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读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 40, pp. 79 - 79
Journal Article
中外企业家, ISSN 1000-8772, 2013, Issue 4S, pp. 211 - 211
随着我国文化水平的快速发展,逐渐形成了文化大发展、大繁荣的局面,也为图书馆的文化传播起到重要的作用。但当下的图书馆管理环节中还存在着很多问题。本文从图书馆人文管理的重要性、在图书馆中实施人文管理的举措两个方面论述图书馆的管理问题,希望能够改善图书馆的服务质量,将人文化的管理理念落到实处。 
馆员 | 人文化管理 | 图书馆
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 34, pp. 209 - 210
Journal Article
吉林工程技术师范学院学报, ISSN 1009-9042, 2011, Volume 27, Issue 10, pp. 55 - 56
本文对人文化管理的内涵进行了分析,并结合当代大学生的特点和人文化管理工作的优势,阐述了新时期高校学生工作实施人文化管理的模式。 
学生 | 高校 | 人文化管理
Journal Article
新课程:小学, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 12, p. 16
Journal Article
Gansu jiao yu, ISSN 1004-0463, 2016, Issue 19, pp. 16 - 17
Journal Article
by 王滢
河南图书馆学刊, ISSN 1003-1588, 2012, Volume 32, Issue 2, pp. 119 - 122
新时期,图书馆实施人文化管理是图书馆管理的理性回归。围绕"以人为本"的思想,结合图书馆人文化管理的内涵、特征、作用等方面,尝试性提出如何建构图书馆人文化管理的模式。 
建构模式 | 人文化管理 | 图书馆
Journal Article
by 戴军
中国成人教育, ISSN 1004-6577, 2012, Issue 23, pp. 30 - 32
针对转型时期我国高校学生工作中遇到的现实问题,本文从思想、管理、教育等方面提出了人性化的管理服务理念。 
高校学生 | 服务 | 人文化管理
Journal Article
现代教育科学:普教研究, ISSN 1005-5843, 2013, Issue 5, pp. 81 - 81
在学校管理工作中,教师管理是先导,是核心。教师的管理包括制度化管理和人文化管理,就如何理解、落实制度化管理和人文化管理,如何处理好二者之间关系,谈谈自己的粗浅看法。 
学校管理工作 | 人文化管理 | 制度化管理 | 教师管理
Journal Article
剑南文学:经典阅读, ISSN 1006-026X, 2013, Issue 6, pp. 314 - 315
Journal Article
国企管理, ISSN 2095-7599, 2015, Issue 20, pp. 18 - 19
Journal Article
赤峰学院学报(自然科学版), ISSN 1673-260X, 2013, Issue 10, pp. 96 - 97
G807.4;... 
Journal Article
by 陈萍
中国学校体育, ISSN 1004-7662, 2014, Issue 9, pp. 26 - 27
中华人民共和国第十二届学生运动会科学论文报告会展示了前所未有的魅力与精彩。其国内外专家交互报告的国际化视野,类别分明的排列归档,多层次人员参与的立体化交互,浓浓人情味的人文化管理,以及根据具体情况而采用的灵活多变的活动方式和井然有序的会风开阔了我们的视野。为此,笔者采掬了部分实景,奉献给全国的读者朋友们。 
多层次 | 中华人民共和国 | 运动会 | 国际化 | 立体化 | 人文化管理 | 科学论文 | 国内外
Journal Article
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2014, Issue 10, pp. 293 - 294
Journal Article
教书育人:校长参考, ISSN 1008-2549, 2014, Issue 2, pp. 9 - 9
管理是学校日常教育教学任务顺利推进的基础,一所学校管理水平的高低直接影响着该学校的教育教学质量高低,因而要建立健全学校的行为规范及文化制度,加强学校的管理。小学管理过程中更要加强科学和人文化的管理,推进小学义务教育的顺利开展与实施。 
教育教学质量 | 教学任务 | 科学化 | 文化制度 | 人文化管理 | 小学 | 日常教育 | 学校管理水平
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2010, Issue 27, pp. 107 - 107
Journal Article
新课程.综合, ISSN 1673-2162, 2012, Issue 10, pp. 23 - 24
笔者认为,学校新生态管理应该是管理者让师生更关注未来;让师生更关注效益、情感;让师生更关注人文、文化;让师生更关注管理就是服务。强调“以人为本”的人文化管理。本文试从以下几个方面来探讨这个问题。 
活性 | 学校管理 | 生态管理 | 以人为本 | 人文化管理 | 师生 | 管理者
Journal Article
by 刘青
基层医学论坛, ISSN 1672-1721, 2013, Issue 18, pp. 2424 - 2425
Journal Article
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2012, Issue 7, pp. 11 - 13
我园特别重视人文化管理,在这里无论是教师还是后勤人员,都能够感受到自己在团队中的价值。我作为伙房班组的负责人,在近二十年的实践工作中,与同事们追求团队合作,不断细化管理,大胆创新,为幼儿园整体质量的提高尽了自己一份努力。 
后勤人员 | 负责人 | 幼儿园 | 实践工作 | 人文化管理 | 团队合作 | 细化管理 | 整体质量
Journal Article
现代中小学教育, ISSN 1002-1477, 2012, Issue 6, pp. 68 - 69
寄宿制学校工作的繁杂性和育人的多元性,对教师的岗位责任心要求更高,对学校管理水平的要求更高。我校在管理机制建设上强调唱好"三部曲":唱好庄重的交响曲,校历安排上体现合法性;唱好和谐的圆舞曲,双休日安排要体现合理性;唱好铿锵的进行曲,学生自主管理要体现一贯性。以期更好地整合教育资源,办人民满意的优质教育。 
唱好“三部曲” | 人文化管理 | 机制建设 | 寄宿制学校
Journal Article
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