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by 陈峰
小说月刊:下半月, ISSN 1002-3399, 2015, Issue 11, pp. 118 - 119
恰当的教学方法是一堂课的氧化剂,会使其剧融燃烧,大放光华。 
不拘一格
Journal Article
by 夏林
小学教学参考:语文版, ISSN 1007-9068, 2016, Issue 12, pp. 91 - 91
识字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的首要任务。在识字教学中,教师要充分挖掘汉字的教学价值,选择各种教学方法,不拘一格教识字。教学中运用绘本动画,初识生字;渗透字理,识记字形;创编儿歌,强化识字;游戏识字,润物无声。 
识字教学;不拘一格;方法
Journal Article
快乐作文(高年级版), ISSN 1673-0666, 2017, Issue 3, pp. 8 - 9
你一定读过不少书吧?选择一本你最喜欢的,抓住书中给你印象最深刻的内容。写出自己真实的感受和见解。题目自拟。 
不拘一格 | 中等教育 | 作文 | 真情实感 | 语文
Journal Article
荣宝斋, ISSN 1009-0649, 2015, Issue 8, pp. 184 - 193
在叶菩题的笔下,家是一幅莲乡,一幅让他魂牵梦绕的莲乡。那是儿时就有的梦。从记事起,他就喜欢门外池塘里的莲花,没有理由。那是终身不能忘怀的意象,是童心的、不拘一格的、梦幻的。那儿有接天的莲叶,映日的荷花,金色的池塘,吟唱的游鸭;有溶溶的月色,清香的夜露,酣睡的白莲,驻足的蜻蜓;更有憨态可掬的翠鸟,静卧莲间,相对两忘。 
不拘一格 | 花鸟画 | 池塘 | 世界
Journal Article
by 陆源
小说界, ISSN 1005-7706, 2014, Issue 3, pp. 169 - 181
月亮越来越大。它圆滚滚的轮廓逐渐把穹顶压弯,占据天空九分之四的面积。寡廉鲜耻的群星深获鼓舞,争相袒露其澄湛的遥远私密。秋夜时而像一朵蓝宝石玫瑰,时而变作一颗熟透的水晶葡萄,整晚挥霍它不拘一格的干形万态。然而,无需多久,月亮必将凌空裂成两半。据说这是地球频频受到胡芒麦子的强烈吸引所致。 
不拘一格 | 月亮 | 蓝宝石 | 水晶
Journal Article
by 丁萍
辅导员, ISSN 0427-7112, 2017, Issue 26, pp. 29 - 30
朵朵菊花竞相开放,展现出与众不同的坚毅与高洁;阵阵丹桂千里飘香,绽放出不拘一格的清秀与神韵。在金秋十月,重阳节以丰厚的文化内涵,走人人们的生活。辅导员可以借此机会,带领队员们一起感悟重阳文化,传承敬老美德。 
不拘一格 | 文化内涵 | 辅导员 | 敬老 | 重阳节
Journal Article
东方艺术, ISSN 1005-9733, 2017, Issue 12, pp. 32 - 35
近览曹子建集,而弥知刘彦和造语之妙。其言陈思之表,独冠群才,观其体赡而律调,辞清而志显,应物制巧,随变生趣,执辔有馀,故能缓急应节矣。忽思宋人米元童作书,亦堪此语也。体赡,见其笔势之裕大,律调,见其法度之谨古,应物随变,见其经权,不拘一格。故海岳翁执辔有馀之态,栩栩然可观矣。 
不拘一格 | 心率 | 散文 | 中国 | 当代文学
Journal Article
辽宁教育, ISSN 1002-8196, 2017, Issue 2, pp. 1 - 1
Journal Article
中国人才, ISSN 1003-4072, 2015, Issue 15, pp. 25 - 27
不拘一格用人才、在实战中锻炼人才、以结果导向评价人才——华大基因给用人单位提供了“人才驱动创新”生动样本。 
不拘一格 | 用人单位 | 人才 | 基因
Journal Article
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2013, Issue 12, pp. 32 - 33
关于教学《论语》,笔者经过实践发现,只有不拘一格才会使学生享受到学习《论语》的乐趣。下面的一些课型和方法,可形成一个序列,现提供给大家参考。 
不拘一格 | 论语 | 享受 | 实践
Journal Article
by 王雷
芒种:下半月, ISSN 1003-9309, 2016, Issue 5, pp. 63 - 64
《不拘一格用人才》这本小说讲刘备过世后,把国家的重任交给了诸葛亮来辅佐刘禅,诸葛亮并没有用世俗的眼光来选拔人才。通过这部小说让我们深刻地认识到在使用人才方面,我们要合理地分配人力资源,给他们一种活力、信任、利用人力资源优化理论更好地发挥才能。 
开发 | 不拘一格用人才 | 人力资源
Journal Article
中国党政干部论坛, ISSN 1006-0391, 2016, Issue 8, pp. 32 - 32
容错纠错不是新事物,重要意义在于体现党“惩前毖后、治病救人”的方针,不能仅凭一时一事将人一棍子打死。要体现党的用人之长,不求全责备,不拘一格选人用人。只有包容下属的领导和组织,才能培养和造就一批敢于担当的下属和团队。 
不拘一格 | 下属 | 才能培养 | 用人
Journal Article
牡丹江大学学报, ISSN 1008-8717, 2014, Volume 23, Issue 3, pp. 114 - 115
Journal Article
师道, ISSN 1672-2655, 2012, Issue 7, pp. 107 - 108
其实,在我翻开这本书之前,我已经知道了这是一本什么样的书。三年前,我在一个著名的微博网站认识了史金霞老师,以后总在线上看到这位从未谋面的同行的点点滴滴。 
不拘一格 | 老师 | 语文
Journal Article
现代教育科学:中学教师, ISSN 1005-5843, 2012, Issue 5, pp. 56 - 56
在十多年的初中语文教学实践中一直被“如何提高语文课堂效率,扎实培养学生的语文能力”困扰着。近来对语文教学又有了新的想法,我认为语文教学要跳出课堂,走进生活去;要大胆脱离教材,游到书海去;要敢于打破常规,不拘一法去教学;要努力创造新鲜,增添学生学习兴趣。 
不拘一格 | 语文教学
Journal Article
作文成功之路:高中, ISSN 1001-571X, 2012, Issue 12, pp. 52 - 52
世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人,不能用一种方法来衡量所有人,取才要不拘一格。 
不拘一格 | 人才 | 所有人
Journal Article
师道, ISSN 1672-2655, 2017, Issue 9, pp. 15 - 17
Journal Article
文学港, ISSN 1003-6830, 2017, Issue 4, pp. 30 - 31
Journal Article
名作欣赏:鉴赏版(上旬), ISSN 1006-0189, 2017, Issue 4, pp. 126 - 128
对年龄差距较大的朋友的了解终究难免片面,充实抑或修正固有印象却也不难——只消细读他的文章。接读金山的评论集子,印象是形式不拘一格,灵活多样;内容则生动鲜活,富于见地;行文摛藻,不时流露出他笃实而机智的情性与学识。 
不拘一格 | 金山 | 禅意 | 印象 | 年龄差距 | 情性 |
Journal Article
杜甫研究学刊, ISSN 1003-5702, 2015, Issue 4, pp. 5 - 5
《学刊》创办三十五年,成功卓著,学界纷誉。后此乘时俱往,十年之间日新日进,发展辉光已不易测;况复后数三十五载,吾乌得卜其熠烨璀灿、泽惠学林之所至境地也哉?至云大雅抑而复尊、四表雍和,则履川先生所以云天之嗟,已为陈迹,可以告慰泉下之灵者矣。 
不拘一格 | 杜甫研究学刊 | 博采兼容
Journal Article
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