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读书习惯 (747) 747
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by 华慧
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 16, pp. 127 - 127
学校教育与家庭教育各有优势,只有家、校密切合作,教师与家长相互交流思想,沟通信息,培养感情,消除矛盾和分歧,才能达成共识,达到教育手段,目的的一致或互补,取得最佳的教育教学效果。 
习惯
Journal Article
祝你幸福:午后, ISSN 1003-8752, 2015, Issue 2, pp. 31 - 31
我们也许都有过这样的体会:虽然已经分手了,但是你身上仍然留着他的一些习惯。在过往相处的无数个日子里,那些特质已经变成你的。譬如说话的语气、神态、用来骂人的字眼、喜欢的食物和饮料、作息的时间、看书的品位,以至于最微小的细节,都有他的影子,而这一切本来是属于他的。 
习惯
Journal Article
西华大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1672-8505, 2017, Volume 36, Issue 5, pp. 82 - 86
从实践看,民族商事习惯蕴含多种内涵属性,主要包括:习惯内涵属性,道德内涵属性,民事内涵属性,商事内涵属性和民族内涵属性。民族商事习惯所具有的这些内涵属性,有利于促进民族地区的经济交易效率,有利于提升民族类交易的法治品质,有利于优化特定民族地区的社会经济秩序。 
商事习惯 | 民事习惯 | 民族习惯 | 民族商事习惯 | 习惯
Journal Article
文理导航:教育研究与实践, ISSN 2095-3879, 2017, Issue 3, pp. 175 - 175
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 43, p. 95
向量的模是平面向量的重要概念,体现了平面向量'数'与'形'双重性的重要特征。向量模的最值之问题是历年高考的热点,本文以一例最值问题探究常用的几种解题思路。同时要教育学生养成良好的解题习惯,提高自己的思维能力;培养学生善于质疑的习惯;养成解后反思的习惯;养成做笔记的习惯等。 
演算验算习惯;解题习惯;质疑习惯;反思习惯;做笔记习惯
Journal Article
临沂大学学报, ISSN 1009-6051, 2017, Volume 39, Issue 1, pp. 120 - 134
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 17, pp. 29 - 29
学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。良好的学习习惯养成了,学生将受用终生,而良好习惯要从小培养,“从娃娃抓起”。不良习惯一旦形成再纠正,那将是件很困难的事情。 
小学数学;预习习惯;阅读习惯;思考习惯;复习习惯
Journal Article
三峡大学学报:人文社会科学版, ISSN 1672-6219, 2017, Volume 39, Issue 1, pp. 83 - 90
Journal Article
by 张丽
早期教育:教科研版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 1, pp. 42 - 46
Journal Article
小学教学参考:综合版, ISSN 1007-9068, 2017, Issue 6, pp. 96 - 96
借宿生是学生中较为特殊的一类群体,他们过早地脱离了父母的呵护和家庭的温馨,一日的学习和生活全部都在学校里.因此,学校除了在学业上给予积极地引导之外,还应该将教育的关注点聚焦在学生生活习惯的培养上,从而促进学生全面而健康地成长.从借宿生的个性和心理认知出发,提出培养借宿生良好习惯的方法. 
守时习惯 | 互帮习惯 | 沟通习惯 | 卫生习惯
Journal Article
by 凌慧
Guangxi jiao yu, ISSN 0450-9889, 2015, Issue 38, pp. 113 - 114
分析信息技术教学中常常出现各种问题的主要原因是学生没有具备良好的习惯,提出从认知习惯、操作习惯、课堂学习习惯和能力习惯等方面培养学生形成良好的习惯。 
习惯 | 认知习惯 | 课堂学习习惯 | 操作习惯 | 能力习惯
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 20, pp. 97 - 97
Journal Article
文理导航:教育研究与实践, ISSN 2095-3879, 2017, Issue 7, pp. 217 - 217
Journal Article
文存阅刊, ISSN 2095-8633, 2017, Issue 17, pp. 71 - 71
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 1, pp. 119 - 121
幼儿期是培养良好习惯的关键时期, 幼儿教师应强化学前教育工作中幼儿良好习惯的培养,为他们的健康发展奠定良好基础。基于此,文章结合笔者长期的幼教实践,就学前教育培养幼儿良好生活习惯、学习习惯、道德习惯几个方面谈几点粗浅的看法,供相关教育界人士借鉴参考。 
生活习惯;学习习惯;道德习惯;培养
Journal Article
生活教育, ISSN 1673-3002, 2017, Issue 6, pp. 41 - 42
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 47, p. 154
经过多次训练而养成的思维和行为模式就是习惯。形成好的习惯对人一生的影响是巨大而深远的。在平时的课堂教学过程中,教师一定要注意培养学生良好的习惯,让学生在获得知识和能力的同时,更为今后人生道路上的发展打下坚实基础。在平时教学过程中,我就有意识地从以下几方面培养学生良好的习惯。 
行为习惯;学习习惯;道德习惯
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 31, pp. 73 - 74
美国心理学家威廉有一句格言:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”可想而知行为习惯对一个人的影响是多么大多么深远啊。而小学是各种习惯养成的基础时期,下面我将从学习习惯、交往习惯、生活习惯三方面浅谈儿歌如何培养良好的习惯。 
学习习惯;交往习惯;生活习惯
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 24, pp. 73 - 73
Journal Article
未来英才, ISSN 2095-4549, 2016, Issue 4, p. 3
学习习惯,是指在长时期的学习过程中,逐渐养成的不易改变的行为倾向,是极为稳定的思维和行为的动力定型.养成良好的学习习惯应该立足长远,但也要抓住最佳的时期来将根基夯实.如何培养小学生良好的行为习惯,是每一个小学教师都十分关注的问题. 
Journal Article
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