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人才培养质量 (2497) 2497
教学质量 (1896) 1896
人才培养 (1869) 1869
教育质量 (941) 941
人才培养模式 (549) 549
教学改革 (411) 411
质量 (384) 384
高校 (382) 382
人才质量 (374) 374
高等教育 (362) 362
教育改革 (329) 329
高职院校 (320) 320
教育教学质量 (303) 303
人才 (261) 261
高等学校 (261) 261
高等职业教育 (258) 258
培养人才 (243) 243
职业教育 (235) 235
高等教育质量 (217) 217
中国 (204) 204
应用型人才 (192) 192
素质教育 (190) 190
培养质量 (187) 187
教学工作 (186) 186
教育教学改革 (172) 172
高职教育 (163) 163
教学方法 (154) 154
教学管理 (150) 150
合格人才 (149) 149
人才培养目标 (148) 148
培养 (148) 148
质量管理 (146) 146
校企合作 (145) 145
服务质量 (144) 144
高素质人才 (131) 131
学校 (128) 128
培养目标 (126) 126
大学生 (126) 126
专业设置 (125) 125
经济社会发展 (125) 125
创新人才 (123) 123
提高质量 (119) 119
产品质量 (118) 118
办学质量 (118) 118
质量工程 (115) 115
学生 (113) 113
专业人才 (112) 112
提高教学质量 (112) 112
实践 (111) 111
创新 (110) 110
教育事业 (109) 109
实践教学 (108) 108
教师 (107) 107
研究生教育 (107) 107
教学内容 (106) 106
师资队伍建设 (105) 105
教育部 (105) 105
课堂教学 (104) 104
课堂教学质量 (103) 103
教学效果 (101) 101
高职 (100) 100
教学计划 (96) 96
人才素质 (95) 95
创新型人才 (95) 95
质量标准 (94) 94
高质量人才 (93) 93
发展规划纲要 (92) 92
改革 (92) 92
复合型人才 (91) 91
人才培养模式改革 (90) 90
培训质量 (90) 90
高技能人才 (90) 90
科学发展观 (86) 86
创新人才培养 (85) 85
职业院校 (80) 80
学科建设 (79) 79
技能型人才 (79) 79
教育发展 (79) 79
质量监控 (79) 79
创新人才培养模式 (78) 78
教学模式 (78) 78
教师队伍 (78) 78
培养模式 (77) 77
毕业生 (77) 77
职业技术学院 (76) 76
课程建设 (76) 76
课程设置 (76) 76
创新能力 (75) 75
高质量 (75) 75
就业质量 (74) 74
科学研究 (73) 73
青年教师 (73) 73
独立学院 (72) 72
可持续发展 (70) 70
教育工作 (70) 70
质量保障体系 (69) 69
中等职业教育 (68) 68
高等院校 (68) 68
教师队伍建设 (67) 67
社会发展 (66) 66
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课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 19, pp. 34 - 35
我国学前教育质量比较低,学前教育人才培养质量也不高。而学前教育是基础教育的基础,要提高学前教育质量,首先必须从提高学前教育的人才培养质量入手,国外的分层次培养方法值得借鉴。 
学前教育;分层次培养;人才质量
Journal Article
by 孔英
泰州职业技术学院学报, ISSN 1671-0142, 2017, Volume 17, Issue 6, pp. 18 - 20
近年来由于高考生源数量不断下降,高职院校录取分数随之下降,由此带来生源素质整体下降。如何保证高职院校人才培养质量成为社会关注的热点问题。笔者结合本单位的现状和做法,从生源素质现状分析入手,究其原因,从学校引入淘汰机制、加强教学监管、提高教师教学能力、加强教风学风建设等方面,提出了具体解决对策。 
生源素质 | 人才质量 | 课堂教学
Journal Article
创新与创业教育, ISSN 1674-893X, 2017, Volume 8, Issue 6, pp. 124 - 127
《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》提出,将办学思路转到增强学生就业创业能力上。创业教育是转型的地方高校转变教育观念、深化教学改革,提高培养质量、增强学生就业创业能力的重要途径。从“五大发展理念”视角,通过增强动力、破除桎梏、构建机制、提高水平、提升获得感来探索转型地方高校的创业教育策略。 
转型地方高校;人才质量;创业教育
Journal Article
中国地质教育, ISSN 1006-9372, 2017, Issue 2, pp. 12 - 15
Journal Article
by 李烁
艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报, ISSN 1673-0321, 2016, Issue 2, pp. 150 - 151
Journal Article
中国乡镇企业会计, ISSN 1004-8480, 2017, Issue 3, pp. 187 - 188
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 16, pp. 1 - 2
高校学生资助工作是人才培育的一条非常重要的途径,本文通过探索资助育人的运行机制,创建资助育人的平台,挖掘资助体系的育人功能,阐述资助育人在人才质量保障体系中发挥的重要作用. 
资助育人 | 机制 | 人才质量保障体系
Journal Article
中国地质教育, ISSN 1006-9372, 2017, Volume 26, Issue 2, pp. 12 - 15
Journal Article
现代商贸工业, ISSN 1672-3198, 2015, Volume 36, Issue 9, pp. 136 - 143
Journal Article
by 疏梅
美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2017, Issue 20, pp. 119 - 119
该文基于"互联网+"时代背景,探讨艺术类高职院校多媒体设计与制作专业人才培养的现状和当前社会对多媒体设计与制作专业人才的需求,为艺术类高职院校多媒体设计与制作专业建立人才培养质量标准,并构建行之有效的人才培养质量标准评价体系,以期培养出适应当前社会发展需要的人才。 
多媒体设计与制作 | 互联网 | 专业人才质量标准
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 49, pp. 20 - 21
针对当前工程实践能力培养的不足,探索基于学科竞赛的大学生工程实践能力培养方法。该方法的实践表明,学生在动手能力、自学能力、信息获取能力、良好品质、团队合作、知识体系、分析解决工程实际问题的能力等各方面都有显著的提高。本文为培养工程实践创新型人才做出了有益的探索。 
工程实践能力;学科竞赛;创新人才;质量工程
Journal Article
by 詹实
管理观察, ISSN 1674-2877, 2017, Issue 22, pp. 99 - 100
高校是培养人才的重要场所,其图书馆既服务于学校的科研工作,同时又是学校图书资料情报中心。而高素质的图书资料管理人才队伍是振兴高校图书馆事业的关键。因此,新时期必须切实提升高校图书资料管理人员的综合素质,有效推动学校图书馆的建设和可持续发展,提高培养人才质量、提升科研水平与增强为社会服务的能力。 
高校;图书资料管理人员;综合素质;人才质量
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 12, pp. 249 - 250
本文针对新疆高职院校人才质量评价体系发展不成熟的现状,结合新疆高职院校的办学特点,对人才质量评价进行的必要性及措施进行部分理论研究. 
评价 | 人才质量 | 新疆高职院校
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2015, Issue 8, pp. 266 - 267
高校人才质量保障体系作为国家教育改革和发展的重要任务,本文从人才质量保障体系的内容入手,结合高校学生工作特点,阐述高校学生工作在人才质量保障体系中发挥的重要作用和学生工作为保障人才质量保障体系稳定开展应起的作用。 
人才质量保障体系 | 高校 | 学生工作
Journal Article
教育与职业, ISSN 1004-3985, 2015, Issue 21, pp. 71 - 73
高等教育大众化条件下的大学生就业形势日趋严峻,就业结构性矛盾日益突出。准确认识大学生就业形势,正确理解、准确分析当前的就业困境,破解大学生就业难题,需要高校变革人才培养模式,加强就业创业指导服务,形成就业状况对教育规模、结构、质量的反馈机制,从源头上促进高校毕业生充分就业和高质量就业。 
人才质量 | 就业能力 | 结构矛盾
Journal Article
公安教育, ISSN 1009-0371, 2017, Issue 11, pp. 59 - 62
从工业时代到信息时代,从互联网时代到大数据时代,社会生产生活方式的变迁对公安工作不断提出新的要求,驱动着公安人才质量观的不断转变,而公安人才质量观在公安高等教育实践中的体现是以人才培养质量的评价指标体系作为载体来具体落实的。 
人才质量观 | 评价指标体系 | 公安高等教育 | 信息时代 | 互联网时代 | 人才培养质量 | 评价模式 | 生产生活方式
Journal Article
上海质量, ISSN 1004-7816, 2017, Issue 9, pp. 58 - 60
质量教育是提升人才质量素养的基础。随着质量强国建设的深入推进,经济发展对人才的质量素养提出更高要求,质量教育在人才培养中的地位日益重要。技能人才是直接提供产品和服务的一线劳动者,是产品和服务质量的直接体现者,其质量素养直接关乎质量强国建设成效。 
人才培养 | 高职院校 | 服务质量 | 技能人才 | 素养 | 人才质量 | 质量教育 | 经济发展
Journal Article
科技进步与对策, ISSN 1001-7348, 2014, Volume 31, Issue 14, pp. 144 - 148
Journal Article
管理观察, ISSN 1674-2877, 2011, Issue 33, pp. 189 - 189
随着经济社会的迅速发展和医疗卫生体制改革的不断深入,医院的发展面临着前所未有的困难和挑战。医院要实现科学的、高水平的发展,科学是基础,人才是关键。只有重视人才培养工作,创新培养策略,提高人才质量,才能提升医院的综合竞争力,更好地服务于患者。 
人才质量 | 管理 | 医院
Journal Article
湖北工程学院学报, ISSN 2095-4824, 2017, Issue 3, pp. 92 - 95
Journal Article
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