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2011, ISBN 7533893190, 1 v.
Book
2012, Minguo ji cui, [1], 2, [8], 150
Book
2005, Di 1 ban., ISBN 9628884468, 228
Book
1997, Di 1 ban., Yin xiang shu xi. Di 2 ji, ISBN 7806164251, 3, 3, 7, 286
Book
2002, Di 1 ban., Ming ren kan ming cheng cong shu, ISBN 7806850341, 193
Book
2009, Di 1 ban., "Xi fang ren kan Zhongguo" wen hua you ji cong shu. di 2 ji, ISBN 9787807184461, 1, 5, 135
Book
1994, Di 1 ban., ISBN 7106009385, [2], 2, 353
Book
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2017, Issue 5, pp. 35 - 35
2016年11月24日下午,在百年南京浦口火车站,一个有想法有智慧的语文人,在《背影》故事的发生地,上了一节精彩的《背影》课。 
学习 | 火车站 | 背影 | 情境教学
Journal Article
工会博览, ISSN 1009-9166, 2013, Issue 10, pp. 57 - 57
传话 三岁半的胖胖被小姑姑接到爷爷奶奶家里,一进门就对爷爷奶奶说:“妈妈说了,不要爷爷奶奶买东西,爷爷奶奶退休了,钱少,要东西,回来妈妈给买。” 
退休 | 奶奶 | 妈妈 | 音像 | 爷爷
Journal Article
by 王丽
语文天地:初中版, ISSN 1007-8665, 2016, Issue 7, pp. 75 - 76
新课程标准教育改革为初中语文的教学发展注入了新鲜的活力。为了顺应初中语文教学的时代性发展,提高学生对于语文学习探究的自主独立性能力,全面提高初中语文的教学水平,教师有必要加强对于初中语文教学课堂讨论的研究探索,充分利用课堂教学,将文本教学的解读引向深入,强化初中语文课堂教学的整体性和实效性。 
初中语文教学 | 自主独立 | 教学效果 | 文本解读 | 课堂讨论 | 教育改革 | 课堂教学 | 学生能力培养 | 性能力 | 文本结构
Journal Article
小学教学参考:数学版, ISSN 1007-9068, 2018, Issue 1, pp. 11 - 13
教材是编者根据课程标准和学生的认知特点等精心编写的.教师要站在编者角度研读教材,吃透课程标准的要求,深入剖析例题,仔细研究练习题,将研读教材引向深入,从而真正发挥教材的作用. 
运算定律 | 编者角度 | 教材研读 | 编者意图
Journal Article
by 王楠
兰台世界, ISSN 1006-7744, 2016, Issue 24, pp. 6 - 6
Journal Article
兰台世界, ISSN 1006-7744, 2016, Issue 18, pp. 160 - 160
传统载体音像档案是记录和反映各单位工作开展情况的重要档案资源。近年来,由于读取设备淘汰而导致各单位的传统载体录像带、录音带无法利用,抢救转录工作迫在眉睫、刻不容缓。 
录音带 | 马鞍山市 | 传统 | 载体 | 抢救工作 | 录像带 | 档案资源 | 音像
Journal Article
办公室业务, ISSN 1004-647X, 2018, Issue 1, pp. 85 - 86
企业音像档案作为专门档案的一种,在当前形势下,音像档案管理工作方法亟待创新,特别是在档案管理手段发生翻天覆地变化的背景下。音像档案管理工作必须与时俱进,紧紧跟随档案管理的变革,其中专业人才是第一要务,要进一步提高音像档案管理人员的素质。 
音像档案管理 | 对策 | 问题 | 音像档案工作
Journal Article
by 王军
办公室业务, ISSN 1004-647X, 2016, Issue 8, pp. 175 - 176
档案资源的数字化是当前档案工作的一个重要课题。目前,很多企业的纸质档案的数字化已经取得了一定的进展,但音像档案的数字化还是一个薄弱点。本文探析了企业音像档案数字化的必要性和紧迫性,分析了存在的问题,提出了解决问题的一些对策和建议。 
企业;音像档案;数字化
Journal Article
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