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信息技术 (27943) 27943
课堂教学 (5707) 5707
现代信息技术 (4537) 4537
信息技术教学 (4444) 4444
应用 (2906) 2906
教学模式 (2884) 2884
教学 (2627) 2627
多媒体技术 (2548) 2548
教学方法 (2400) 2400
整合 (2164) 2164
语文教学 (2099) 2099
学生 (2028) 2028
数学教学 (1963) 1963
小学 (1904) 1904
教学效果 (1867) 1867
信息技术课 (1855) 1855
信息技术课程 (1620) 1620
教学内容 (1615) 1615
教学过程 (1539) 1539
初中 (1499) 1499
课程整合 (1396) 1396
现代教育技术 (1369) 1369
信息技术教育 (1308) 1308
高中 (1284) 1284
学习兴趣 (1274) 1274
教学设计 (1270) 1270
教学手段 (1262) 1262
教学改革 (1249) 1249
多媒体教学 (1181) 1181
高中信息技术 (1118) 1118
学习方式 (1092) 1092
多媒体 (1077) 1077
信息素养 (1011) 1011
教学质量 (989) 989
信息时代 (984) 984
教学实践 (971) 971
教学整合 (965) 965
英语教学 (947) 947
学习过程 (938) 938
教学方式 (925) 925
教师 (922) 922
自主学习 (914) 914
中学 (909) 909
教学策略 (885) 885
学科教学 (865) 865
教育教学 (865) 865
多媒体信息技术 (827) 827
优化 (817) 817
新课程改革 (808) 808
教学活动 (775) 775
课堂 (759) 759
网络技术 (735) 735
教学效率 (713) 713
素质教育 (682) 682
多媒体课件 (680) 680
教学情境 (665) 665
信息技术课堂 (652) 652
数学课堂教学 (650) 650
信息技术教师 (641) 641
中小学 (630) 630
课程改革 (627) 627
有效教学 (622) 622
计算机 (608) 608
教学目标 (591) 591
教育信息化 (587) 587
计算机技术 (582) 582
利用 (578) 578
课堂教学效率 (576) 576
学科整合 (575) 575
小学信息技术 (563) 563
小学数学 (538) 538
培养 (536) 536
计算机辅助教学 (532) 532
小学语文教学 (529) 529
物理教学 (511) 511
多媒体辅助教学 (510) 510
初中信息技术 (488) 488
信息技术课教学 (485) 485
教育改革 (477) 477
创新能力 (471) 471
教学资源 (471) 471
信息技术与课程整合 (464) 464
学习 (459) 459
新课程标准 (455) 455
小学数学教学 (446) 446
体育教学 (436) 436
信息技术手段 (434) 434
课程标准 (429) 429
教育工作者 (422) 422
科学技术 (418) 418
网络环境 (418) 418
任务驱动 (417) 417
小学语文 (415) 415
信息技术学科 (411) 411
信息技术环境 (407) 407
语文 (406) 406
有效性 (401) 401
分层教学 (397) 397
小学生 (395) 395
教学媒体 (391) 391
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中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2015, Issue 9, pp. 12 - 16
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2014, Volume 24, Issue 1, pp. 30 - 35
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2012, Volume 22, Issue 3, pp. 91 - 94
文章采用行动研究的方法论,对困扰我们的学习兴趣问题进行了研究。该研究借助Wiki协作备课平台,通过行动、交流和反思,以课例研究的形式初步解决了学生的学习兴趣问题。由外在的教学情境改变到内在的教学策略的提升的行动过程,也让我们更加意识到对思维的挑战才是游戏与教学的契合点。 
信息技术教学 | 行动研究 | 游戏化学习
Journal Article
by 娄凯
青春岁月, ISSN 1007-5070, 2017, Issue 19, pp. 143 - 143
在信息化时代,信息与物质和能量同为构成人类社会资源的三大支柱,信息技术与人类生活息息相关,信息技术教育应运而生,发展迅速。 
高中;信息技术;教学
Journal Article
Qinghai jiao yu, ISSN 0529-3502, 2017, Issue 2, pp. 52 - 52
本文从任务驱动、提高兴趣,探究新知、掌握重点,感悟新知、训练思维等方面,探讨了小学信息技术教学的策略。 
信息技术;教学策略
Journal Article
科教导刊(电子版), ISSN 1674-6813, 2017, Issue 19, pp. 45 - 45
随着如今信息技术的快速发展。从十多年来的考试现状看,主要是考核学生的基础知识和基本的操作技能,但考试结果并不是令人非常的满意,很多比较简单的题目部分学生做不成功或做错,考试中出现的问题反映出学生的基本概念、基本操作技能不够熟练,下面结合自己的教学经验谈谈信息技术课程的教学现象。 
考试;信息技术;教学
Journal Article
by 方渝
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 49, pp. 118 - 118
1小学信息技术教学要有明确的任务与目标 做任何事情,都必须要有一个明确的目标,然后以此为起点,坚定不移地、持之以恒地朝着这个目标前进.我们也许会遇到很多困难,但只要走下去,总有一天会收获丰硕的果实. 
信息技术教学 | 小学
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 35, pp. 133 - 133
信息技术课程作为一个最新学科,课堂教学效率不高,影响了教育教学质量的同时阻碍了培养小学生信息技术素养和信息安全意识。提高小学信息技术课堂教学的效率应从提高教师自身信息素养、把握好课堂教学模式、激发学生学习兴趣,并把电子教室相关管理软件运用恰当等方面着手,努力打造小学信息技术高效课堂。 
信息技术;教学效率
Journal Article
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 2, pp. 72 - 72
随着新课改精神的贯彻与落实,一线教师们都积极的投入到新一轮的教学改革的工作当中。本文旨在说明目前信息技术教育课堂教学模式所存在的问题,并从教学观念、教学方法等角度提出相应的解决方案,提供信息技术教育课堂教学模式的改革对策,同时为广大教师在具体的信息技术教学活动中提供一定的理论支撑,以推动我国信息技术课程的发展与进步。 
信息技术;教学模式
Journal Article
by 韩英
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 20, pp. 69 - 69
Journal Article
青年时代, ISSN 1002-6835, 2017, Issue 10, p. 179
现代信息技术在教学中,我们可以利用示范课开展教改教研,利用教学资源组织教学活动,利用信息技术开展培训活动. 
Journal Article
青少年日记:教育教学研究, ISSN 1004-1079, 2017, Issue 5, pp. 98 - 98
随着信息技术的发展,信息技术也逐渐成为了学校的一门学科,高中就更注重信息技术这门课程了,职高目前也很注重信息技术这门学科,而信息技术相较于别的学科更注重于操作,不需要记一些原理等内容。因此,在教信息技术这门学科时,想要激起学生对这门学科的兴趣,就要不断的进行研究,研发适合这门学科的教学方法。 
信息技术;教学方法
Journal Article
学周刊, ISSN 1673-9132, 2017, Issue 18, pp. 159 - 160
如今社会,信息技术迅猛发展,各行各业都离不开信息技术的广泛应用。为了让学生从小就有信息意识,掌握现代信息技术的能力,作为信息技术教师,应该根据学情,研究教法,开展高效课堂,努力让学生在每周一次的信息技术课堂上掌握尽可能多的知识,武装自己,来解决以后学习生活中的各种问题。 
信息技术;教学;方法
Journal Article
by 陆兵
教育界:基础教育研究(中), ISSN 1674-9510, 2017, Issue 6, pp. 103 - 104
文章从小学信息技术教学的实践出发,从五个方面阐述了提高小学信息技术课堂效率的策略,旨在最大限度地将该学科的基础性、趣味性、实用性凸显出来,让一些单调乏味的操作变得生动有趣,最大限度地激发学生的学习热情。 
信息技术;教学策略
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 28, pp. 250 - 250
信息技术教学,是指通过现代化的信息工具培养学生收集信息、处理信息、信息发布的能力,提高学生的动手操作能力、思维想象能力和创新能力,提高学生适应未来社会竞争和发展的能力,培养学生运用新型技术工具获取知识的能力,提升学生综合素质,促进教育现代化。 
信息技术;教学;影响
Journal Article
by 王磊
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 24, pp. 145 - 145
随着时代的进步和社会的发展, 我们对于教育提出了新的要求, 不仅仅局限于学生对知识的掌握, 更加强调重视学生的综合素质, 尤其是对于学生创造力的培养.信息技术作为高中教学中的一门新兴学科, 在培养学生创新能力方面具有重要的意义, 本文主要分析了怎样在高中信息技术教学中培养学生的创造力. 
信息技术教学 | 高中 | 创造力
Journal Article
by 李芳
宁夏教育, ISSN 1002-4050, 2018, Issue 1, pp. 74 - 75
随着现代信息技术不断发展,信息技术与学科教学的有效整合成为当前课堂教学探索的重要内容。文章对小学数学教学中借助信息技术手段,激发学生学习兴趣,揭示数学概念,突破教学的重点和难点等问题进行了论述。 
小学数学;信息技术;教学
Journal Article
黑河教育, ISSN 1002-1647, 2016, Issue 7, pp. 87 - 88
Journal Article
by 金昌
华夏教师, ISSN 2095-3267, 2016, Issue 11, pp. 50 - 50
在小学信息技术教学中,教师不能只是注重知识与技能的传授,还要关注学生人文素养方面的培养,在信息技术课堂中要善于引用生活中的教学资源,使整个课堂充满生机与活力。本文从三个方面阐述了信息技术生活化的策略,力求让信息技术教学走进生活,让生活融入课堂。 
信息技术教学 | 生活化
Journal Article
by 李韧
现代经济信息, ISSN 1001-828X, 2016, Issue 20, p. 427
本文从计算机的发展历程及应用,到党校的重要性及其教学管理方式,最后阐述了计算机信息技术在党校教学管理中学习方法、服务平台上的应用。 
信息技术;教学管理
Journal Article
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