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by 张贺
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2017, Issue 2, p. 334
Journal Article
湖南生态科学学报, ISSN 2095-7300, 2016, Volume 3, Issue 4, pp. 58 - 62
G710; 分析了高等职业教育专业内涵建设要素及专业评估现状,基于生态思想下提出专业内涵建设由核心要素、支持要素和输入输出要素组成,构建了专业内涵建设框架体系及其主要内容.图1,参16. 
Journal Article
台州学院学报, ISSN 1672-3708, 2017, Volume 39, Issue 1, pp. 62 - 64
Journal Article
by 王晓
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 34, pp. 155 - 156
闽西职业技术学院汽车检测与维修技术专业被确定为2016年福建省示范性现代高等职业院校建设学校重点建设的专业,建设期为五年。本文就如何以示范校建设为契机,借力借势通过内涵建设把专业建设成为福建省示范专业,提出专业建设的思路和方向。 
示范校建设 | 汽修专业内涵建设 | 建设思路
Journal Article
高等职业教育探索, ISSN 2096-272X, 2016, Volume 15, Issue 6, pp. 70 - 74
高职院校专业内涵建设决定着人才培养的水平和质量,影响着学生就业竞争力和可持续发展能力。以楼宇智能化工程技术为例,剖析专业内涵建设普遍面临的痛点,分析本区域产业人才需求特点,提出应在课程体系、校企合作、学与教方面建设聚焦产业需求且以学生为中心的专业教学体系,推进专业内涵建设。 
高职;专业内涵建设;楼宇智能化工程技术;教学体系
Journal Article
佳木斯大学学报(自然科学版), ISSN 1008-1402, 2016, Volume 34, Issue 5, pp. 827 - 830
TP391;... 
Journal Article
江苏教育研究:职教(C版), ISSN 1673-9094, 2014, Issue 2, pp. 78 - 80
从专业设置与开发原则、专业调研与岗位分析、课程体系设计与教学资源库建设、基于教学团队的师资队伍建设、教学实践基地建设、制度与文化环境建设、教学质量监控体系建设等策略维度入手,觇划、设计与实践探索高职专业内涵建设,是提高人才培养质量、强化学生就业能力、保持专业可持续发展的必由之路。 
专业内涵建设 | 高职 | 策略维度
Journal Article
语文教学通讯:学术(D), ISSN 1004-6097, 2014, Issue 12, pp. 9 - 11
Journal Article
by 张超 and 魏三强
西昌学院学报(自然科学版), ISSN 1673-1891, 2017, Volume 31, Issue 4, pp. 103 - 114
G712%J954-4;... 
Journal Article
黑龙江科技信息, ISSN 1673-1328, 2017, Issue 17, p. 150
文章基于"中国制造2025"背景下,从校企合作机制建设、人才培养模式、课程体系改革、师资队伍建设、实训基地建设、专业资源库建设等方面分析了数控设备应用与维护专业的内涵建设. 
Journal Article
中国大学教学, ISSN 1005-0450, 2017, Issue 2, pp. 69 - 73
上海市高校专业评估工作立足上海地方高校专业发展实际,重点学习借鉴第四代评估理论,逐步构建了具有本地特色的“协同自主”专业评估模式。本文着重分析了在这一评估模式下,在专业评估理念、评估主体、评估实施、评估结果、评估效应等方面的探索与实践,对新一代教育评估理论促进专业内涵建设具有积极意义。 
专业内涵建设 | 第四代评估理论 | 上海市高校 | 协同自主评估
Journal Article
教育与职业, ISSN 1004-3985, 2015, Issue 24, pp. 92 - 94
当前,我国社会与经济高速发展,旅游业也随之呈现出蓬勃发展之势,旅游业专业人才相对紧缺。文章针对当今旅游人才市场的供需变化情况,提出相关学校要制订适应社会发展潮流的旅游课程教学改革措施与途径,以期为旅游市场的蓬勃发展提供人力、智力上的保证。 
专业内涵建设 | 旅游课程 | 校企合作 | 教学模式
Journal Article
辽宁经济职业技术学院学报, ISSN 1672-5646, 2015, Issue 4, pp. 73 - 75
Journal Article
太原城市职业技术学院学报, ISSN 1673-0046, 2013, Issue 6, pp. 1 - 2
建设以特色专业为代表的专业品牌是当前高职院校内涵建设的主要任务。论文在分析了特色专业基本特征的基础上,从师资队伍的建设、人才培养目标的制定、课程体系的构建、课程建设、教材建设等方面分析了高职教育专业建设中专业特色的培育及建设途径。 
特色专业 | 高职教育 | 专业内涵建设
Journal Article
內蒙古師範大學學報(教育科學版), ISSN 1671-0916, 03/2014, Volume 27, Issue 1, pp. 59 - 61
Journal Article
中国电力教育:上, ISSN 1007-0079, 2012, Issue 2, pp. 37 - 38
借助中国高校教育的大众化与经济的不断发展,独立学院与建筑学专业都获得了蓬勃的发展。探讨了如何融合学校本部的优势资源,通过调整培养方案、培养教学团队、改革课程体系、加强产学研相结合等手段在独立学院中如何更好地加强建筑学专业内涵建设与优化,促进独立学院建筑学专业的更进一步发展。 
专业内涵建设 | 建筑学专业 | 独立学院
Journal Article
by 杨健
职教通讯, ISSN 1674-7747, 2012, Issue 35, pp. 45 - 46
专业建设是职业学校的核心工作,是提高人才培养质量的关键。通过加强"双师型"教师队伍培养,创新人才培养模式,加大校内实训基地建设力度,扎实开展课程改革,提升职业教育基础能力,不断提高学生技能水平,彰现职业教育办学特色。 
专业内涵建设 | 可持续发展 | 质量
Journal Article
南宁职业技术学院学报, ISSN 1009-3621, 2015, Volume 20, Issue 4, pp. 84 - 86
发达地区高职文秘专业具备高水平的校内实训体系,同时重视校外实训体系的建设。相比较而言,经济欠发达地区的高职文秘专业校内实训体系建设薄弱,校外实训基地建设难有突破性进展。针对存在的问题,经济欠发达地区的高职文秘专业应通过深化专业内涵建设、校企深度融合促进校外实训基地建设等策略来加强专业实训体系的建设。 
文秘专业 | 欠发达地区 | 专业内涵建设 | 实训体系 | 校企合作
Journal Article
中国职业技术教育, ISSN 1004-9290, 2015, Issue 29, pp. 100 - 103
Journal Article
职业教育研究, ISSN 1672-5727, 2011, Issue 6, pp. 164 - 165
专业内涵建设决定着高职人才培养的质量和水平,直接影响着高职毕业生的就业竞争力和可持续发展能力,也关系到学校的办学声誉。课程建设是专业内涵建设的核心和关键,也是教学改革的重点和难点。温州职业技术学院在加强课程建设方面的探索和实践在一定程度上推进了学院的专业内涵建设。 
课程建设 | 专业内涵建设 | 思考 | 实践
Journal Article
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