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当代财经, ISSN 1005-0892, 2016, Issue 12, pp. 119 - 127
Journal Article
城市发展研究, ISSN 1006-3862, 2017, Volume 24, Issue 7, pp. I0019 - I0024
Journal Article
山东高等教育, ISSN 2095-6800, 2016, Volume 4, Issue 6, pp. 46 - 53
Journal Article
by 刘翔
计算技术与自动化, ISSN 1003-6199, 2016, Volume 35, Issue 2, pp. 130 - 135
TP39; 首先,定义面向企业战略的 ERP 自动协同决策概念;其次,提出战略自动协同决策一致性模型,并构造由战略决策个体感知 Agent 、战略决策协同感知 Agent 、多库协同管理 Agent 及数据挖掘者 Agent组成的多 Agent 系统结构;最后,用自主开发的 ERP... 
Journal Article
预测, ISSN 1003-5192, 2015, Volume 34, Issue 4, pp. 34 - 40
Journal Article
科学学与科学技术管理, ISSN 1002-0241, 2016, Volume 37, Issue 7, pp. 170 - 180
Journal Article
by 戴红
Ji suan ji ying yong yu ruan jian, ISSN 1000-386X, 2009, Volume 26, Issue 2, pp. 214 - 216
TP3; 分析自适应LBS(Location-based Service)服务的主要特征,以及以用户为中心的突出个体感知的智能LBS的关键技术.主要讨论能够满足用户个性化定制的自适应的地图服务的关键技术:位置感知计算、事件驱动、参考坐标系的转换以及自适应的平移、旋转、放大和缩小等. 
Journal Article
当代传播, ISSN 1009-5322, 2006, Issue 2, pp. 30 - 32
通过对麦克卢汉传播思想渊源的考察,指出第三次技术革命是其产生的历史背景。正是基于这样的历史背景,麦克卢汉传播思想的核心在于技术对环境的重构。这种重构,是通过对人类的个体感知、社会变迁和时空观念三个方面施加影响而实现的。 
个体感知 | 时空观念 | 环境 | 麦克卢汉 | 社会变迁 | 媒介技术
Journal Article
交通运输系统工程与信息, ISSN 1009-6744, 2017, Volume 17, Issue 3, pp. 67 - 73
U491.1;... 
Journal Article
安全与环境工程, ISSN 1671-1556, 2014, Volume 21, Issue 6, pp. 112 - 117
X820.4;... 
Journal Article
审计研究, ISSN 1002-4239, 2014, Issue 3, pp. 51 - 59
Journal Article
by 薛蓉
山西教育:教学版, ISSN 1004-6739, 2018, Issue 2, pp. 32 - 32
数感,是学生数学素养的重要方面,它是受后天影响,通过学生个体实践与体验感知,从而获得的一种能力、一种思维乃至一种品质。学生数感的发展,在一定程度上也推促他们数学核心素养的提升。 
数感培养;学生;数学素养;个体实践;感知
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现代财经:天津财经学院学报, ISSN 1005-1007, 2013, Issue 4, pp. 12 - 20
Journal Article
Journal Article
Journal Article
2016, Issue 3
<正>初中语文教学肩负着培养学生听、说、读、写能力的重任,要想使这几种能力达到较高的水平需要一个持久的培养过程。而能否把其中一个方面能力的培养作为突破口,从而带动其他几个方面能力的培养,最终达到学生综合能力的提高呢?经过不断地探索思考我悟到:自己之所以一如既往地热爱语文,喜欢写 
阅读教学;初中语文教学;个性化阅读;阅读实践;个体差异;教学过程;整体感知;情感熏陶;大胆质疑;合作探究
Magazine Article
人类工效学, ISSN 1006-8309, 2015, Volume 21, Issue 5, pp. 80 - 83
C913%X911;... 
Journal Article
商业研究, ISSN 1001-148X, 2016, Issue 6, pp. 135 - 140
Journal Article
商业研究, ISSN 1001-148X, 2016, Issue 10, pp. 123 - 129
Journal Article
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