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广西民族师范学院学报, ISSN 1674-8891, 2018, Volume 35, Issue 1, pp. 99 - 104
1928年由刘万章辑录的《广州儿歌甲集》收录了一百篇当时流传于广州的儿歌。这些儿歌作为广州文化变迁的文本,记录了当时广州地域文化及其具体内容,是一种民间智慧的表现,但其中也藏纳着一些思想"污垢"。其编撰方式和所录儿歌对于当今儿童文学的创作和研究都有一定的启发和借鉴意义。 
广州;儿歌;地域文化
Journal Article
教育观察, ISSN 2095-3712, 2017, Volume 6, Issue 22, pp. 132 - 134
儿歌指适合幼儿吟唱的歌谣。它篇幅短小,易于理解和记忆,是幼儿园中应用最广泛的文学样式。在幼儿园的一日活动的过渡环节开展有趣的儿歌游戏,有助于幼儿尽快地投入下个环节的活动中,有序过渡,建立常规,有效减轻幼儿园教师的工作压力。 
儿歌 | 过渡游戏 | 幼儿教育
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 26, pp. 210 - 211
“做一个有心人,什么都能做学问.”这一年来的一年级班主任工作实践更让我感受到,在教学工作中我们必须处处都做个有心人!建设班级文化,培养凝聚力;利用儿歌故事,养成好习惯;倾听孩子“告状” ,引导明辨是非:注重家校联系,双向管好孩子. 
儿歌规范 | 故事指导
Journal Article
中华活页文选:小学版, ISSN 1009-7252, 2017, Issue 1, pp. 12 - 14
我们小的时候都诵读过这样一首儿歌:弯弯的月亮,小小的船:小小的船儿,两头尖;我坐在船上抬头看,只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。 
儿歌 | 诵读 | 叶圣陶
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 18, pp. 211 - 211
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 12, pp. 148 - 148
识字是小学语文教学的重要目标,如何教会学生识字,引导学生识字是语文教师的重要任务。儿歌是小学生识字的一个手段,并且对小学生识字有很大的帮助。本文从分析小学语文教材,结合实际教学,探讨如何通过儿歌促进小学生语文识字。 
识字 | 儿歌教学 | 小学生
Journal Article
辅导员:上旬刊(少先队工作), ISSN 0427-7112, 2016, Issue 2, pp. 62 - 62
中国梦 中国梦, 一幕幕, 彩笔几挥满地图。 粮满山, 水满库, 雀鸟欢唱蝴蝶舞。 
中国梦 | 儿歌 | 彩笔
Journal Article
by 邓君
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2016, Issue 4, pp. 71 - 71
侗族儿歌流传于侗族人民聚居的大小村寨,用侗话进行演唱。一般言语平白、通俗易懂。侗族儿歌包括儿童侗族大歌,侗族儿歌的消亡也导致侗族大歌的衰落。及时采取科学的措施在侗族村寨保护侗族儿歌有着重要的作用。 
侗族 | 传承 | 儿歌
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 35, pp. 158 - 159
Journal Article
by 杨洋
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2016, Issue 21, pp. 7 - 7
本文通过以儿歌《排排坐吃果果》为载体,挖掘儿歌中的感恩因素,解析小班孩子感恩教育的教学策略。从选材、教学策略等几个方面进行阐述,让感恩教育充满趣味,引导幼儿轻松、愉快地参与活动。 
儿歌 | 幼儿 | 感恩教育
Journal Article
快乐作文(低年级版), ISSN 1673-0666, 2016, Issue 10, pp. 4 - 4
提前几天让学生在家里打打电话,并了解打电话要注意什么。 同学们,我们来听听儿歌《打电话》。你能根据小兔打电话的内容,想象是一件什么事。 
同学 | 学生 | 打电话 | 儿歌
Journal Article
by 张海
儿童音乐, ISSN 0421-3653, 2017, Issue 2, pp. 83 - 83
对不起,小草,我是不是踩疼你了?你是春天青青的脚,天涯海角处处跑。对不起,小花,我是不是碰伤你了?你是春天甜甜的梦,风儿也不忍把你打扰。 
小学教育 | 歌词 | 儿歌 | 音乐
Journal Article
儿童音乐, ISSN 0421-3653, 2017, Issue 3, pp. 82 - 82
春天让鲜花绽开了笑颜, 春天让绿草芬芳了心愿, 春天让鸟儿甜蜜了歌声, 春天让小溪弹拨着琴弦。 
儿歌 | 小学教育 | 歌词 | 音乐
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 2, pp. 5 - 6
随着素质教育的不断深入,儿童的早期英语教育越来越被人们所重视。如何养成良好的英语习惯,提高儿童学英语的兴趣,使儿童的英语学习具有可持续性,成为现今的一个热门话题。本文将从英语儿歌的几个特点阐述英语儿歌在教学中所具有的不可代替的作用。 
教学 | 英语儿歌 | 作用 | 素质
Journal Article
边疆经济与文化, ISSN 1672-5409, 2017, Issue 4, pp. 107 - 108
英文儿歌教学是一门综合艺术。选用适合幼儿特点的教材,提高教师英语听说读写能力、钢琴伴奏能力、声乐演唱能力,才能在教学中机动灵活地教唱。教师还必须深入研究探索英文儿歌弹唱的教学特点,与时俱进,更好地服务于学前教育事业,更好地服务于世界文化的融合。 
英语儿歌 | 语言要求 | 类别
Journal Article
儿童音乐, ISSN 0421-3653, 2017, Issue 2, pp. 82 - 82
勾勾那小指头,神秘地眨眨眼,拉勾拉勾,一千年不许变。年龄会长,环境会变,不变的是我们纯真的诺言。 
小学教育 | 歌词 | 儿歌 | 音乐
Journal Article
儿童音乐, ISSN 0421-3653, 2017, Issue 5, pp. 82 - 82
春天我们出发, 看青青的草看红红的花, 看那高高的大山在我们脚下, 看清清的溪流在耳边喧哗。 
春天 | 小学教育 | 儿歌 | 音乐
Journal Article
文教资料, ISSN 1004-8359, 2017, Issue 6, pp. 55 - 56
Journal Article
儿童音乐, ISSN 0421-3653, 2017, Issue 4, pp. 84 - 84
呷呷呷呷呷,人们都叫我丑小鸭。那是为什么?是为什么?是我丑吗,是我丑吗,外表有什么可怕? 
儿歌 | 小学教育 | | 音乐
Journal Article
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2017, Issue 6, pp. 57 - 57
螳螂 绿螳螂 把刀拿 举刀对准草娃娃 草娃娃不害怕 螳螂是砍小蚂蚱 小猴害羞啦 小娃娃羞小猴 露着屁股光溜溜 羞得小猴屁股红 好像盖上红绸绸 
儿歌 | 屁股 | 小猴 | 螳螂
Journal Article
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