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by 林洁
宁波教育学院学报, ISSN 1009-2560, 2017, Volume 19, Issue 5, pp. 115 - 118
Journal Article
佳木斯大学社会科学学报, ISSN 1007-9882, 2017, Volume 35, Issue 3, pp. 176 - 178
赫哲族聚居区乡村学校是传承赫哲族传统文化的重要基地,在学校面临生源日益枯竭等局面下,所有赫哲族成员要增强民族文化自信心与认同感,抓好教学质量,树立新的传承理念与开拓新的传承途径,利用各种资源与机遇,使赫哲族传统文化得以有效传承与广泛传播。 
困境与对策 | 乡村学校教育 | 赫哲族传统文化传承
Journal Article
Journal Article
湖南师范大学教育科学学报, ISSN 1671-6124, 2010, Volume 9, Issue 5, pp. 38 - 41
以云南省勐罕镇中学为个案,通过对"创业理想"这一堂课的描述,讨论了傣族乡村学校教育存在的困境:学校教育使人远离自己的故乡,学校教育培养了很多文化边缘人,傣族学生在学校教育中处于弱势地位。 
乡村学校教育 | 创业理想 | 教育人类学
Journal Article
运动, ISSN 1674-151X, 2017, Issue 8, pp. 102 - 103
本文运用文献资料法、观察法、分析法等研究方法,针对当前乡村学校的发展现状,结合21世纪以来政府对乡村及乡村教育方面的系列政策,围绕太极拳技术、教育、管理、观念、传播等方面,分析了乡村学校开展太极拳文化的基本方略,以期为太极拳文化在乡村学校的推广提供依据与参考。 
太极拳;乡村;学校教育
Journal Article
基础教育论坛, ISSN 1674-6023, 2017, Issue 2Z, pp. 6 - 8
乡村学校建设是一项长期艰巨的工程,不能仅靠一时的热情或规约来维系,需要科学规划谋求长期发展。经过多年实践,旅顺口区探索出一条“打造优质乡村学校,促进区域质量均衡发展”之路。 
乡村学校;教育均衡;策略
Journal Article
湖北第二师范学院学报, ISSN 1674-344X, 2018, Volume 35, Issue 1, pp. 103 - 106
要实现农村贫困人口长远的脱贫致富,必须坚持“扶贫先扶智”的政策导向,各级政府要充分发挥乡村学校在扶智脱贫中的作用,大力拓展乡村学校教育的多元服务功能;整合乡村教育资源,切实为扶智脱贫服务;放宽人员编制,加大经费投入,改革教师培养和任用体制,满足乡村学校扶智脱贫的条件;乡村学校要发挥多元功能,切实为农民脱贫致富服务。 
乡村教育;乡村学校;教育资源整合;扶智脱贫
Journal Article
甘肃教育, ISSN 1004-0463, 2017, Issue 4, pp. 20 - 20
Journal Article
中学生物教学, ISSN 1005-2259, 2018, Issue 1, pp. 1 - 1
当今的生物学课堂远离了自然,实践活动难得一见,就连乡村学校也不例外。于是,生物学课堂缺少了诗性和智性,更见不到学生天真烂漫的笑脸和充满好奇的神情。生物教育理应是一首田园诗,它需要田园中的实践活动,需要在田园中寻找教育资源和教育智慧。 
生物教育;田园诗;实践活动;乡村学校;教育智慧;教育资源;生物学;课堂
Journal Article
教学与管理:中学版, ISSN 1004-5872, 2016, Issue 6, pp. 5 - 8
Journal Article
井冈山大学学报:社会科学版, ISSN 1674-8107, 2003, Issue 3, pp. 20 - 23
宋代江西文化发达,人才济济,与其学校教育发达密切相关。宋代江西乡村学校有县学,更有遍及各村落的众多私人学校,他们的教学内容、方法为社会培养了许多优秀的符合政府要求的人才。 
宋代;江西乡村;学校;教育
Journal Article
井冈山师范学院学报, ISSN 1006-1975, 2003, Volume 24, Issue 3, pp. 20 - 23
宋代江西文化发达,人才济济,与其学校教育发达密切相关。宋代江西乡村学校有县学,更有遍及各村落的众多私人学校,他们的教学内容、方法为社会培养了许多优秀的符合政府要求的人才。 
乡村学校教育 | 宋朝 | 私学 | 江西 | 县学
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2016, Issue 3, pp. 43 - 44
Journal Article
中学课程辅导:教师教育, ISSN 1992-7711, 2017, Issue 8, p. 12
俗话说'学校安全无小事',安全教育渗透于学校生活的方方面面,所以学校安全教育的追求也是永无止境的。乡村学校由于其特殊的地理位置、经济基础和人员素养,更应是安全教育关注的重点,有着广阔的发展空间。找准乡村学校安全教育的契合点和着力点就显得尤为重要。 
乡村学校;安全教育;教育平台
Journal Article
by 汤漫
福建电脑, ISSN 1673-2782, 2018, Volume 34, Issue 3, pp. 171 - 172
科技的进步促进了教育的改革与发展,迫切需要改变传统的教育方式.文章在对慕课阐述的基础上,分析当前农村中小学推行慕课的局限性,并列举了突破局限性的相应对策,最后提出一种适合当下农村的网络教育模式. 
Journal Article
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2016, Issue 6, pp. 102 - 102
“留守儿童”问题如今已经成为了一个社会性问题。改革开放以来,乡村小学留守儿童数量越来越多,留守儿童占有比例在不断增长,他们在生存、心理、教育等各个方面暴露出的问题越发突出,当前关爱留守儿童的生存现状、心理现状、教育问题是学校工作的重中之重。 
留守儿童;乡村小学;学校教育
Journal Article
都市家教:上半月, ISSN 1673-0410, 2016, Issue 5, pp. 5 - 5
“留守儿童”问题如今已经成为了一个社会性问题。改革开放以来,乡村小学留守儿童数量越来越多,留守儿童占有比例在不断增长,他们在生存、心理、教育等各个方面暴露出的问题越发突出,当前关爱留守儿童的生存现状、心理现状、教育问题是学校工作的重中之重。 
留守儿童;乡村小学;学校教育
Journal Article
教育文化论坛, ISSN 1674-7615, 2017, Volume 9, Issue 4, pp. 94 - 100
Journal Article
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