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教育界:高等教育研究(下), ISSN 1674-9510, 2018, Issue 1, pp. 147 - 148
基于现实中祖辈带孙辈较多的现状,我园在广泛开展亲子阅读的基础上,把视角聚焦于隔代亲子阅读,借助于绘本,丰富隔代亲子阅读形式,发挥隔代教育优势,消除隔代教育的弊端,合力打造跟上时代的隔代教育,使孩子健康、快乐地成长. 
隔代亲子阅读;绘本;指导策略;成效
Journal Article
2018, Issue 2
绘本阅读是近几年来在小学低段流行起来的-种新型阅读方式.以“绘本”为载体,充分激发低段学生的阅 读兴趣,在教师精心选择的绘本中,挑起“悦读”之趣,让发现开启“悦读”之门,让思考丰富“悦读”体验,让表达创造“悦... 
绘本阅读 | 发现 | 表达 | 思考 | 亲子阅读
Magazine Article
Magazine Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 15, pp. 146 - 146
Journal Article
早期教育:家教版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 7, pp. 28 - 29
绘本里藏着一个个优美动听的故事,亲子阅读可以带给孩子无穷的快乐和成长空间。很多绘本都在传递和鼓励亲子间的亲密互动。创设一个游戏化的活动氛围,更能够吸引孩子投入到绘本阅读中来,加深孩子对绘本的理解,增进亲子感情。爸爸妈妈,和宝贝一起来看绘本,玩游戏吧! 
游戏化 | 亲子阅读 | 绘本 | 宝贝 | 活动氛围 | 孩子 | 成长空间
Journal Article
武汉工程职业技术学院学报, ISSN 1671-3524, 2017, Volume 29, Issue 2, pp. 73 - 76
G613.3; 图画书(绘本)以图画讲故事,是学龄前儿童的最好读物,它能给幼儿多方面的快乐体验:享受视觉的快乐,享受翻书的快乐,享受听觉的快乐,享受讲话的快乐,享受想象的快乐,享受亲子共读的快乐,享受分享的快乐. 
Journal Article
by 熊琴
2017, Issue 5
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Magazine Article
by 董娇
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 33, pp. 184 - 184
亲子阅读对孩子的教育非常重要,可以提高孩子的阅读能力、思维能力、独立思考能力、想象力、语言表达能力。选择绘本阅读,主要是基于孩子年龄比较小,在绘本中有比较多的绘画,语言相对少,而且言简意赅,深受这一年龄段孩子的喜爱。下面分析了警本下实施亲子阅读的具体意义,亲子阅读的措施,亲子阅读的保障措施等,希望给有关人士一些借鉴。 
绘本 | 亲子阅读 | 意义措施
Journal Article
by 李俊
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 7, pp. 198 - 198
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 9, pp. 18 - 19
虽然绘本具有直观性,但儿童要准确读懂内容却也不易。所以,在亲子共读中,父母有必要对儿童进行绘本阅读的指导,来提升儿童绘本阅读的品质。在父母陪伴下的阅读指导中,儿童的信息提取能力和推论能力将得到提升,掌握一些基本的阅读方法和技巧,并养成良好的阅读兴趣和习惯,为后续的纯文字阅读奠定坚实的基础。 
绘本 | 阅读能力 | 亲子阅读
Journal Article
by 施丹
中学课程辅导:教师教育, ISSN 1992-7711, 2017, Issue 4, p. 65
年轻的父母能认识到阅读对幼儿发展的重要性,但是缺乏亲子阅读的技巧,他们对于亲子阅读或多或少存在一些功利性的认识,总希望孩子能通过阅读掌握某些技能。基于亲子阅读的种种问题,本文展开了关于亲子阅读指导的阐述。 
亲子阅读;绘本;指导策略
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 17, pp. 45 - 46
亲子绘本阅读是幼儿早期阅读教育的基本形式,能够促进大班幼儿的认知、情感和社会发展。文章结合现阶段大班亲子绘本阅读存在的问题,为如何实现有效的大班亲子绘本阅读进行策略分析。 
大班幼儿;亲子阅读;绘本阅读
Journal Article
教育导刊:下半月, ISSN 1005-3476, 2017, Issue 3, pp. 74 - 77
文章分析了现阶段亲子绘本阅读存在的误区:阅读目的的功利性、绘本选择的盲目性、阅读方式的单一性、阅读环境的不固定性;并提出改进建议:明确绘本阅读的目的、明确选择绘本的依据、采取多样化的阅读方式以及创设温馨和愉悦的阅读环境。 
幼儿 | 家长 | 绘本 | 亲子阅读 | 阅读环境
Journal Article
Magazine Article
Magazine Article
2017, Issue 12
儿童早期教育对于孩子的成长和发展是十分重要的。良好的幼儿教育不仅可以促进孩子的身心发展,而且有利于孩子更好的适应学习环境,为以后的学习打下坚实的基础。在学前教育中,亲子阅读活动是比较常见的教育活动之一,本文在深入分析幼儿亲子阅读教育的基础上,简要阐述了绘本的运用形式和运用策略。 
亲子阅读活动;绘本;运用形式;策略
Magazine Article
2017, Issue 2
儿童绘本通过生动精美的画面和简单易懂的文字来讲述故事、表达情感,将其移植于移动设备的土壤上催生出了“儿童数字绘本”的概念,这为儿童带来了一场新型阅读革命。近几年,儿童数字绘本出版物受到越来越多的关注。本文从年龄定位、交互设计、亲子阅读和盈利模式四个方面入手,讨论移动端儿童数字绘本出版所面临的困境及其解决对策。 
亲子阅读 | 儿童数字绘本 | 交互设计 | 盈利模式
Magazine Article
by 张隽
2017, Issue 22
亲子共读是一种建立在交流和对话基础之上的阅读形式,对于提高孩子阅读、思维、表达等多方面的能力有着相当重要的作用,同时还有助于建立和谐的亲子关系。文中结合成长经历,与孩子共读绘本《失落的一角》,就亲子共读进行了介绍,以期更好地推广亲子共读,为孩子的快乐成长打下基础。 
阅读 | 绘本 | 亲子共读
Magazine Article
by 范霖
初中生:锐作文, ISSN 1004-5546, 2017, Issue 3, pp. 8 - 9
在孩子一岁半时,我就开始读绘本给她听。坚持下来,到她6岁时,我已经读了3000多本绘本了。现在孩子8岁了,如果有时间,我仍会坚持陪她阅读,如果忙不过来,孩子就会自己沉浸在书的海洋之中。 
亲子阅读 | 绘本 | 孩子
Journal Article
by 黄娟
2017, Issue 4
亲子陪伴是早期幼儿教育的一项重要内容,亲子阅读是近年来中外教育学者都比较关注并热衷推荐的,结合绘本游戏教学的现状来说,相对于绘本阅读来说,绘本游戏更容易被幼儿所接受,本文以亲子阅读为载体,引导家长陪伴幼儿开展亲子绘本阅读的过程中,开展绘本游戏,以达到阅读、游戏、亲子体验等多方面的成效。 
绘本游戏 | 成效 | 亲子阅读 | 拓展
Magazine Article
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