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教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2018, Issue 1, pp. 193 - 194
本文从传热学课程整体学习的角度,通过对欧姆定律的知识回顾,将传热学中的“热阻”概念进行统一,帮助学生将该方法融会贯通,更好地解决传热问题。 
热阻 | 传热学 | 应用
Journal Article
石油教育, ISSN 1005-8834, 2017, Issue 1, pp. 83 - 84
本文通过对高职院校“传热学”教学的传统模式进行分析,结合高职院校的学生特点,提出一些理论教学和实践教学的建议,结合第二课堂展开新的探索。希望能够对传热学的教学起到很好的促进作用,并对类似专业基础课产生一定参考价值。 
教学改革 | 建议 | 传热学
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 17, pp. 42 - 43
Journal Article
科技视界, ISSN 2095-2457, 2017, Issue 2, p. 150
本文以民办高校的应用型人才培养目标为出发点,分析了传热学传统教学中的不足,并在教学内容和方法上提出了改革的措施. 
Journal Article
科教导刊(电子版), ISSN 1674-6813, 2017, Issue 12, pp. 58 - 58
进行“传热学”绪论课教学研究对提高学生学习该课程的积极性和兴趣具有十分重要的意义。结合学生专业设置特点,从多方面探讨和提出了传热学绪论课堂教学方法,对当前“传热学”课程的教学有着一定的参考意义。 
传热学;绪论;教学研究
Journal Article
中国现代教育装备, ISSN 1672-1438, 2014, Issue 7, pp. 21 - 22
在分析传热学教学现状的基础上,结合实践经验,提出将CFD技术引入传热学教学中,列举了网格划分、外掠管束和换热器等几个实践教学案例。将CFD技术引入实践教学环节,能进一步提高教学质量和效果,能为学生专业课的学习奠定坚实的基础。 
教学 | 传热学
Journal Article
中国设备工程, ISSN 1671-0711, 2018, Issue 4, pp. 44 - 45
TM712; 阀门低温试验是检验低温阀门质量的一个重要手段,试验过程中需要消耗大量的试验冷媒和试验介质.针对阀门低温深冷试验装置,运用低温传热学原理,进行试验冷媒和试验介质消耗的定量分析,确定消耗公式,提出节能优化的解决方案. 
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 43, pp. 118 - 119
本文以能源类应用型本科专业的传热学课程教学为例,探讨CDIO模式下学生学习传热学课程的现状。从课程教学内容、教学手段、实验方式、课程评价等方面提出激发学生兴趣,调动学生学习积极性,提升学生动手能力和实际解决问题能力的教学改革方法。 
CDIO;传热学;教学改革
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 17, pp. 255 - 256
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2016, Issue 4, pp. 127 - 127
从物理学角度讲,热量传递无处不在。人类从事各项生产及生活过程中,热量传递起到十分重要的作用。本文通过数学建模相关理论,以传热学定律作为依据,按照相关傅里叶定律概念,并根据热传导过程科学组建模型。按照有关统计分析的方式方法,注重演绎推理科学运用;同时采取一定假设,着力于平壁导热模型。 
数学建模 | 传热学 | 应用
Journal Article
科教导刊, ISSN 1674-6813, 2017, Issue 5X, pp. 65 - 66
本文首先根据目前应用型本科学校与'传热学'课程的特点指出了现有教学方式中存在的矛盾与问题,然后从课程建设、教学改革等方面阐述了适用于应用型本科教育的、有关'传热学'课程教学的几点探索。 
应用型本科;传热学;教学探索
Journal Article
by 马强 and 张红霞 and 胡凯 and 黄晶 and 李智博 and 罗璇
承德石油高等专科学校学报, ISSN 1008-9446, 2017, Volume 19, Issue 6, pp. 70 - 72
A; 针对高职院校能源动力类专业基础课程传热学的分析,结合当前的学情特点,对当前的考试考核中的问题提出一些改革措施.通过改进使学生的学习方式发生了一系列变化,提高了一些学习较差学生的积极性,取得了较好的效果,为基础课程的教学和考试改革进行了有益的探索. 
Journal Article
中国冶金教育, ISSN 1007-0958, 2017, Issue 4, pp. 38 - 40
阐述工科专业传热学课程特点,结合重庆大学材料科学与材料加工专业本科生传热学课程的教学实践,从内容设置与考核机制等两方面探讨了进一步提升教学效果的作法。 
传热学;内容设置;考核机制
Journal Article
电气传动自动化, ISSN 1005-7277, 2017, Volume 39, Issue 2, pp. 16 - 40
TM912.1; 利用传热学基本理论,结合电机结构特点,建立了电机定子三维瞬态导热模型,对中小型电机定子三维瞬态温度场运用Ansys Workbench进行了仿真. 
Journal Article
中国教育技术装备, ISSN 1671-489X, 2017, Issue 16, pp. 124 - 125
Journal Article
中国冶金教育, ISSN 1007-0958, 2017, Issue 5, pp. 30 - 31
阐述了材料与冶金专业开设传热学课程的重要性,从教案准备与课堂设计、教学形式与课堂互动、课后安排与课外任务等方面进行了探讨。 
传热学 | 心得体会 | 课堂教学
Journal Article
by 潘刚
科技创新导报, ISSN 1674-098X, 2015, Issue 25, pp. 144 - 145
该文提出将Fluent软件引入传热学中导热问题数值求解法的教学环节,同时结合傅里叶定律、多层平壁导热问题进行讲解数值求解法。形象的展示了墙壁的温度分布,将抽象的概念和理论转变为形象的画面,激发学生学习该课程的兴趣。从而达到改善教学效果和提高教学质量的目的,使学生深入的理解所学内容。 
导热 | fluent | 传热学
Journal Article
佳木斯职业学院学报, ISSN 2095-9052, 2015, Issue 12, pp. 275 - 276
将ANSYS大型分析软件引入传热学课程教学中,通过实例进行传热过程的数值模拟,将难以捕捉的传热过程生动、直观地呈现,有助于学生对抽象传热过程和传热学理论知识的理解与掌握,激发学生学习积极性,提高了教学质量。 
传热学;ANSYS;数值模拟
Journal Article
大学教育, ISSN 2095-3437, 2015, Issue 3, pp. 118 - 119
Journal Article
第八届全国高等院校制冷、暖通空调学科发展与教学研讨会, 07/2014
Organizer: 中国制冷学会; 上海交通大学; CLC: G44; G42;   介绍了在"传热学"课程教学过程中开展"因材施教"的方法、效果和体会,阐明了"因材施教"的理论依据,提出了需要解决的主要问题。 
因材施教 | 思考 | 实践 | 传热学
Conference Proceeding
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