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2009年全国高考理综化学试题 (1) 1
2009年考英语 (1) 1
2010年高考全国i卷理综化学试题 (1) 1
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全国卷i第20题 (1) 1
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听力试题 (1) 1
命题;2016年高考全国理综i卷;生物学试题 (1) 1
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英语教师, ISSN 1009-8852, 2017, Volume 17, Issue 16, pp. 112 - 115
分析探讨2017年高考英语全国Ⅰ卷测试真实性的背景及意义。从情境真实性和交际真实性两个方面概述测试真实性。介绍测试真实性的分析方法。从受试者特征和测试方法特征两个角度对2017年高考英语全国Ⅰ卷测试的真实性进行分析。结合对试题、考试环境分析得出结论,并根据分析结论对受试者、教师及学校管理人员提出建议。 
全国Ⅰ卷 | 高考英语 | 测试真实性
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2016, Issue 22, pp. 125 - 125
分析2016年全国高考英语新课标I卷并结合近年的高考作评析,据此探究其命题规律、趋向和特点,对2017年广大师生备考,意义重大。 
高考英语;全国I卷;命题分析
Journal Article
by 林婷
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 50, pp. 167 - 167
自2004年全国开始各省自主命题后,全国卷的使用较为缩小,但大部分地区仍在使用。直至2016年我国又有大面积省市恢复使用。因此,本文将对全国I卷中短文改错中的优生认知现状,心理因素等进行统计,试图找到此题型的优生培养突破口。 
全国Ⅰ卷短文改错 | 高考英语 | 习惯 | 优生培养
Journal Article
中学生物教学, ISSN 1005-2259, 2017, Issue 12, pp. 49 - 51
对近年全国I卷生物试题中要求学生阐释原因的试题进行归纳和总结,此类试题大致分为“阐释不同生物学现象产生差异的原因”“总结生物学过程发生变化的原因”及“分析出现某种生物学状态的原因”三类。从这三方面进行分析,并为高三的复习和训练提出5条建议。 
生物教学 | 理性思维 | 全国I卷 | 高考试题
Journal Article
生物学教学, ISSN 1004-7549, 2017, Volume 42, Issue 12, pp. 38 - 39
通过对2017年高考全国Ⅰ卷理综生物学29题的失分及错因例析,用实例阐明:学生的理性思维、科学探究需要在分析和解决具体问题的过程中培养,要高度关注科学探究、理性思维在课堂教学中的达成。 
科学探究 | 理性思维 | 2017年全国Ⅰ卷
Journal Article
英语教师, ISSN 1009-8852, 2017, Volume 17, Issue 17, pp. 50 - 55
分析近三年(2015-2017年)高考英语全国Ⅰ卷语法填空题。根据近三年高考英语全国Ⅰ卷语法填空题的特点与高三备考现状,阐明备考思路和教学策略,探讨如何利用语篇提升语法教学效率。提出语法教学只有涵盖形式、意义和语用,才能不断地推动学生内化语法知识,识别语法知识应用的情景,并迁移到新的语境中,运用语法知识解决问题。 
全国Ⅰ卷 | 语法填空题 | 高考英语 | 备考
Journal Article
课程教学研究, ISSN 2095-2791, 2015, Issue 12, pp. 57 - 59
基于高考物理全国Ⅰ卷与广东卷的比较,可知全国Ⅰ稳定性小,选择题有固定题型,对科学史侧重于思想方法的考查。为此,应该有针对性地开展备考,避免题海战术。 
全国Ⅰ卷 | 高考 | 物理 | 广东卷
Journal Article
湖南中学物理, ISSN 1673-1875, 2016, Issue 1, pp. 76 - 79
广东2016起高考使用全国Ⅰ卷,为了更好得应对备考2016届高考,通过研究近三年(2013-2015)全国Ⅰ卷与广东卷理综卷物理试题,着重对选择题从知识点分布、特点、考查方式与侧重点等方面做出对比分析。 
全国Ⅰ卷;广东卷;物理;选择题;特点;对比
Journal Article
中学教研:数学版, ISSN 1003-6407, 2016, Issue 11, pp. 25 - 29
2016年全国数学高考I 卷试题整体保持相对稳定,突出主干基础,注重数学本质、数学推理、结合实际问题以及通性通法的考查,对教学起到很好的导向作用. 
数学本质 | 数学思想 | 数学素养 | 全国I卷
Journal Article
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2017, Issue 8, pp. 7 - 9
2017年全国Ⅰ卷数学试题继续保持连续稳定的特点,立足数学的核心内容,以数学知识为载体,以理性思维、逻辑推理能力为立意,关注数学核心素养,突出创新应用,渗透数学文化,体现了时代特征.试卷凸显考试内容的基础性、综合性、应用性和创新性等,对培养学生的创新精神、实践能力有积极的导向作用. 
全国Ⅰ卷 | 数学核心素养 | 理性思维 | 复习对策 | 创新应用
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 5, pp. 112 - 112
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2016, Issue 22, pp. 108 - 111
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 22, pp. 5 - 6
2016年开始,包括广东省在内,全国将有25个省市区使用教育部考试中心统一命题的高考试卷,这一变革给广东高考备考带来了巨大的挑战。广东卷和全国新课标卷理综化学试题的对比分析,并从对比分析中找出两卷试题的规律和异同点,给出针对性的备考建议。 
备考策略 | 广东卷与全国I卷理综化学区别 | 化学试题
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 74, pp. 3 - 3
作者从近两年的高考英语全国I卷书面表达范文入手,分析了英语应用文的结构特点和语言特点,结合学校高三学生考后反馈情况,提出了几点应对措施,以应对全国高考。 
应对对策 | 英语全国Ⅰ卷书面表达 | 英语应用文写作特点
Journal Article
教师博览:科研版, ISSN 1008-5009, 2015, Issue 9, pp. 67 - 68
2015年高考英语全国Ⅰ卷的命题思路坚持"稳中求新、稳中求变、稳中求发展"的原则,试题各个部分均呈现出基础性、语境化、能力化、选材新的特点. 本文主要分析了2015年高考英语全国Ⅰ卷的命题目的、题型特点和素材特点,并提出了一些有效的应试对策,对高中英语教学和高三考生备考及训练有一定的帮助. 
试题特点 | 应试策略 | 2015年高考英语全国Ⅰ卷 | 题型分析
Journal Article
Guangxi jiao yu, ISSN 0450-9889, 2014, Issue 26, pp. 121 - 122
分析2014年全国大纲卷与新课标全国Ⅰ卷文综历史试题的特点,提出2015年历史教学、学习与备考策略。 
备考策略 | 新课标全国Ⅰ卷 | 全国大纲卷 | 文综历史试题 | 评析
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2011, Issue 10, pp. 1 - 1
作者对2010年高考全国Ⅰ卷理综化学试题进行分析,发现:选择题部分继续突出主干知识的考查,注重考生基础知识的掌握;非选择题注重考生能力的考查,灵活创新,逐步靠拢新课程。 
选择题 | 非选择题 | 2010年高考全国Ⅰ卷理综化学试题
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2011, Issue 86, pp. 1 - 3
本文分析了近十年的高考英语全国I卷书面表达的命题目的、题型特点、评分原则.提出了一些有效的定时测试训练对策,对高中英语教学和高三考生备考及训练有一定的帮助。 
试题特点 | 应试 | 高考英语全国I卷 | 训练对策 | 书面表达
Journal Article
教育實踐與研究, ISSN 1009-010X, 09/2008, Volume 2008, Issue 9B, pp. 17 - 20
一、试卷结构 (一)试题总体分布。本试卷300分,历史科占100分。其中,第一卷客观题占48分,包括第12—23题,共12道题,每小题4分;第二卷主观题占52分,包括37题和39题的第(1)(2)两小问,其中37题32分,39题20分。 
分析 | 2008年高考文综(全国I卷) | 历史试题
Journal Article
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