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教育观察, ISSN 2095-3712, 2012, Issue 9, pp. 26 - 28
健美操作为一项形体艺术美和力量美相结合的高雅体育运动项目,对大学生各方面的发展也有着很大的影响。心理上,体现为自信心、表现欲和内在气质提高;生理上,表现为增强心血管系统功能,塑身作用以及提高平衡控制能力;社会竞争上,培养社会要的价值观以及促成良好人际关系等。 
健美操;大学生;素质教育
Journal Article
环球市场信息导报, ISSN 1005-4901, 2016, Issue 42, pp. 84 - 84
当代大学生中,对健美操喜爱的人数越来越多,本文采用文献资料、访谈法、逻辑分析等方法,以衡水学院大学生为例,在健美操的教育环境下,从现状出发,探讨健美操对提升大学生体育文化素质的作用研究。研究探讨大学生体育文化素质建设的有效途径,为提升我校大学生文化素质提供借鉴和参考。 
体育文化素质;当代大学生;健美操;文化素质建设;文献资料;逻辑分析;衡水学院;教育环境
Journal Article
体育文化导刊, ISSN 1671-1572, 2013, Issue 11, pp. 110 - 112
采用文献资料法等对四川音乐学院100名大学生参加健美操锻炼情况进行研究,发现大学生通过锻炼健身操有助于心理素质的培养,对大学生自信心、竞争意识和团队精神、审美心理以及表现欲都起到也都能起很好的促进作用。健美操练习是提高大学生心理素质的有效手段。 
心理素质 | 健美操 | 大学生 | 体育教育
Journal Article
吉林体育学院学报, ISSN 1672-1365, 2004, Volume 20, Issue 2, pp. 123 - 124
Journal Article
教书育人:高教论坛, ISSN 1008-2549, 2014, Issue 4, pp. 94 - 95
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2013, Issue 26, pp. 123 - 124
一、美育渗透在健美操课程教学中的地位和作用 (一)有利于培养新型人才。 美育、体育、体育教育的有机结合所产生的社会功能。体现在全面培养人才,它从塑造美的心灵着手,使个体更立体。因此,这个有机体着眼的是整个人,是人的身心的健全发展,所以它能从更高的角度去体现人的素质和理想。 
美育渗透 | 健全发展 | 课程教学 | 人的素质 | 体育教育 | 大学生 | 社会功能 | 健美操教学
Journal Article
群文天地:下半月, ISSN 1009-6302, 2011, Issue 10, pp. 158 - 158
Journal Article
雁北师范学院学报, ISSN 1009-1939, 2003, Volume 19, Issue 2, pp. 79 - 80
随着教育改革的不断深化,以及21世纪对人才的需求,加强对大学生创造能力培养的问题,引起了各国的注意和重视.本文就健美操教学中如何培养学生创造力略表己见. 
创造力 | 高等教育 | 教育改革 | 大学生 | 人才 | 健美操教学 | 素质教育
Journal Article
山东师范大学学报(自然科学版), ISSN 1001-4748, 2003, Volume 18, Issue 3, pp. 111 - 112
G8; 高校健美操作为体育教育的一部分,同样肩负着增进学生身心健康的重任,在学校的健康教育中占据着重要的地位.经过一年健美操训练,对学生的身心素质的纵向比较,得出了健美操专项在健康教育中的优势及其作用. 
Journal Article
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