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教育实践与研究, ISSN 1009-010X, 2018, Issue 31, pp. 52 - 58
G623.31; 在当前的小学英语教育中,不应只是注重语言知识技能传授和西方文化熏陶,还应该重视传授我国优秀传统文化和提高学生人文素养.通过了解目前小学英语教学中蕴含的中华优秀传统文化的内容,从语言教学材料、语言学习实践和语言读物阅读等多角度入手,探讨如何将中华优秀传统文化渗透在小学英语教学中. 
Journal Article
中外交流, ISSN 1005-2623, 2018, Issue 29, p. 105
英语作为外语,学生在学习过程中,存在一定的困难,对于小学英语课外阅读兴趣的培养也会随着英语学习出现的困难而受到阻碍.以下就对如何培养小学英语课外阅读兴趣进行探析,并结合出现的问题提出合理的解决措施,力求提升小学生的英语学习能力,从根本上培养小学英语课外阅读兴趣. 
Journal Article
中小学校长, ISSN 1673-9949, 2018, Issue 9, pp. 49 - 50
G424 
Journal Article
教育艺术, ISSN 1002-2821, 2017, Issue 10, pp. 60 - 61
英语阅读是当前最热门的话题之一,与学科育人目标相吻合,与时俱进。那么,如何让小学英语绘本阅读实现轻松教与学呢?这个问题就显得尤为重要了,文中笔者主要从激发阅读兴趣、挖掘阅读价值和提高阅读素养三个方面,阐述了如何实现小学英语绘本阅读轻松教与学的教学目标。 
策略 | 轻松 | 绘本阅读 | 教与学
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 34, pp. 11 - 11
不少学生觉得学习英语费时费力且收效甚微,其主要原因是没有养成良好学习习惯。培养学习英语的良好习惯,要制定学习计划,做好课前预习.积极认真上课,课后归纳活用,养成良好的听、说、读、写的学习英语的习惯。 
英语学习 | 良好习惯 | 小学生
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 32, pp. 199 - 199
高效的阅读教学不仅能帮助学生更好获取信息,掌握知识,还能扩大词汇量,促进学生听、说、写的能力的发展,有效提高学生运用语言的能力。目前,小学英语阅读教学中存在一系列问题,造成小学英语阅读课比较低效。因此,教师应充分重视小学生英语阅读能力的培养,提高小学英语阅读教学的有效性。 
小学英语 | 教学模式 | 方法策略 | 阅读教学
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 28, pp. 2 - 3
Journal Article
江西建材, ISSN 1006-2890, 2013, Issue 4, pp. 177 - 179
地基与基础是建筑结构的重要组成部位,应引起施工作业者的高度重视,必须确保地基与基础的基本承载功能.本文通过利地基施工的一些新要求、新方法以及新技术做了简单的分析与总结. 
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2013, Issue 48, pp. 117 - 118
《英语课程标准(2011年版)》指出:“语言有丰富的文化内涵。在学习英语的过程中.接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱,有益于接受属于全人类先进文化的熏陶,有益于培养国际意识。渺’下面我就如何在小学英语口语教学中渗透与培养学生的中西方文化意识谈谈看法。 
中西方 | 英语课程标准 | 文化内涵 | 英语口语教学 | 培养 | 小学 | 文化意识 | 优秀传统文化
Journal Article
教育艺术, ISSN 1002-2821, 2011, Issue 10, pp. 24 - 25
《小学英语课程标准》要求英语课程实施素质教育,整体设计教学目标,突出学生主体。采用灵活多变的活动途径,注重过程评价.对小学英语教学提出了全新的要求。 
教学目标 | 英语课堂教学 | 课程实施 | 小学英语课程标准 | 小学英语教学 | 学生主体 | 素质教育 | 有效策略
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