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作文批改 (955) 955
教学策略 (943) 943
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语文老师 (683) 683
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高中语文 (636) 636
激发 (616) 616
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41. Full Text 浅谈高中语文作文教学的优化策略
by 孔晓茵
佳木斯职业学院学报, ISSN 2095-9052, 2016, Issue 3, p. 202
作文教学;优化策略
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42. Full Text 小学作文教学的困境与对策
by 程湘萍
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 35, pp. 72 - 73
小学;作文;教学
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43. Full Text 浅谈初中语文作文教学技巧
by 田丽敏
读书文摘（中）, ISSN 1671-7724, 2016, Issue 3, p. 123
作文;教学;积累;兴趣
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44. Full Text 浅谈从语文教材中挖掘与运用写作素材
by 孙雪
课程教育研究：学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 36, pp. 229 - 230
作文教学 | 课程目标
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45. Full Text 真情实感好行文
by 贺丽
小学教学参考：语文版, ISSN 1007-9068, 2016, Issue 6, pp. 86 - 86
作文教学 | 指导 | 真情实感
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46. Full Text 习作教学当亦求真
by 孔锋
写作：下, ISSN 1002-7343, 2016, Issue 1, pp. 32 - 34
作文教学;求真;真情实感
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47. Full Text 小学语文作文教学浅议
by 刘新良
教育现代化（电子版）, ISSN 2095-8420, 2016, Issue 2, pp. 101 - 101
小学语文 | 作文教学
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48. Full Text 小学作文教学之我见
by 周晓芬
教育现代化（电子版）, ISSN 2095-8420, 2016, Issue 21, pp. 52 - 55
作文教学;写作能力
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49. Full Text 新课改背景下普通高中作文教学的对策研究
by 石冬菲
教育观察, ISSN 2095-3712, 2016, Volume 5, Issue 6X, pp. 27 - 29
高中;作文教学;对策
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50. Full Text 激发兴趣 快乐写作
by 张淑芳
宁夏教育, ISSN 1002-4050, 2016, Issue 2, pp. 62 - 63
生活 | 作文教学 | 小学
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51. Full Text 浅论作文教学如何培养学生自主写作能力
by 陈耀斌
读书文摘（中）, ISSN 1671-7724, 2016, Issue 6, p. 147
作文教学;创新;自主权
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52. Full Text 探索多媒体在情趣作文教学中的运用——以《我喜欢的风味食品》作文教学反思为例
by 赖晓妍
小学教学参考：语文版, ISSN 1007-9068, 2016, Issue 9, pp. 81 - 82
多媒体 | 情趣 | 作文教学
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53. Full Text 小学语文作文教学方法的创新
by 张华
神州, ISSN 1009-5071, 2016, Issue 21, pp. 113 - 113
小学;语文;作文教学
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54. Full Text “新”从何处来——浅谈创新作文的源泉问题
by 吕东明
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 9, pp. 63 - 64
作文教学 | 文章 | 创新
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55. Full Text 协作学习与作文教学应用分析
by 穆德林 姜维维
中学语文教学参考, ISSN 1002-2155, 2016, Issue 2X, pp. 68 - 69
合作学习;作文教学
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56. Full Text 浅谈作文教学中的细节描写
by 孙海霞
写作：中学版, ISSN 1002-7343, 2016, Issue 4, pp. 18 - 19
细节描写 | 作文教学
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57. Full Text 论初中语文作文的个性化教学
by 张艳秋
写作：下, ISSN 1002-7343, 2016, Issue 12, pp. 90 - 91
初中作文;教学;个性化
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58. Full Text 浅谈小学作文教学
by 彭清泉
课程教育研究：学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 15, pp. 287 - 288
作文教学 | 乐于写作
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59. Full Text 例谈教师对学生日记的指导
by 祝成荣
小学教学参考：语文版, ISSN 1007-9068, 2016, Issue 12, pp. 78 - 79
作文教学;日记;指导
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60. Full Text 浅谈作文教学指导方法
by 何艳梅
小学教学参考：综合版, ISSN 1007-9068, 2016, Issue 1, pp. 21 - 21
方法 | 作文教学 | 指导
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