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Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, ISSN 1436-9990, 2016, Volume 59, Issue 8, pp. 957 - 962
Der Sport hat im Leben von Jungen und jungen Männern eine hohe Bedeutung. Er gehört nicht nur zu ihren häufigsten und wichtigsten Freizeitaktivitäten, sondern... 
Entwicklung | Geschlechtsunterschied | Geschlechterforschung | Junge | Förderung | Geschlecht | Gesundheit | Identität | Sportpädagogik | Identitätsbildung | Gesundheitsförderung | Public Health | Sport | Medicine & Public Health | Health | Health promotion | Jungen | General Practice / Family Medicine | Boys | Identity
Journal Article
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, ISSN 2193-9713, 2017, Volume 12, Issue 4, pp. 403 - 416
Die Ganztagsschule hat die Bedingungen des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen verändert. Inwieweit das auch ihre Bewegungs-, Spiel- und Sportaktivitäten... 
Ganztagsschule | Nachwuchsförderung | Bewegungskultur | Schulpolitik | Forschungsstand | Sportpädagogik | Schule | Sozialisation | Jugendlicher | Deutschland | Sozialer Wert | Jugend | Bildungswesen | Situationsanalyse | Geschichte (Histor) | Sportsoziologie
Journal Article
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, ISSN 1862-5002, 2016, Volume 11, Issue 4, pp. 387 - 399
Fortschritte in der Neuro- und Kognitionspsychologie haben zu einer Prominenz exekutiver Funktionen geführt. Als kognitive Kontrollinstanz wird ihnen eine... 
Intervention | Neuropsychologie | Altersstufe | Experiment | Nordrhein-Westfalen | Sportunterricht | Empirische Untersuchung | Feldforschung | Realschule | Schülerleistung | Jugendlicher | Deutschland | Test | Spiel | Gesamtschule | Lernerfolg | Quasi-Experiment | Förderung | Bewegung (Motorische) | Kognitionspsychologie | Schuljahr 06 | Varianzanalyse
Journal Article
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, ISSN 2193-9713, 2016, Volume 11, Issue 4, pp. 387 - 399
Fortschritte in der Neuro- und Kognitionspsychologie haben zu einer Prominenz exekutiver Funktionen geführt. Als kognitive Kontrollinstanz wird ihnen eine... 
Sportbewegung | Intervention | Neuropsychologie | Bewegungslehre | Neurologie | Sekundarbereich | Forschungsmethode | Primarbereich | Sportunterricht | Schule | Kognition | Kognitionspsychologie | Forschung
Journal Article
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, ISSN 1862-5002, 2013, Volume 8, Issue 3, pp. 287 - 303
"Mit dem Ausbau von Ganztagsschulen ist die Erwartung verbunden, die Schule zu einem Lern- und Lebensraum zu gestalten, in dem Partizipation ein konstitutives... 
Ganztagsschule | Jugendhilfe | Grundschule | Partizipation | Sport | Deutschland | Körper (Biol) | Spiel | Gespräch | Kind | Förderung | Bewegung (Motorische) | Angebot
Journal Article
2015, Bildung und Sport, Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS), ISBN 9783658062460, Volume 6
Das Feld von Bewegung, Spiel und Sport ist für viele Jungen identitätsstiftend und hochbedeutsam. Über 50 Prozent aller Jungen sind Mitglied eines... 
Education | Early childhood education
Web Resource
Herausforderung Lehrerinnenbildung, 03/2020, Volume 3, Issue 1
Im Sportunterricht geht es nicht nur um die Entwicklung körperlich-motorischer Fähigkeiten, sondern auch um die Förderung kognitiver und sozialer Kompetenzen.... 
Evaluation | Heterogenitätssensibler Sportunterricht | Professionelle Wahrnehmung | Videobasierte Lehrmodule | Mediendidaktik
Journal Article
Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, ISSN 1436-9990, 08/2016, Volume 59, Issue 8, p. 957
To access, purchase, authenticate, or subscribe to the full-text of this article, please visit this link: http://dx.doi.org/10.1007/s00103-016-2380-1 Der Sport... 
Journal Article
2015, 2015, Bildung und Sport, ISBN 9783658062460, Volume 6, 342
Das Feld von Bewegung, Spiel und Sport ist für viele Jungen identitätsstiftend und hochbedeutsam. Über 50 Prozent aller Jungen sind Mitglied eines... 
Schule | Pädagogik | Geschlechtsunterschied | Geschlechterforschung | Selbstwertgefühl | Sportverein | Junge | Bewegung (Motorische) | Förderkonzept | Selbstwahrnehmung | Geschlecht | Childhood Education | Sociology of Education | Education | Education (general)
Book
2014, Bildung und Sport, ISBN 9783658062460, Volume 6, 330
Das Feld von Bewegung, Spiel und Sport ist für viele Jungen identitätsstiftend und hochbedeutsam. Über 50 Prozent aller Jungen sind Mitglied eines... 
Youth development | Socialization | Team sports | School sports
eBook
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, ISSN 1862-5002, 01/2017, Volume 12, Issue 4, p. 403
Die Ganztagsschule hat die Bedingungen des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen verändert. Inwieweit das auch ihre Bewegungs-, Spiel- und Sportaktivitäten... 
Participation | Youth | Children | Adolescents | Schools | Sports
Journal Article
Acta Universitatis Carolinae. Kinanthropologica, ISSN 1212-1428, 06/2020, Volume 56, Issue 1, pp. 7 - 18
This study of assessment of learning outcomes in physical education classes including a “Whole Active School Approach” (WASA) is a part of the Erasmus+ EuPEO... 
pe teachers | pe students | learning outcome assessment | germany | whole active school approach
Journal Article
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, ISSN 1862-5002, 12/2016, Volume 11, Issue 4, pp. 387 - 399
Journal Article
Sportwissenschaft, ISSN 0342-2380, 12/2014, Volume 44, Issue 4, p. 214
Die Partizipation von Kindern gehort zu den zentralen Aufgaben von Ganztagsschulen. Bisherige Befunde verweisen allerdings zumeist auf eine fehlende schulische... 
Journal Article
BUNDESGESUNDHEITSBLATT-GESUNDHEITSFORSCHUNG-GESUNDHEITSSCHUTZ, ISSN 1436-9990, 08/2016, Volume 59, Issue 8, pp. 957 - 962
Sport is highly relevant in the life of boys and young men. It is not only one of the most common and important leisure activities, but also helps male... 
PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH | Attitude to Health | Humans | Middle Aged | Body Image - psychology | Sex Characteristics | Young Adult | Health Promotion - organization & administration | Social Identification | Sports - psychology | Healthy Lifestyle | Adolescent | Men's Health | Adult | Child | Germany
Journal Article
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, ISSN 1862-5002, 11/2017, Volume 12, Issue 4, pp. 403 - 416
Journal Article
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, ISSN 1862-5002, 01/2013, Volume 8, Issue 3, pp. 287 - 303
The expansion of all-day schools is connected with the expectation that school should become a learning and living space in which participation is a... 
Journal Article
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