X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
人的评价 (166) 166
評価 (37) 37
人的 (21) 21
資源 (12) 12
研究 (11) 11
自我评价 (10) 10
要因 (10) 10
自我意识 (9) 9
课堂教学 (9) 9
人的資源管理 (8) 8
地震 (8) 8
影響 (8) 8
相信自己 (8) 8
给你 (8) 8
人的被害 (7) 7
人的要因 (7) 7
管理 (7) 7
被害 (7) 7
不知道 (6) 6
学习过程 (6) 6
科学的评价 (6) 6
human resource management (5) 5
一本 (5) 5
人事 (5) 5
人的資源 (5) 5
他人评价 (5) 5
信頼性 (5) 5
制度 (5) 5
医療 (5) 5
地震時 (5) 5
学生 (5) 5
対人的 (5) 5
我自己 (5) 5
特集 (5) 5
理論 (5) 5
環境 (5) 5
自主学习 (5) 5
ソフトウェア (4) 4
マンパワー (4) 4
人说 (4) 4
你那 (4) 4
信頼 (4) 4
全人的医療 (4) 4
分析 (4) 4
危険度 (4) 4
大学 (4) 4
学习态度 (4) 4
室内 (4) 4
对我说 (4) 4
対人 (4) 4
小组讨论 (4) 4
就这样 (4) 4
心理健康 (4) 4
教学效果 (4) 4
教育 (4) 4
教育工作者 (4) 4
智力因素 (4) 4
管理論 (4) 4
自我肯定 (4) 4
評価法 (4) 4
開発 (4) 4
casualty (3) 3
hrm (3) 3
human (3) 3
human resource (3) 3
intangibles (3) 3
インタンジブルズ (3) 3
システム (3) 3
シミュレーション (3) 3
シュミレーション (3) 3
ソフト (3) 3
ソフトウェア信頼性 (3) 3
ソフトウエア (3) 3
リスク (3) 3
レーション (3) 3
个人成长 (3) 3
中心 (3) 3
中说 (3) 3
人事評価 (3) 3
人教版 (3) 3
令人 (3) 3
使人 (3) 3
危険 (3) 3
地域 (3) 3
家庭教育 (3) 3
小伙伴 (3) 3
小红花 (3) 3
心理品质 (3) 3
戦略的 (3) 3
指標 (3) 3
提案 (3) 3
教学方法 (3) 3
教学活动 (3) 3
教育方式 (3) 3
文中 (3) 3
林黛玉 (3) 3
検討 (3) 3
模擬実験 (3) 3
海難 (3) 3
災害 (3) 3
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


Shakai shinrigaku kenkyū, ISSN 0916-1503, 1994, Volume 10, Issue 1, pp. 64 - 74
Improving Bardeen's investigation presented in Knapp (1972), dominance among sense modalities (vision, audition, touching) in the perception of intimacy at... 
コミュニケーション | 対人的評価 | 感覚モダリティ | 優先関係 | 親愛感
Journal Article
Nihon Kenchiku Gakkai kōzōkei ronbunshū, ISSN 1340-4202, 2017, Volume 82, Issue 732, pp. 163 - 170
When large-scale earthquake disasters occur, the damage tends to impact elderly people more significantly than younger people. Generally speaking, as people... 
高齢者 | 人的被害評価法 | 大規模地震災害 | 死者発生率分布 | 人口の年齢構成 | 死亡リスク
Journal Article
高中生:青春励志, ISSN 1671-329X, 2015, Issue 6, pp. 4 - 5
Journal Article
意林:少年版, ISSN 1007-3841, 2016, Issue 18, pp. 7 - 7
Journal Article
by 长余
Zheng gong xue kan, ISSN 1006-1452, 2017, Issue 5, pp. 90 - 90
人既然是社会中的人,就没法不在意别人的评价。通过别人的评价来鞭策自己变得更好,也无可厚非。但人不仅具有社会性,也具有主体性。长期依赖于“别人的评价”来建立自信,往往会丧失掉对自我的价值判断,在面临价值选择时产生迷茫。 
主体性 | 价值判断 | 价值意识 | 权衡轻重 | 多元社会 | 人的评价 | 人民网
Journal Article
by 陈红
中华活页文选(教师), ISSN 1009-7252, 2017, Issue 2, pp. 71 - 73
语言是思维的工具,没有思维的语言表达是不存在的。2011年版的《全日制义务教育语文课程标准》在总目标中明确提出:"在发展语言能力的同时,发展思维能力。"辩证思维作为思维的最高形式,理应是语文教学中要着力培养的核心素养之一。那么,对于七年级的学生,语文教师该如何进行辩证思维的培养呢? 
语言能力 | 三味书屋 | 写作方法 | 发展视角 | 辩证思维 | 人的评价 | 于七 | 繁笔 | 事物内部 | 百草园
Journal Article
课程教材教学研究:教育研究, ISSN 1003-8787, 2017, Issue 9, pp. 93 - 95
Journal Article
小猕猴(学习画刊), ISSN 1008-0309, 2016, Issue 20, pp. 42 - 43
Journal Article
by 王亚
早期教育:教师版, ISSN 1005-6017, 2016, Issue 6, pp. 28 - 29
心理学家埃里克森认为,儿童的自信心是在一岁半到三岁时开始形成的。根据他的理论,儿童这一时期的主要任务是发展自信心,克服羞怯和疑虑。如果这一任务完成得好,孩子就会成为富有自信、行动果断、性格开朗而富有活力的人。学前教育阶段正是孩子自信心开始建立的重要阶段,因此,学前教育过程中,幼儿园和家庭都必须重视对孩子自信心的培养。 
相信自己 | 身体动作 | 就这样 | 教养态度 | 小伙伴 | 学习过程 | 集体活动 | 人的评价 | 埃里克森 | 培养策略
Journal Article
中学语文教学参考:上旬刊, ISSN 1002-2155, 2016, Issue 1, pp. 43 - 44
在教学实践中我们经常会发现,学生对文本的理解比较肤浅。比如,读《秋水(节选)》,很多学生认为这篇课文仅仅是讲做人要谦虚,不要骄傲自大。我们知道,《秋水》首先是探讨"对认识的认识"的寓言故事,反思人类认识的相对性与不可靠性。进而由认识论跃迁到人生观, 
不可靠性 | 修辞方法 | 寓言故事 | 仲尼 | 合文 | 天地之间 | 欣然自喜 | 人的评价 | 于大海 | 此其
Journal Article
海燕, ISSN 0438-3818, 2016, Issue 3, pp. 101 - 102
Journal Article
人人健康, ISSN 1004-597X, 2015, Issue 20, p. 73
Journal Article
中华家教, ISSN 1007-693X, 2015, Issue 1, pp. 90 - 90
Journal Article
by 李玲
今日中学生:下旬(初三), ISSN 1009-5314, 2016, Issue 9, pp. 35 - 38
Journal Article
语文教学与研究:读写天地, ISSN 1004-0498, 2016, Issue 4, pp. 20 - 21
《论语·侍坐》一直是中学教材的保留篇目,除了这篇文章在语录本的《论文》中稍显与众不同外,恐怕更重要的是这篇文章比较突出地反映了孔子的理想——礼治的大同国家。而对于文中孔子对四人的态度有所差别的原因,多年来的说法一直未变,但若仔细分析,恐怕可以做另一种解释。历来的人教社教参在分析其原因时, 
大同社会 | 政治抱负 | 教参 | 曾皙 | 公西华 | 冉有 | 人的评价 | 人教社 | 中学教材 | 中说
Journal Article
by 刘静
语文教学与研究:综合天地, ISSN 1004-0498, 2016, Issue 7, p. 20
<正>就名著阅读,我从初中语文名著阅读入手,从激发初中学生在阅读中的兴趣,教会学生阅读的方法,和提高初中生的阅读水平三个方面深入研究和探讨了初中语文名著阅读教学应该如何开展下去,希望能够为以后的语文名著教学提供借鉴和帮助。一、激发初中学生阅读兴趣首先我们可以采用多媒体的教学方式激发学生 
名著阅读;初中语文;阅读水平;中学生阅读;自主学习;学习时间;人的评价;授人以鱼;林黛玉;刘备三顾茅庐
Journal Article
by 刘静
语文教学与研究:综合天地, ISSN 1004-0498, 2016, Issue 7, pp. 20 - 20
就名著阅读,我从初中语文名著阅读入手,从激发初中学生在阅读中的兴趣,教会学生阅读的方法,和提高初中生的阅读水平三个方面深入研究和探讨了初中语文名著阅读教学应该如何开展下去,希望能够为以后的语文名著教学提供借鉴和帮助。 
初中语文 | 自主学习 | 刘备三顾茅庐 | 中学生阅读 | 学习时间 | 名著阅读 | 阅读水平 | 授人以鱼 | 人的评价 | 林黛玉
Journal Article
学子:下半月(教育新理念), ISSN 1672-3481, 2015, Issue 1, pp. 56 - 56
Journal Article
语文天地:小教版, ISSN 1007-8665, 2015, Issue 9, pp. 10 - 10
Journal Article
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.