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商业故事, ISSN 1673-8160, 2016, Issue 12, p. 125
当建设学习型组织成为越来越多企业的管理目标时,'组织学习生态圈'理念开始深入企业培训体系。学习如何才更有效?对这个问题的看法形形色色,每个企业都有不同的做法。本文从现阶段企业培训存在的问题出发,进而提出让企业培训更有效的解决方法是打造组织学习生态圈。 
企业;学习生态圈;建设
Journal Article
新西部:中旬·理论, ISSN 1009-8607, 2017, Issue 1, p. 45
本文阐述了国有企业建设学习型党组织的必要性,提出了建设学习型党组织的途径和措施。要建立目标体系,制定保障制度,创新思想观念,丰富学习载体。 
国有企业;学习型党组织;建设途径
Journal Article
重庆广播电视大学学报, ISSN 1008-6382, 2017, Volume 29, Issue 1, pp. 52 - 57
地方本科高校在校企协同育人改革过程中,不仅要改革人才培养模式、教学模式,还要改革评价体系。基于能力本位的多元化评价体系,能结合企业学习阶段教与学的实际情况,对学生的学习潜能、学业成就做出全方位评价,切实提高人才培养的质量。 
评价 | 多元化 | 企业学习 | 能力本位
Journal Article
中国管理信息化, ISSN 1673-0194, 2017, Volume 20, Issue 22, pp. 97 - 98
建设学习型企业文化,在提高企业党组织管理水平、营造职工创新工作氛围、提高企业核心竞争力的同时,对于推动供电企业体制改革也有重要的意义.基于上述情况,本文通过阐述学习型企业文化的重要性,分析了学习型供电企业的建设步骤,从而为供电企业的文化建设提供了依据及借鉴. 
核心竞争力 | 供电企业学习型组织
Journal Article
by 刘伟
大学教育, ISSN 2095-3437, 2016, Issue 7, pp. 33 - 34
企业学习是培养工程应用型人才工程实践能力的直接手段。广东石油化工学院过程装备与控制工程专业的改革实践,可以依据企业学习模式及培养方案,制订企业学习的环节,详细设置各学习环节的学习内容、实施方案、考核方式。学生的实践取得了令人满意的效果。 
过程装备 | 应用型人才 | 企业学习 | 实践
Journal Article
by 刘伟
大学教育, ISSN 2095-3437, 2016, Issue 7, pp. 33 - 34
企业学习是培养工程应用型人才工程实践能力的直接手段。广东石油化工学院过程装备与控制工程专业的改革实践,可以依据企业学习模式及培养方案,制订企业学习的环节,详细设置各学习环节的学习内容、实施方案、考核方式。学生的实践取得了令人满意的效果。 
企业学习;应用型人才;过程装备;实践
Journal Article
中国远程教育, ISSN 1009-458X, 2014, Issue 20, pp. 101 - 102
何谓“绩效支持” 综合英国学者Rossett Allison、Conrad Gottfredson与BobMosher等人的看法,我们认为,“绩效支持”指的是为员工或团队提供完成工作所需的信息、知识或经验、工具与流程步骤等方面的支持,帮助其更快、更好地达成目标、提升绩效。 
绩效 | 流程 | 企业学习 | 蓝海
Journal Article
by 苏群
中国远程教育, ISSN 1009-458X, 2014, Issue 12, pp. 30 - 32
这是一个最好的时代,也是最坏的时代。 
创新思维 | 运营 | 企业学习
Journal Article
by 曹旭
现代国企研究, ISSN 2095-0322, 2017, Issue 18, pp. 216 - 216
本文以探讨加强公交企业学习型党组织建设的重要意义为出发点,分别从进一步提高思想认识、健全学习机制、不断完善培养方法、营造良好的学习氛围、建立科学的评价机制这五个方面,对深入开展公交企业学习型党组织建设的几点建议进行了着重探讨,以完成对深入公交企业学习型党组织建设的研究,以求不断推动我国公交企业学习型党组织的建设发展。 
公交企业;学习型党组织建设;建议与思考
Journal Article
by 李华
统计与管理, ISSN 1674-537X, 2016, Issue 12, pp. 22 - 23
建设学习型社会构建终身教育体系是实现小康社会的重要指标之一。社区教育如何发挥资源优势为区域内企业员工继续教育和学习提供机会和保障,是当前社区教育要着力探索和实践的重要内容之一。 
学习型社会;社区教育;社区学院;企业学习中心
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 8, pp. 29 - 30
Journal Article
湖南工程学院学报:社会科学版, ISSN 1671-1181, 2016, Volume 26, Issue 4, pp. 92 - 95
Journal Article
by 郭峰
工会博览, ISSN 1009-9166, 2017, Issue 34, pp. 36 - 37
人类社会的发展与进步总是呈现出两种态势:人类大脑的进化以及大脑中信息量的变化。站在前人的肩膀上,人类的遗传基因潜移默化地推动着人类的进步。脑细胞的感知力和存储量被极大地激发出来。这为人们吸收、存储、消化数以亿计的信息提供了可能。当年的大学毕业生炙手可热,被称为"天之骄子",是因为他们手中的知识。 
潜移默化 | 人类社会 | 大学毕业生 | 企业学习力 | 信息提供 | 学习需要 | 遗传基因 | 规划
Journal Article
中国电力教育:下, ISSN 1007-0079, 2012, Issue 10, pp. 33 - 34
随着互联网的发展,通过信息技术提供的全新沟通机制和丰富学习资源,网络培训实现了一种全新的学习方式,改变了传统教学中教与学之间的关系,提高企业培育人力资源的效率、降低员工培训的成本。以广东电网公司网络教育培训系统的建设、推广和发展趋势进行分析,探讨企业数字化学习在人才建设工作中的应用与实践。 
培训系统 | 数字化 | 企业学习
Journal Article
by 郭峰
工会博览, ISSN 1009-9166, 2017, Issue 25, pp. 32 - 33
我一直认为,大到一个国家,小到一个企业,学习力确是发展的源动力。何为学习?中国大百科全书这样解释:“获取知识和掌握技能的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能,也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。”简而言之,学习别人的优势,化为自己的长处。学习力是一个组织或一个个体的学习能力。 
知识经验 | 文化 | 知识技能 | 企业学习力 | 获取知识 | 实践活动 | 日常生活 | 中国大百科全书
Journal Article
by 张弛
职教通讯, ISSN 1674-7747, 2015, Issue 7, pp. 34 - 37
工作知识是契合企业工作情境的、具有提高生产力水平价值的知识,包含专业理论、实践过程、经验方法和设备工艺等多方面的知识。基于工作知识的基本含义解读,本文旨在诠释工作知识向知识能力转化生成的企业环境条件和企业学习机制及其基本环节。 
知识能力 | 企业学习 | 转化 | 工作知识 | 生成
Journal Article
by 张爽
东方企业文化, ISSN 1672-7355, 2015, Issue 3S, p. 187
在1997年召开的世界管理大会上,大多数学者们达成了一致的共识:学习型组织会是未来企业成功的重要发展模式,创建学习型组织,是企业的生存之本。吉林省饲料企业的发展正遭遇到产品雷同,价格趋同,渠道相似的困难时期,本文主要是从建立学习型组织的角度,探求帮助吉林省饲料企业通过建立系统高效的学习型组织来解决时下困境的可能性。 
吉林省饲料企业;学习型组织;建设途径
Journal Article
内蒙古统战理论研究, ISSN 1674-2524, 2018, Issue 1, pp. F0002 - F0002
Journal Article
现代国企研究, ISSN 2095-0322, 2017, Issue 23, pp. 8 - 13
11月24日,国资委党委召开党的十九大精神中央企业学习交流会暨《习近平关于国有企业改革发展和党建论述摘编》学习部署会,国资委党委书记郝鹏讲话强调,要紧密结合学习贯彻习近平关于国有企业改革发展和党建重要论述,深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想,把学习宣传贯彻党的十九大精神不断引向深入. 
党委书记 | 习近平 | 国资委 | 企业改革发展 | 中央企业 | 企业学习 | 中国特色社会主义思想 | 精神
Journal Article
成人教育, ISSN 1001-8794, 2014, Issue 11, pp. 8 - 11
Journal Article
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