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“左”的错误 (645) 645
现代化建设 (216) 216
左 (116) 116
十一届三中全会 (115) 115
党的基本路线 (108) 108
解放思想 (101) 101
资产阶级自由化 (96) 96
人民群众 (84) 84
毛泽东 (73) 73
邓小平文选 (73) 73
阶级斗争为纲 (70) 70
经验教训 (65) 65
“左”倾错误 (64) 64
左倾错误 (62) 62
思想路线 (57) 57
指导思想 (54) 54
工作重点转移 (45) 45
马克思主义 (45) 45
中国特色 (44) 44
中国革命 (41) 41
共产国际 (41) 41
和平演变 (41) 41
思想政治工作 (41) 41
“左”倾冒险主义 (40) 40
中国共产党 (39) 39
十年 (39) 39
党的建设 (38) 38
共同富裕 (36) 36
精神文明建设 (36) 36
文化大革命 (34) 34
意识形态领域 (33) 33
“左”倾教条主义 (32) 32
政治生活 (31) 31
人类社会 (29) 29
遵义会议 (29) 29
中央苏区 (28) 28
思想解放 (28) 28
社会主义道路 (27) 27
中央红军 (26) 26
社会主义时期 (26) 26
社会主义 (25) 25
毛泽东思想 (24) 24
“左”倾路线 (23) 23
三个有利于 (23) 23
政治局面 (23) 23
毛泽东同志 (23) 23
理论概括 (23) 23
一大二公 (22) 22
邓小平 (22) 22
“左”倾 (21) 21
反“左” (21) 21
四人帮 (20) 20
第五次反“围剿” (20) 20
领导干部 (20) 20
两个基本点 (19) 19
严重挫折 (19) 19
反倾向斗争 (19) 19
教条式 (19) 19
最终决定力量 (19) 19
生产力标准 (19) 19
社会主义国家 (19) 19
党的指导思想 (18) 18
历史过程 (18) 18
发展社会 (18) 18
王明 (18) 18
理论体系 (18) 18
立国之本 (18) 18
辩证关系 (18) 18
辩证统一 (18) 18
错误倾向 (18) 18
阶级斗争 (18) 18
极“左 (17) 17
粉碎“四人帮” (17) 17
资本主义 (17) 17
邓小平同志 (17) 17
革命道路 (17) 17
中央领导 (16) 16
党的领导 (16) 16
反对错误倾向 (16) 16
左的错误 (16) 16
庐山会议 (16) 16
社会主义改革 (16) 16
经济体制改革 (16) 16
中共中央 (15) 15
人民公社化运动 (15) 15
历史性飞跃 (15) 15
历史时期 (15) 15
历史进程 (15) 15
右倾机会主义 (15) 15
改革开放 (15) 15
毛泽东选集 (15) 15
苏联模式 (15) 15
“左”倾机会主义 (14) 14
中央工作会议 (14) 14
决议 (14) 14
十四大报告 (14) 14
张闻天 (14) 14
政治体制改革 (14) 14
社会主义改造 (14) 14
社会主义现代化建设 (14) 14
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湖湘论坛, ISSN 1004-3160, 2017, Volume 30, Issue 2, pp. 21 - 29
Journal Article
by 王梅
Xin xi bu, ISSN 1009-8607, 2018, Issue 3, pp. 82 - 83
李立三的“左”倾冒险主义错误是指1930年6月到9月在中共党内发生的以李立三为代表的错误,后统一称为“立三路线”。本文从中共“六大”、共产国际、当时中国国内的客观环境及其李立三个人因素几个方面,探讨李立三“左”倾冒险主义错误形成的原因:共产国际“第三时期”理论为“立三路线”的形成提供了理论依据;1929年共产国际的反... 
李立三;“左”倾错误;形成原因
Journal Article
Dangshi wenyuan, ISSN 1007-6646, 2016, Issue 9, pp. 16 - 18
1946年至1948年陕甘宁边区进行的土地改革,出现了极"左"倾向。激烈的群众运动、农民在政治和思想上彻底翻身的需求、贫农团成分复杂及干部问题等是此次土改出现"左"倾错误的重要原因。 
土改 | 陕甘宁边区 | “左”倾错误
Journal Article
江苏理工学院学报, ISSN 2095-7394, 2016, Issue 1, pp. 1 - 4
Journal Article
Lao nian shi jie = Laonianshijie, ISSN 1007-7502, 2016, Issue 4, pp. 18 - 21
今年是中国工农红军长征胜利80周年,长征是中国革命斗争史上的重大历史事件和世界军事史上的伟大创举,是中国共产党从挫折走向胜利的伟大转折点。为纪念这一重大事件,开辟专栏,重温历史,以砥砺意志,再续新篇。 
重大历史事件 | 世界军事史 | 长征胜利 | “左”倾错误 | 中国革命 | 斗争史 | 中国工农红军 | 中国共产党
Journal Article
Dangshi wenyuan, ISSN 1007-6646, 2017, Issue 5, pp. 12 - 14
长征途中,毛泽东努力纠正“左”倾错误,使真理由少数人掌握变成多数人的自觉行动,这个过程充满着曲折和艰辛。充分体现了革命领袖执著的信念、求真的精神、高尚的人格和高超的斗争艺术,在今天仍然能给我们以深刻启示。 
长征 | 毛泽东 | 真理 | “左”倾错误
Journal Article
哈尔滨学院学报, ISSN 1004-5856, 2017, Volume 38, Issue 8, pp. 18 - 21
Journal Article
Xue li lun, ISSN 1002-2589, 2015, Issue 7, pp. 37 - 38
王明的“左”倾教条主义错误给中国革命带来巨大损失,王明“左”倾错误的形成,与共产国际有着不可分割的联系.共产国际为王明的“左”倾错误提供了重要支持和思想指导.本文分析了王明“左”倾错误的形成过程、“左”倾错误产生的消极影响及遵义会议对“左”倾错误的纠正. 
共产国际 | 王明 | “左”倾错误
Journal Article
吉林教育:综合, ISSN 0529-0252, 2015, Issue 35, p. 151
<正>一、青少年投掷铅球时容易发生的错误(一)持球动作不正确。铅球的爆发力非常强,它主要是用手指来拨动铅球,并用手把铅球从锁骨窝的地方推出去。但是有不少青少年拿球的动作不是很规范,他们都是用手把球包起来,这种持球的方式将导致拨球的动作不能顺利的完成。(二)投掷肘过度下垂。很多青少年认为投掷铅球时只要保证身体... 
放松状态;出手角度;滑步;总体成绩;地球引力;左肩部;左手臂;垂直状态;出手速度;脚蹬
Journal Article
Han shao ji bing za zhi, ISSN 1009-3257, 2015, Issue 3, pp. 29 - 29
R322.3+4 
Journal Article
数理化学习(高三), ISSN 2095-218X, 2015, Issue 9, pp. 14 - 14
数学有着知识点零碎、复杂、严谨性、对逻辑能力、空间思维能力、动手解题能力要求很高的特性.所以说,要想真正的学好数学不是非常容易的任务,要想真正的学好高中数学,不仅需要教师的努力,同时学生也应该明确认识到自己在高中数学学习时常遇到的困难,以及解决困难的办法.本文从探究高中数学学习中常见的错误进行分析,以及针对错误提出解决... 
思维逻辑 | 课本内容 | 左平移 | 解题过程 | 命题形式 | 解题能力 | 一元二次方程 | 空间思维能力 | 算术根 | 逻辑能力
Journal Article
语数外学习:高中数学教学(中), ISSN 1005-6351, 2015, Issue 6, pp. 38 - 39
Journal Article
广西社会科学, ISSN 1004-6917, 2014, Issue 6, pp. 117 - 121
Journal Article
Heilongjiang shi zhi, ISSN 1004-020X, 2015, Issue 1, pp. 151 - 153
土地革命时期中共党内曾经连续发生过三次"左"倾错误,危害一次比一次严重。三次"左"倾错误发生的历史条件虽不尽相同,但其与共产国际及其驻华代表对中国革命的指导有着一定关系。总结经验教训,那就是必须从实际出发,坚持走中国特色的革命、建设和改革之路。 
土地革命战争 | 共产国际 | “左”倾错误
Journal Article
传承, ISSN 1673-9086, 2014, Issue 9, pp. 18 - 19
...了第一次“左”倾错误,使大革命失败后保留下来的革命力量继续遭到打击。探究这次错误产生的根源历来是党史研究之重点热点。许多学者撰文指出,产生这次错误的原因既有国际因素,也有国内因素,但主要原因是共产国际的错误指导,即斯大林关于中国革命的三阶段论及罗明那兹在此基础上提出的“无间断革命论”,并详细解读了二者的主要内容及如何影响... 
国际背景 | “左”倾错误 | 大革命
Journal Article
by 张蕾
中学数学研究(华南师范大学):上半月, ISSN 1671-4164, 2015, Issue 2, pp. 10 - 11
<正>学生的学习不仅是获取新知识的过程,更是一个不断出现错误,改正错误的过程.在数学课堂上,每天都有学生在出错,许多教师视学生的错误如洪水猛兽,避之唯恐不及.事实上,学生在课堂活动中的状态,包括他错误的回答,都是教学过程中的生成性资源.教师应善于在课堂上正视错误,捕捉错误,利用错误,将学生的学习错误当成一种... 
高中数学课;学习过程;课堂气氛;阅读自学;学习效率;思维火花;左平移;变式;基本不等式;二项式系数
Journal Article
by 卢毅
长白学刊, ISSN 1003-5478, 2014, Issue 6, pp. 83 - 88
...的程度,并成为其最终受挫的一个重要原因。这尤其体现在武汉工人运动和湖南农民运动的过火行为中。1937年,刘少奇在《关于大革命历史教训中的一个问题》一文中就曾反思:“大革命的失败,无疑是由于右倾的错误,但在失败以前及以前很久,并不是没有‘左’倾错误的。这种‘左’倾错误,至少是帮助了反革命”口](P214)。那么,当时的“左”倾错误都表现在哪些方面?它们又产生了哪些不良影响?本文拟就此展开论述。①一、武汉工人运动中的过“左”倾向1927年初,随着北伐战争的节节胜利,革命的重心从珠江流域移到长江流域。国民政府也从广州迁到了武汉,武汉的工人运动迅速高涨。1927年2月.工会组织已从北伐前的l14个发展到242个.会员从9万多人发展到31万人圆。工会的大批建立,极大地促进了工人们的斗争。1926年冬到1927年春,武汉各行各业的工人、店员无不卷入罢工浪潮,从而进入了一个“无工不组会,无会不罢工”的时代[3]。武汉工人群众的斗争主要是经济斗争,如增加工资、减少工时等。工人们在斗争初期也比较节制,大多能顾及当时的实际状况。迫于革命形势,资方一般也能满足工人的合理要求,劳资关系处理得较为妥善。不过随着运动的深入发展。武汉工潮很快出现了一些... 
大革命后期 | 湖南农民运动 | “左”倾错误 | 武汉工潮
Journal Article
党政论坛, ISSN 1006-1754, 2012, Issue 14, pp. 5 - 5
“非左即右”让改革发生严重偏差 “非左即右”导致中国经济的总体改革思路发生严重偏差。“右”对市场经济的错误理解,造成了今天一系列的社会问题,因此遭到“左”的反弹,而左右相争使改革陷入停滞甚至倒退。 
中国经济 | 错误理解 | | 市场经济 | | 思维 | 改革 | 社会问题
Journal Article
高中生学习:师者, ISSN 1674-4772, 2012, Issue 5, pp. 51 - 52
正三视图是学习立体几何的基础,通过三视图以及空间几何体的互相转化,可以对空间图形有比较完整的认识,能全面地把握空间几何体.高考对该知识点的考查通常是以选择填空题的形式出现,在解题过程中经常会出现以下错误.1.方位把握不准例1一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的正视图与左视图分别如下图所示, 
选择填空题 | 几何体 | 侧视图 | 三视图 | 长方体 | 空间图形 | 俯视图 | 投影长 | 正视图 | 左视图
Journal Article
by 汪舸
传承, ISSN 1673-9086, 2014, Issue 11, pp. 20 - 21
在我党历史上出现过的三次"左"倾错误中,前两次在中央统治的时间都不长。而王明的"左"倾教条主义错误却持续了4年,所造成的恶劣后果差点葬送了中国的革命。分析其中产生的原因,总结其中的经验,对新时期党的建设具有重大意义。 
王明 | “左”倾 | 原因
Journal Article
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