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1987, ISBN 9787530000045, 2 v.
Book
by 高旭
武陵学刊, ISSN 1674-9014, 2014, Volume 39, Issue 4, pp. 65 - 68
Journal Article
开封教育学院学报, ISSN 1008-9640, 2016, Volume 36, Issue 10, pp. 48 - 49
增译法和减译法是英译汉过程中最常用的两种翻译方法。本文首先简要介绍了这两种翻译方法的相关概念,然后通过具体实例分析了增译法和减译法在英译汉中的应用情况,并提出在使用这两种方法进行翻译时需要注意的两点原则,希望能够为相关学者的研究提供借鉴。 
英语翻译 | 减译法 | 增译法
Journal Article
by 徐可
中国发明与专利, ISSN 1672-6081, 2014, Issue 10, pp. 90 - 92
Journal Article
中学生数学:初中版, ISSN 1003-1901, 2009, Issue 6, pp. 20 - 20
“人生两个宝,双手和大脑”.动手、动脑是培养学生创新能力的有效办法.前苏联教育家功霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧在他手指尖上”.因此,要多给学生提供操作机会,让学生在拼一拼、剪一剪、摆一摆、画一画、折一折的过程中学习新知识,体验创新的快乐,进一步激发学生创新探究的意识. 
教育家 | 动脑 | 前苏联 | 剪拼 | 动手 | 儿童 | 新知识 | 学生创新能力
Journal Article
Book
北方论丛, ISSN 1000-3541, 2013, Issue 5, pp. 74 - 79
Journal Article
山东审判:山东法官培训学院学报, ISSN 1674-3156, 2014, Volume 30, Issue 1, pp. 14 - 18
一、执行和解协议的性质与效力... 
修改 | 执行依据 | 当事人约定 | 民事诉讼法 | 执行和解 | 和解协议 | 强制执行 | 实践合同
Journal Article
文史知识, ISSN 1002-9869, 2011, Issue 6, pp. 105 - 109
三义界是人类认识事物的基本方式之一还是用季刚先生的话:“一个名词底面即是一句话。”人类在认识事物并且为之命名的时候,头脑中已经有这是“什么”的一种思维活动了。 
什么 | 事物 | 义界 | 名词 | 训释 | 人类认识 | 思维活动
Journal Article
文艺评论, ISSN 1003-5672, 2016, Issue 4, pp. 9 - 12
近年来,随着西方文艺理论和其他理论的引进和消化,西方儿童文学理论也逐渐被关注,被译介,上海的少年儿童出版社和安徽,J-'JL出版社都出版过系列欧美的儿童文学理论著作,数量不多,但也给儿童文学理论研究带来了新的信息。 
文学理论研究 | 理论著作 | 西方文艺理论 | 译介 | 儿童文学理论 | 少年儿童出版社
Journal Article
EMBO reports, ISSN 1469-221X, 10/2017, Volume 18, Issue 10, pp. 1837 - 1853
Journal Article
淮北职业技术学院学报, ISSN 1671-8275, 2010, Volume 9, Issue 4, pp. 144 - 144
初学举重者预蹲和上挺动作身体前倾是最为常见的错误之一。教练员应该根据每个初学举重选手的不同特点,采取中小强度、多组数和多次数方法,帮助他们在一定的时期内进行持续不断地纠正和训练。因此,因地制宜、因人而异,选择科学、合理和有效的训练方式进行指导,是指导初学举重选手纠正预蹲和上挺时身体前倾错误的最重要方法。 
举重 | 身体前倾 | 上挺 | 纠正 | 预蹲
Journal Article
PLoS ONE, ISSN 1932-6203, 2010, Volume 5, Issue 4, p. e10306
Background: Hippocampal CA1 pyramidal neurons receive two excitatory glutamatergic synaptic inputs: their most distal dendritic regions in the stratum... 
ENDOGENOUS CANNABINOIDS | TRANSMISSION | INHIBITION | MULTIDISCIPLINARY SCIENCES | DEPOLARIZATION-INDUCED SUPPRESSION | EXCITATORY SYNAPSES | RECEPTOR | LONG-TERM POTENTIATION | METABOTROPIC GLUTAMATE | DISTAL DENDRITES | CORTICAL INPUT | Cannabinoid Receptor Modulators - pharmacology | Dendrites - drug effects | Long-Term Synaptic Depression - physiology | Synapses - drug effects | CA1 Region, Hippocampal - cytology | Glutamic Acid - physiology | Neuronal Plasticity - drug effects | Rats | Hippocampus - cytology | Receptor, Cannabinoid, CB1 - physiology | Patch-Clamp Techniques | Animals | Pyramidal Cells - physiology | Pyramidal Cells - drug effects | Endocannabinoids | Neurons | Health sciences | Neurosciences | Calcium | Clinical trials | Cardiovascular disease | Glutamic acid receptors | Depolarization | Receptors | Photolysis | Synaptic transmission | Modulation | Stratum radiatum | Atherosclerosis | Plasticity | Synaptic depression | Dendrites | Inhibition | Excitation | Long-term depression | Plasticity (dendritic) | Pharmacology | Cannabinoid CB1 receptors | Plasticity (hippocampal) | Medicine | Cortex (entorhinal) | Excitatory postsynaptic potentials | Plasticity (synaptic) | Pyramidal cells | Coronary vessels | Information processing | Scaling | Glutamatergic transmission | Glutamic acid receptors (metabotropic) | Synapses | Hippocampus
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2012, Issue 10, pp. 142 - 142
<正>我从事音乐教学工作已有二十多年了,担任中学的音乐课,深深懂得音乐教学工作的重要性。在中小学音乐课堂里采用的"轻声唱法",近几年颇受教师们重视,在一些童声合唱的演出中,也采用"轻声唱法",自有其道理。我们不妨追溯一下当初大力倡导这种唱法的历史背景。 
教学工作 | 歌唱教学 | 童声合唱 | 唱歌教学 | 歌唱方法 | 歌唱发声 | 音乐课堂 | 发声训练 | 轻声歌唱 | 发声方法
Journal Article
by 徐俊
音乐时空, ISSN 1008-3359, 2015, Issue 15, pp. 173 - 173
本文总结笔者多年的教学经验,并结合近年来新课标的学习与实践,谈谈初中音乐教学创新策略,希望能够引发初中音乐教学工作者一些新的思考。 
初中音乐 | 教学理念 | 教学方法 | 教学活动
Journal Article
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