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才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 9, p. 154
公共课教育学是师范院校的重点科目,是培养优秀教师的必修课,随着教学改革的不断推进,我国对公共课教育学的重视程度越来越高,在教学效率和水平方面有了一定的提高,但是,仍旧存在一定的问题需要我们解决,笔者根据自己的经验,对相关问题进行了阐释,希望能够抛砖引玉,有所帮助。 
公共课教育学;教学改革;研究
Journal Article
吕梁学院学报, ISSN 2095-185X, 2014, Volume 4, Issue 1, pp. 94 - 96
当前,教师教育专业公共课教育学教学存在教学方法比较单一、教学内容相对滞后、学生缺乏学习的积极性和主动性、超大班教学效果不理想等问题.解决问题之道则是从宏观的教学管理和微观的教学方法、教学内容等方面入手. 
教学改革 | 公共课教育学 | 研究
Journal Article
by 骆风
教师教育研究, ISSN 1672-5905, 1997, Issue 4, pp. 32 - 37
新时期师范院校教育学公共课教学改革研究之研究骆风教育学公共课是师范院校学生必修的一门教育专业课程,是同师范生未来的工作关系密切的一门基础课程,是师范院校性质和目标的重要体现。对这门课程进行改革的研究,至今已有近20年的时间[1]。怎样客观地评价新时期... 
高等师范 | 新时期 | 师范教育 | 教育学教材 | 师范院校 | 教学改革研究 | 教育学公共课 | 院校教育 | 教育学改革 | 教改研究
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