 学生 | 品德教育 | 审题能力 | 能力考查 | 课改 | 初中 | 答非所问
Journal Article
宿州教育学院学报, ISSN 1009-8534, 2011, Volume 14, Issue 2, pp. 38 - 40
本文以课堂教学中的翻译实践(经营好一生中的三天)为例,探讨美学视角下的散文翻译,通过分析现代散文的特点提出了散文翻译应该遵循的美学原则,也就是力求在散文翻译实践中做到译文和原文文本在形式美、内容美、风格美、简约美、音响美、修辞美、模糊美等方面的和谐统一。 
散文翻译 | 形式美 | 修辞美 | 模糊美 | 简约美
Journal Article
语文天地:高中版, ISSN 1007-8665, 2010, Issue 12, pp. 22 - 23
诗,是我国文学早期表现形式之一,在文学史上有着极为重要的地位。没有诗歌,文化将变得暗淡无味;没有诗歌,就没有民族的灵魂。 
初中语文 | 教学探讨 | 现代诗歌 | 文学史
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2010, Issue 9, pp. 41 - 42
孔子说:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”做自己喜欢做的事,往往最容易把事情做好。怎样才能让学生“乐学”思想品德课呢? 
学生 | 思想品德课 | 乐学
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2010, Issue 12, pp. 36 - 37
Journal Article
琼州学院学报, ISSN 1008-6722, 2010, Volume 17, Issue 3, pp. 120 - 121
本文提出了归化与异化两种翻译原则并进行了积极、客观地评价,最后主张采用适度地结合归化与异化两种手法。 
文化意象 | 文化土壤 | 归化 | 异化
Journal Article
江西电力职业技术学院学报, ISSN 1673-0097, 2010, Volume 23, Issue 2, pp. 83 - 85
G642.421; 从口语生成过程的角度,探讨了教师应如何科学合理地设计英语口语课堂,根据口语生过程原理灵活安排课堂活动,从根本上训练学生的口语交际能力. 
Journal Article
赣南师范学院学报, ISSN 1004-8332, 2009, Volume 30, Issue 1, pp. 107 - 110
Journal Article
实用妇科内分泌电子杂志, ISSN 2095-8803, 2019, Volume 6, Issue 3, pp. 138 - 139
R473.71; 目的 探究子宫切除术患者采取盆底肌训练预适应护理效果.方法... 
Journal Article
新东方英语, ISSN 1672-4186, 2019, Issue 6, p. 122
G633.41%H319.3;... 
Journal Article
新东方英语·中学生, ISSN 1672-4186, 2019, Issue 6, p. 117
G633.41%H319.34; 词汇的学习是语言学习的重中之重,而阅读课承载着词汇学习和教学的重要任务,为词汇的出现、理解、使用和操练提供自然的语境.笔者结合自己的教学实际,将自己对此的一些思考落笔成文,以期对自己的教学有更好的指导,也给一线的老师们一点有限的启发. 
Journal Article
中外交流, ISSN 1005-2623, 2019, Volume 26, Issue 13, p. 156
初中阶段,听既是学习内容,又是学习手段.然而在实际教学中,听力并没有得到应有的重视.如何选择有效的听力教学策略进行有效的听力教学值得思考和研究.本研究以深化笔者对听力教学的理解为出发点和归宿,同时也为广大教育教学工作者和研究者研究相关内容提供思路和经验上的借鉴. 
Journal Article
现代职业教育, ISSN 2096-0603, 2019, Issue 22, pp. 62 - 63
G715;... 
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