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一本两拍 (3) 3
重返20岁 (2) 2
一字不识 (1) 1
一本 (1) 1
一本两拍;中韩文化相似;中韩文化差异 (1) 1
两轮摩托车 (1) 1
中韩合作 (1) 1
亲生父母 (1) 1
出租司机 (1) 1
合拍片 (1) 1
地拍 (1) 1
奇怪的她 (1) 1
小学老师 (1) 1
尾联“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”,采用想象手法,是虚写,当时红军还没有翻过岷山,可是诗人完全能够想象得到,红军战士在登上岷山之后,一定会为战胜又一个困难而感到胜利的喜悦,一定会为长征的胜利结束感到欢欣鼓舞,一定会为终于实现战略大转移、实现北上抗日的宏伟目标而喜笑颜开再次,欣赏诗歌,还要仔细品味诗歌凝练、含蓄、富有跳跃性和音乐性的语言诗歌语言,首先表现为“言约而意丰”“言有尽而意无穷”,要求用语凝练、含蓄,表现丰富进行诗歌欣赏,尤其要用心体会第一是那些有象征意义和隐含意义的词语如“大渡桥横铁索寒”中的“寒”字,既写天气寒,又写桥高、水深,地势险恶,让人心中害怕二是用典故的词句,如诗中的“走泥丸”,本来是汉书中的一个典故,说是“阪上走丸”,诗人用在这里,来写高大巍峨的乌蒙山,在红军的眼里不过是个跳动的小小的泥丸,一个“走”字,极其恰切的表达出红军将士战胜高山险阻的革命英雄主义和乐观主义精神三是诗中那些传神的动词、形容词和副词本诗中的“腾”“走”“横”“拍”四个动词,都极具传神色彩,“腾”“走”化静为动,“横”化动为静,一个“拍”字,写活了金沙江波涛汹涌的气势,让人如临其境,真可以说是“着一‘拍’字,而境界全出”四是那些感情色彩浓厚的词语如诗中的“只等闲”“不怕”两个词,既高度概括出红军战士不畏千难万险,勇于吃苦,敢于战斗的精神风貌,又抒发了诗人对红军战士的赞美之情其次,诗歌语言的跳跃性特点,在诗的颔联、颈联表现得淋漓尽致:选取四个典型事例把整个长征过程贯穿起来,既有高度概括性,又能实现启发读者联想出整个长征过程的目的,这四句话真可以说是“简约而不简单”呀还有,整首诗,格律严谨,对仗整齐,平仄相间,音韵和谐,读起来音韵铿锵,琅琅上口,具有音乐之美另外,适当注意了解诗歌背景、诗人经历,对于正确理解诗歌主题,准确把握诗歌形象,涵咏诗歌意韵,也是很重要的 (1) 1
我长大了 (1) 1
本土化改造 (1) 1
票房 (1) 1
纪实文学 (1) 1
诗歌,尤其是古体诗歌,是人类文化和思想精华的重要载体通过诗歌的诵读和欣赏,可以提高学生的审美修养、审美情趣、审美感悟力和文化品位,并从中获得对自然、社会、人生的有益启示首先,应该抓住诗歌的主题,借助丰富的联想和想象,体验诗人的感情并实现对诗人感情上的认同《长征》作于1936年长征结束前夕,作为长征主要领导人之一的毛泽东,对长征的认识已经非常深刻他领导红军经过二万五千里的路程,历尽艰辛,摆脱了蒋介石几十万军队的围追堵截,战胜了想象不到的困难,只要再过了岷山,就可以完成长征任务,胜利到达陕北此时,回顾红军长征走过的艰险历程——连绵数千里的五岭、巍峨险峻的乌蒙山、波涛汹涌的金沙江、铁索高悬的大渡河......想到所有几乎不可能克服的困难都在无所畏惧的红军面前倒下了,在无往不胜的红军面前,这些困难是何等的渺小,何等的不足为惧作为中央红军的最高领导人,毛泽东自然是感慨万千,豪情万丈,总结过去,展望未来,充满必胜的信心作一个阶段性的总结,高度评价红军战士战胜困难的勇气,高度评价红军战士在战胜困难的过程中所表现出来的革命乐观主义精神和英雄主义气概,既是对战士们所取得的胜利的充分肯定,更是鼓舞全军将士继续战胜困难,从胜利走向胜利的要求透过诗句,我们完全可以想象出红军将士翻越万水千山的壮丽画卷,可以看到无坚不摧的不可战胜的红军形象,感受到的是抑制不住的热情洋溢的赞颂之情其次,欣赏诗歌,要抓住诗歌的表达技巧,感受诗歌的形式美诗歌的形式美分表现手法和抒情方式两种其中表现手法主要有反衬、想象、联想、烘托、象征等抒情方式在本诗中则主要表现为议论与叙事结合,借事抒情首联中“不怕”“只等闲”两词直述诗人观点,后面颔联、颈联以叙事证明,而叙事中四句话,又满含对红军战士的赞美之情 (1) 1
金项链 (1) 1
颈联两句用对仗的手法,尤其是“暖”“寒”两字,更是神来之笔,活画出金沙江、大渡河的凶险 (1) 1
颔联两句用了反衬的手法,把连绵的五岭看作腾起的细浪,把磅礴的乌蒙山看作脚下小小的泥丸,突出红军的高大形象 (1) 1
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戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 14, pp. 100 - 101
Journal Article
Wen hua xue kan, ISSN 1673-7725, 2018, Issue 2, pp. 70 - 72
Journal Article
今传媒, ISSN 1672-8122, 2016, Volume 24, Issue 8, pp. 87 - 88
Journal Article
电影文学, ISSN 0495-5692, 2015, Issue 7, pp. 19 - 21
Journal Article
成功:教育, ISSN 1671-3052, 2009, Issue 5, pp. 143 - 143
尾联“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”,采用想象手法,是虚写,当时红军还没有翻过岷山,可是诗人完全能够想象得到,红军战士在登上岷山之后,一定会为战胜又一个困难而感到胜利的喜悦,一定会为长征的胜利结束感到欢欣鼓舞,一定会为终于实现战略大转移、实现北上抗日的宏伟目标而喜笑颜开再次,欣赏诗歌,还要仔细品味诗歌凝练、含蓄、富有跳跃性和音乐性的语言诗歌语言,首先表现为“言约而意丰”“言有尽而意无穷”,要求用语凝练、含蓄,表现丰富进行诗歌欣赏,尤其要用心体会第一是那些有象征意义和隐含意义的词语如“大渡桥横铁索寒”中的“寒”字,既写天气寒,又写桥高、水深,地势险恶,让人心中害怕二是用典故的词句,如诗中的“走泥丸”,本来是汉书中的一个典故,说是“阪上走丸”,诗人用在这里,来写高大巍峨的乌蒙山,在红军的眼里不过是个跳动的小小的泥丸,一个“走”字,极其恰切的表达出红军将士战胜高山险阻的革命英雄主义和乐观主义精神三是诗中那些传神的动词、形容词和副词本诗中的“腾”“走”“横”“拍”四个动词,都极具传神色彩,“腾”“走”化静为动,“横”化动为静,一个“拍”字,写活了金沙江波涛汹涌的气势,让人如临其境,真可以说是“着一‘拍’字,而境界全出”四是那些感情色彩浓厚的词语如诗中的“只等闲”“不怕”两个词,既高度概括出红军战士不畏千难万险,勇于吃苦,敢于战斗的精神风貌,又抒发了诗人对红军战士的赞美之情其次,诗歌语言的跳跃性特点,在诗的颔联、颈联表现得淋漓尽致:选取四个典型事例把整个长征过程贯穿起来,既有高度概括性,又能实现启发读者联想出整个长征过程的目的,这四句话真可以说是“简约而不简单”呀还有,整首诗,格律严谨,对仗整齐,平仄相间,音韵和谐,读起来音韵铿锵,琅琅上口,具有音乐之美另外,适当注意了解诗歌背景、诗人经历,对于正确理解诗歌主题,准确把握诗歌形象,涵咏诗歌意韵,也是很重要的 | 颈联两句用对仗的手法,尤其是“暖”“寒”两字,更是神来之笔,活画出金沙江、大渡河的凶险 | 诗歌,尤其是古体诗歌,是人类文化和思想精华的重要载体通过诗歌的诵读和欣赏,可以提高学生的审美修养、审美情趣、审美感悟力和文化品位,并从中获得对自然、社会、人生的有益启示首先,应该抓住诗歌的主题,借助丰富的联想和想象,体验诗人的感情并实现对诗人感情上的认同《长征》作于1936年长征结束前夕,作为长征主要领导人之一的毛泽东,对长征的认识已经非常深刻他领导红军经过二万五千里的路程,历尽艰辛,摆脱了蒋介石几十万军队的围追堵截,战胜了想象不到的困难,只要再过了岷山,就可以完成长征任务,胜利到达陕北此时,回顾红军长征走过的艰险历程——连绵数千里的五岭、巍峨险峻的乌蒙山、波涛汹涌的金沙江、铁索高悬的大渡河……想到所有几乎不可能克服的困难都在无所畏惧的红军面前倒下了,在无往不胜的红军面前,这些困难是何等的渺小,何等的不足为惧作为中央红军的最高领导人,毛泽东自然是感慨万千,豪情万丈,总结过去,展望未来,充满必胜的信心作一个阶段性的总结,高度评价红军战士战胜困难的勇气,高度评价红军战士在战胜困难的过程中所表现出来的革命乐观主义精神和英雄主义气概,既是对战士们所取得的胜利的充分肯定,更是鼓舞全军将士继续战胜困难,从胜利走向胜利的要求透过诗句,我们完全可以想象出红军将士翻越万水千山的壮丽画卷,可以看到无坚不摧的不可战胜的红军形象,感受到的是抑制不住的热情洋溢的赞颂之情其次,欣赏诗歌,要抓住诗歌的表达技巧,感受诗歌的形式美诗歌的形式美分表现手法和抒情方式两种其中表现手法主要有反衬、想象、联想、烘托、象征等抒情方式在本诗中则主要表现为议论与叙事结合,借事抒情首联中“不怕”“只等闲”两词直述诗人观点,后面颔联、颈联以叙事证明,而叙事中四句话,又满含对红军战士的赞美之情 | 颔联两句用了反衬的手法,把连绵的五岭看作腾起的细浪,把磅礴的乌蒙山看作脚下小小的泥丸,突出红军的高大形象
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杂文月刊:文摘版, ISSN 1009-2218, 2008, Issue 10, pp. 60 - 60
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